家长通加入班级的图解

把9分之4的分子增加12,要使分数的大小不变,分母应增加（ ）. 把5分之3的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应乘多少 请将2、5、6、10组成一个算式,这个算式是什么啊?急用~ 用四个4和各种符号.括号组成算式式运算结果是5 用5个3组成一个算式,要算式中至少有一个算式,得数分别得于0、1、2、3. 2、3、4、5怎样使它们组成一个加法算式. 用9分之8,3分之1,6分之5,15分之4,四个分数,添上适当的符号组成算式：使得数最大,和最小 用15 25 八分之三 三分之八这四个数,添上适当的运算符号,组成一道简便运算的算式, 用3分之1,6分之1和10分之1四个数,添上适当的运算符号组成算式.1.使结果最大————————————2.使结果最小—————————— 用三分之一,五分之一,六分之一,和十分之三四个数,添上适当的符号组成算式：的数最大的数最小得数是1写出得数等于其他数的两个算式好的加 小明在解方程(2x-1)/3=(x+a)/2-1去分母时,方程右边的-1没有乘6,所以求到的方程解为x=2, a的值是多少,并正确的解方程 x为何值时,式子3/4【4/3（1/2x-1）-8】与3/2x+1满足下面的条件 （1）相等 （2）式子3/4【4/3（1/2x-1）-8】比式子3/2x+1的值小4（/代表分数线,左边是分子右边是分母） 当x为何值时式子x-1/2+2x-1/3与2x-3/6+1的值相等 化简式子:(x/x-1 - x/x方-1) 除以 x方-x/x方-2x+1, 式子是5x+2x(x为指数）除以3x(x为指数） x为何值时,式子 2x-1分之3-x除以4+x分之x+3 有意义 若式子x-1与2x+8的值符号相同,则x的取值范围为 17-（4/5+42×2/7） 5 7 2 — + — - — (阿拉伯数字) 175 7 2— + — - — (阿拉伯数字)17 17 17 列算式!要简便!知道列算式!要简便! 9分之5*9/7分之5*7算式 4.5-X=2又9分之7算式过程 我要全部的公式..下册的!急..期末了 103页11题,给正解, 第16章分式和第17章反比例函数每一节的复习巩固和复习题答案不是为了抄答案 是为了做完之后检验一下啊 主要是第16章的 2014年新人教版数学,求新人教版数学八年级下册的目录,第一章不是分式噢,我要最新的～ 有没有人教版八年级下册物理 所有的公式 数学人教版八年级下册36页的第4题和37页第9、10题怎么做,附图 回答后追加50分! 初二下册数学运用公式法长方形的周长为16cm,其邻边a、b为正数,且满足a²+b²+3ab=76,则长方形的面积是多少? 运用公式法的题题：已知a、b、c是△ABC的三条边长,且满足a²+b²+c²-ab-ac-bc=0 试判断△ABC的形状 1.（-3mn² · m²）³2.（-a³）² · a³ + （-a²）× a^7 - （2a³）³3.（-3a²）³ + （2a³）²4.（3又1/3）^5 × （-3/10）^4 × 3/55.（-3x²y²）×（-2/3xyz）3/4×z 八年级数学 公式法（a+b）^2-100进行分解因式写过程