奚亡之的之是啥意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 22:17:09
奚亡之的之是啥意思
一.判断题1.将铁块放入水中时,因为铁块没有收到水的浮力,所以沉在水底.( )2.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力.( )3.物体在水中收到的浮力和它在水中排开的水量有关, 棱长4厘米的正方体,它的表面积和体积都用4的3次方来计算 .为什么? 初一足球比赛积分一元一次方程1.足球比赛积分规则为胜一场得3分,平一场得1粉,负一场得0分,一支足球 队在某个赛季中一共需比赛14场,现已比赛8场,输了4场,得17分.①前8场比赛中这支球队共 关于足球比赛足球比赛的计分如下:胜一场得3分,负一场得0分,平一场得1分.已知A.B.C,D四肢足球队分在同一组进行单循环比赛,争夺出线权,小组赛结束后,A队总积分6分A队的比赛情况是什么?如 如果好的话我再加积分!我要3个探究题,自己编的,1,探究馒头在口腔中的变化2,探究根的那个部位生长得最快3,测定某食物的能量我的要求够明白了!意思就是自己编题,要编3个题目的探究题 (1)a>0,b>0时,a+b=;(2)a<0,b<0时,a+b=;(3)a>0,b<0时,/a/>/b/时,a+b=;(4)a>0,b<0时,/a/</b/时,a+b=;分别根据下列条件,利用/a /与/b /表示a+b; 足球赛门票15元一张,降价后观众人数增加了一半,收入增加了五分之一,则一张门票降价多少元?某种少年读物,如果按原定价格销售,每售一本,获利0.24元;现在降价销售,结果售书量增加一倍,获 足球赛门票15元一张,降价后观众增加一倍,收入增加5分之1,一张门票要降价多少元过程写完整,明白, 足球比赛门票15元一张,降价后观众增加了一半,收入增加了20%,则一张门票降价了多少元? 足球赛门票15元1张.降价后观众增加一半.收入增加1/5...一张门票降价多少元?1元1次....方程出来啊... 足球比赛门票15元一张降价后观众增加了一半,收入增加了20%.则每张门票降价多少元?不要用方程 足球比赛门票15元一张,降价后观众增加1倍,收入增加1/5,门票现价多少钱一张? 如果足球赛门票为20元一张,降价后观众增加了50%,收入增加了20%,那么一张门票降价多少元?...如果足球赛门票为20元一张,降价后观众增加了50%,收入增加了20%,那么一张门票降价多少元?一 一场足球比赛的入场券是30元一张降价后观众增加了百分之50收入增加百分之25这场足球赛入场卷每张降价几元要算式! 一场足球比赛的入场卷30元一张,降价后观众增加了50%,收入增加了25%,这场足球赛入场卷每张降价多少元? 一场足球比赛原价门票150元,降价后观众增加了50%,收入增加了5分之1,一张门票降价多少元?过程要叙述明白 足球赛门票15元一张,降价后观众增加一半,收入增加了五分之一,则每张门票降价多少元?答案说是3元,只 足球赛门票为20元一张,降价后观众增加一倍,收入为原来的1.5倍,问一张门票降价多少元? 足球赛门票为60元一张,降价后观众增加了一倍,收入为原来的1.5倍,问一张门票降价多少元?不能用二元一次方程解! 数学课上李老师出示了如下框中的题目 有人问老师所教的人有多少,师 现在有一半的人参加数学小组,四分之一的人学音乐,七分之一的人学外语,剩下不足6人参加航模比赛,这个班有多少人?, 有人问一位老师,所教班级有多少学生,老师说:“一半学生在做数学,四分之一的学生在画画,七分之一的学生在读英语,还剩不足7位同学在操场上玩.”试问这班最多有学生(要一元一次不等式的 某人问一位老师,他所教的班有多少名学生,老师说一班的学生在学数学,四分之一的学生在学音乐七分之一的学生在学外语,还剩不足6位同学在操场上踢足球.求这个班共有多少名学生? 注:我 李老师在课堂上出了这样一道题:= =图片有点蒙. 课堂上,何老师给出了一道整式求值的题目何老师把要求的整式(7a^2-5ab+3ab^2)-(-2ab-3ab^2+8-3ab+6ab^2+7a^2),写完后,让李强同学任意给出一组a,b的值,老师自己说出答案,当李强给出“a=98,b=-2010"后,何老 课堂上刘老师给出了一道整式求值的题目,刘老师把要求的式子2(7a²-6a³b+3a²b)-18(a³-2a³b+ba²-110)-4(8a³+6a³b-3a²b)+34后,刘老师不假思索,立刻就说出答案"2011".同学们莫 试说明代数式16+a-8a[a-9-(3-6a)]的值与a的取值无关.(即不管a的值为多少,代数式的值均不变) 试说明代数式-5+a-{8a-[a-9-(3-6a)]}值与A无关 证明代数式16+a-{8a-[a-9-(3-6a)]}的值与a的取值无关. 对a随意取几个,求出代数式16+a-{8a-[a-p-(3-6a)]}的值,从中你发现了什么现象?试解释其中的原因不是p,是9 说明16+a-{8a-[a-9-(3-6a]}的值与a的取值无关 如图∠1+∠2=180°∠A=∠C,AB与CE平行吗?并说明理由