x的平方y的平方=4x-2y20求2xy

如图所示电路中,电源电压保持不变,定值电阻R1=20欧,R2为滑动变阻器.闭合电键S,在移动滑动变阻器滑片的过程中,电流表示数的最大值为0.3安,电压表示数的最大值为2伏.求滑动变阻器R2的最大阻 在图11所示电路中,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为6V时,电流表示数为0.5A;当电压表的示数为7.2V时,电流表示数为0.3A,则电阻R0为____Ω,电源电压为_____V 在探究“电热跟那些因素有关”的实验中,为了比较电流通过两段不同的金属丝产生的热量跟电阻的关系,实验时 返回 首页 在"探究电流产生的热量与哪些因素有关"实验中,为了找出电阻丝 放 创新物理兴趣小组的同学们利用如图6所示的实验器材探究电流通过导体时产生的热量与电阻的关系,电热丝R1和R2分别装在两个密闭的空气盒内,R3固定在盒外, 电阻丝串联在电路中,在相同的时间产生热量最多的是?A.通过电流较大的电阻丝 B.电压较小的电阻丝 C.电阻较大的电阻丝 D.电阻较小的电阻丝 电路中热量与电阻的关系同一个电源,接到1个电阻为5欧姆的电阻上,1s产生的热量为A.再讲此电源接到1个阻值为10欧姆的电阻上,1s内产生的热量为B.比较A B的大小 探究电流产生的热量与电阻的关系的电路 能否探究电功与电阻关系 还有电功与电压关系请讲清楚一点 详细一点 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如图 研究电流产生的热量与哪些因素有关实验时,有什么器材题目上已经有电池组,温度计,2个装烧瓶的煤油,开关,电流表,滑动变阻器,导线,电热丝```题目说还有个什么东西`` 利用如图所示的实验器材设计电路 要求,灯l1,l2并联,电流表测量l2中的电流(电流值小于0.3A)电压表测量灯l1两端电压,开关控制整个电路. 求电路图怎么画 急 小明用如图所示的器材设计实验,如果他想探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素 焦耳定律：电流通过导体产生的热量,跟电流的什么?成正比,跟导体的什么?成正比,跟什么?成正比. 根据p=i^2r（焦耳定律）,有人说：“电流通过导体产生热量的功率,跟导体的电阻成正比.因此,想要使电热器在一定时间里产生的热量增多,就应当增大这个电热器的电阻”请你想一想,这种说法 电流通过导体产生的热量如何计算? 电流通过导体产生的热量的电流有关系吗 如图所示,在探究声现象试验时 下列关于声现象的说法中正确的是1.发声的物体一定在振动,振动停止后,声音不会立即消失2.医生用听诊器检查病人身体,是因为听诊器能放大声音哪个对啊,能不能给理由 关于声现象,下列说法正确的是（ ）A.只要发声体振动,我们就可以听到声音 B.振动停止了,声音能继续传播C.声音在液体中比在固体中传播得慢些D.一切能发声的物体都在振动 下列关于声现象的说法中,正确的是（）A声音在不同介质中的传播速度相同B如果物体发声停止,声音的传播立即停止C海洋中的海豚利用海水传播声音,交流信息D木星遭到流星的撞击,声音传到 在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图1所示,请回答下列问题1.玻璃板应选薄的好,若选另一种则会通过玻璃板看到镜前蜡烛的_____个像,他们是有光的______形成的.2.实验时,要使经后的_____蜡 如图,是探究平面镜成像特点的实验装置．如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择（2）mm厚的玻璃板做实验.为什么厚玻璃板的两面都可以当反射面 研究平面镜成像特点的实验情况如下左图所示,回答：（1）图中A是玻璃板,用玻璃板代替平面镜的研究平面镜成像特点的实验情况如下左图所示, 回答： （1）图中A是玻璃板,用玻璃板代替平面 51.如图24所示,小明在探究平面镜成像特点时:51．如图24所示,小明在探究平面镜成像特点时：(1)用平板玻璃、直尺、蜡烛、白纸进行实验)其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定_______________ 在做‘研究平面镜成像特点’的实验时用跳棋代替点燃的蜡烛进行试验,但看不清跳棋的像,请想个办法看清跳棋的像 某物理兴趣小组利用如图9所示的装置,做探究电磁感应现象实验,得到如下记录表格.综合分析?16．某物理兴趣小组利用如图7所示的装置,做探究电磁感应实验,得到如下记录表格.（实验中磁铁 例一:有一学生取两份A溶液作实验,实验步骤和实验现象如下图所示:试推断1.写出它式A_______B_______C_________D_______ E________ F________2.写出下列反应的化学方程式A → B _______________________________________ 探究声现象的实验说明什么 为了探究声音产生的条件有人建议利用以下几个实验现象1.甲：放在钟罩内的闹铃正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱；乙：使正在发音的音叉接触水面,水面溅起水花；丙： 为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃,把种罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.乙：使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.(1)甲现 2、为了探索声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象,你认为能说明声的产生条件的是哪一个或哪几个,其他现象虽不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题?A、放在钟罩内的闹 为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象、1.甲：放在钟罩内的闹铃正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱；乙：使正在发音的音叉接触水面,水面溅起水花；丙