负势竞上互相轩邈赏析

一个班有40~50人之间.按6人一组或8个人一组刚好分完.这个班有多少人? abc*4=cba a.b.c各为0至9之间的数,问abc各为多少真 在下面的乘法算式中A、B、C、D、E代表不同的数码,ABC是一个三位数,DE是一个两位数,则ABC是（）,DE是 abc * d等于1365,每个数字代表不同的数,写出这样的算式 abc-cba=396 问a b c 各是几? 平面四边形ABCD是一只“风筝”的骨架,其中AB=AD,CB=CD(湖南益阳市)如图,平面上的四边形 ABCD 是一只"风筝"的骨架,其中 AB=AD,CB=CD. (1)九年级王云同学观察了这个 风筝"的骨架后, 九年级王云同学观 已知,梯形abcd中,cd//ab,∠B=70,∠A=40,求证ad=ab-dc如题 下面这个算式中,每一个字母表示一个数字,不同的字母表示不同的数字,相同的字母表示相同的数字,ONE +ONE ______ TWO (竖式) 在一个算式中,两个不同的字母有没有可能代表相同的数 用1~6六个数字组成一个六位数abcdef其中不同的字母代表1~6中不同的数字.要求ab是2的倍数abc是三的倍数abcd是4的倍数,abcde是5的倍数,abcdef是6的倍数,这样的6位数是几 用1 2 3 4 5 6 组成一个六位数abcdef,要求ab是2的倍数,abc是3的倍数,abcd是4的倍数,······,写快我明天要交好了给你多加分 由1,2,3,4,5,6组成的六位数abcdef,且2|ab,3|abc,4|abcd,5|abcde,6|abcdef,求六位数?｜表示整除由1,2,3,4,5,6组成的六位数abcdef,其中不同字母表示不同数字,且有2|ab,3|abc,4|abcd,5|abcde,6|abcdef,求这个六位数? 数学题六年级用含字母的式子表示三位数ABC的值是（ ） 急!各位数学天才们快帮帮我!（关于简易方程之用字母表示数量关系）3个连续的自然数,中间一个是n+1,前一个数和后一个数怎么表示?快点帮帮我吧! 五年级数学上册练习册方程题用字母表示数（1）（1）有三个连续自然数,如果中间一个数是n,那么其他两个自然数用式子怎样表示?（2）说出下列字母的式子表示的意义.①8x表示_________-,也表 RT!数学简易方程用字母表示数 2x3xn 写作23n 已知三角形ABC中,角A比二倍角B大40°,角C比二倍角B小10°,求个角度数.请想写过程,谢谢o(∩_∩)o 已知a.b.c是实数,且a+b+c=0 abc=4求证a b c中至少有一个数大于2.5 数学ABC三个数的和是561,A比B大2,B比C大11,求数C 在△ABC中,∠A+∠B=2∠C,∠A-∠C=40°……初一数学屌丝求教在△ABC中,∠A+∠B=2∠C,∠A-∠C=40°（1）试判断△ABC的形状,并说明理由；（2）已知△ABC中,两边分别为2cm,5cm,且三角形的周长为一偶数,求 abc各等于什么数字?大家帮帮忙! c b c + b c b_____________a b b a abc乘以4等于cda,那么a,b,c,d是什么数字 八年级下数学华师版18章复习题ABC答案, 原创新课堂八年级数学上配华师地区使用,第12章检测题答案若x=根号1000-1，则（x+1)的平方+1022=多少？ 七年级上数学第四章测试(华东师大版)求各位给上几套! 数学原创新课堂(八年级下)18章检测题答案(配华师地区使用) 如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E,F分别是BC,PC的中如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E,F分别是BC,PC的中点．（Ⅰ）AE⊥PD判定AE与PD是否垂直, 5555555~数学课本忘记拿回家了,谁好心告诉我从开始到平方根的所有课后习题啊! 高中数学题;在斜三角形ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c且（b^2-a^2-c^2）/ac=cos(A+C)/sinAcosA,若sinB/cosC>根号2,求角c的取值范围我已经求出角A等于TT/4了. 在△ABC中,已知a-b=4,a+c=2b,最大角120度,求三角形三边长 在三角形ABC中,a-b=4,a+c=2b,且最大角为120度,求三边的长 已知△ABC中,三边a,b,c所对的角分别是A,B,C,且a+c=2b求证：sinA+sinC=2sinB