辽宁文化特色介绍

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 15:15:16
辽宁文化特色介绍
如图所示,在三角形abc中,ad⊥bc,be⊥AC,BC=12,ac=8,ad=6.求be的长 如图,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,BC=12,AC=8,AD=6,求BE的长? 如图,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,AD=6,BE=10,求:BC:AC的值. 如图所示,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,连接AD,在AD的延长线上取一点E,连接BE,CE.1).说明:△ABE全等于△ACE. 2)当AE与AD满足什么数量关系时,四边形ABEC是菱形?并说明理由. 在△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E.(1)若S△DEC:S△ABC=1:9,求∠C的余弦值.(2)若DE=1/n AB(n>1),求∠C的正弦值(用n表示)(3)请你添加一个与面积有关的条件,使得∠C=60度. 两个数的和是616,其中一个数去掉末尾的1个0就与另一个数相等,这两个数分别是多少? 14分之几乘5分之7小于10分之7 在△ABC中,若tanA/tanB=a²/b²,可否这样求三角形形状?tanA=sinA/cosA, tanB=sinB/cosB,所以sinA/cosA/(sinB/cosB)=a²/b²因为sinA=a/2R,cosB=(a²+c²-b²) /2ac所以代入化简得(a²+c²-b 在三角形ABC中,已知tanA/tanB=a²/b²,是判断ABC的形状 什么是双十字相乘? 二次函数交点关系x1+x2,x1×x2 (-1/2)^-2 乘(-3/4)^2n乘8^m乘(-4/3)^2n乘(2^-3)^m+2^3m乘a^n÷(-1/4)^4化简 二次函数x1加x2 ;x1乘以x2 讲的是什么? 双十字相乘 两数之和是616,其中一个数的最后一个数字是0,如果把0去掉,就与另一个数相同,这两个数相差几?六年级数学题 急急急! 两个数的和是616,其中一个数的最后一位数字是0,如果把0去掉,就和另一个数相同.两个数各是多少?还有,不用告诉我最终的得数,直接写上列式过程!不要婆婆妈妈的啰嗦一大堆,我只需要这道题 在△ABC中,若tanA=1/2,tanB=1/3,最长边的长度为1,求(1)∠C的大小 (2)最短边的长度 在在△ABC中,已知tanA=1/2,tanB=1/3,且最长边为1,求:(1)角C的大小;(2)△ABC最短边的长. 已知三角形ABC中,tanA=2/5,tanB=3/7且最长边长为√2.求:(1)C的大小;(2)最短边的长. 若A=8-3m,B=3+4m,且2A-3B=10,求m的值 若m^2-(m^2-3m)i 若(-2a^m)·【b^(n+8)】与(7a^2n)·(b^3m-n)的和是单项式,则m+n=() 若m为正整数,且a^2m=2,求(2a^3m)^2-(-a^3)^4m的值亲们,要过程噢~ 若m^2+m=-1,则m^4+2m^3-3m^2-4m+3的值为RT 请问二次函数的交点式y=a(x-x1)(x-x2)是怎么推倒出来的?还有b方减4ac 二次函数的交点式y=a(x-x1)(x-x2)是怎么得到的 y=a(x-x1)(x-x2)的二次函数怎么用. 2/5*()=2/27*()=7/10*()*9/14=1 )( )里面是什么啊? 下面每排有五个数,其中一个数与其他四个数不同,把它圈起来,1.3 7 9 14 15 2.20 10 15 27 35 若A、B是三角形ABC的内角,并且(1+tanA)(1+tanB)=2,则A+B=( ) 在△ABC中,tanA=2、tanB=3则这什么三角形 两个数的和是616,其中一个数的最后一位数字是0,如果把0去掉就与另一个数相同了