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哥哥和弟弟一共有900元钱,哥哥将比自己的20%多20元的钱给了弟弟,这时哥哥的钱比弟弟少1/8.哥哥和弟弟原来各有多少钱? 设p为大于五的素数,求证240整除（p的四次方-1） 若P为质数,P的3次方+5仍为质数,则P的5次方+7为?A.质数B.可为质数也可为合数C.合数D.既不是质数也不是合数 能被（5的11次方+7的13次方）整除的最小质数 已知p是质数,并且p的6次方＋3也是质数,则p的11次方－48的值为（） 证明：若由p整除ab可推出p整除a或p整除b,则p是素数 4（x+24(x+8）+10x(x+8）=14x(x+24） 甲对乙说:"你给我100元,我的钱比你的多1倍."乙对甲说:"你只要给我10元,我的钱将比你的多5倍,两人各有多少元 甲对乙说 你给我100元,我的钱比你多1倍.乙回答说 你给我10元,我比你多10倍.两人各有多少元?解时可以不用Y吗?用X来解可以的吗? 甲对乙说:"你给我100元,我的钱比你的多1倍."乙对甲说:"你只要给我10元,我的钱将比你的多5倍,两人各有多少元?不要方程,我是小学生,二元一次方程别来! 甲对乙说：“你给我一百元,我的钱比你多一倍.”乙回答：“你给我10元,我的钱比你多5倍.”两人各有多少元? 设p为素数,n为任意自然数.求证：(1+n)^p-n^p-1 能被p整除. 23与（）的积是质数,13与（）的积能被2,3,5整除 13与（）的积是素数,与（）的积是偶数,与（）的积能被2和3整除? 兄弟两人各有10元钱,弟弟给哥哥几元后,哥哥的钱比弟弟多50%? 兄弟两人各有10元钱,弟弟给哥哥几元后,哥哥的钱比弟弟多50%?3比（）少40%,5比（）多25%?小明写一篇文章用了0.2小时比以前少用3分钟,现在比以前节省时间百分之几? 兄弟两人各10元钱,弟弟给哥哥几元钱后,哥哥的钱比弟弟的多百分之五十? 兄弟两人各有10元钱,弟弟给哥哥几元后,哥哥的钱比弟弟多50％? 兄弟两各有10元钱,哥哥给弟弟几元后弟弟的钱比哥哥多百分之五十 若p为质数,则2^p-2能被p整除这个命题是真命题吗?若是,怎么证明.若不是,给出反例. 一个质数若加上5能陪2整除,若加上2能被三整除,在四十以内,符合条件的质数共有( )个 有质数可以被二整除吗 判断x方 + y方 - 6x + 4y +12 = 0 与 x方 + y方 - 14x - 2y + 14=0 的位置关系. 已知X^2-6x+|y+1|=0,求(x+2y)^2(x-2y)^2-(x+2y)(x^2+4y^2)(x+2y)的值 甲班人数是乙班的八分之五,甲班比乙班少多少?乙班比甲班多多少? 甲班比乙班人数多25％.乙班比甲班少多少?求全解求解题详细思路 五位数8abc8能被2009整除,则abc是质数还是合数?如何思考？ 要既能被7整除，又能被41整除。84378怎么验证能否被41整除啊？？？急用~~~~ 已知6X等于4Y,X和Y成( )比例如果14X等鱼Y那X和Y成( )比例 14x+4y+z=200,x+y+z=100求解x,y,z 甲班同学捐1800元,乙班学生捐1560元,甲班平均捐款是乙班的1.2倍,甲班比乙班多2人,这两个各有多少人?是乙班比甲班多2人 1、甲班共捐120元,乙班共捐88元2、乙班平均每人捐款是甲班平均每人捐款的0.8倍3、甲班比乙班多5人.求甲班平均每人捐多少元. 因式分解：（1）（x+y）²-4（x+y）+4（2）2a（b-c）²-3b+3c（3）x³-2x²y+xy²-x