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3a²-ab+6ab-2b²=? 已知A=3a²-6ab+b²,B=-a²-5ab-7b²,其中a=-1,b=1,求：-3A+2B的值. 育才小学六一班有学生36人,男生人数比女生人数多四分之一.六1班男女生各有 2009年英才小学招收一年级学生中,男女生的比是9:7,男生比女生多24人, 全班共有学生36人,男生人数是女生人数的80％,男生有多少人? 如何快速判断一个4位以上的自然数十质数 若-3x的m-2n次方乘y的6次方与五分之一x的3次方乘y的m+n次方是同类项.若-3x的m-2n次方乘y的6次方与五分之一x的3次方乘y的m+n次方是同类项,求（m-2n）的2次方-5（m+n）-2(m-2n)+m+n的值. 已知-2x的m次方y与3x的3次方y的n次方是同类项求m-（m的平方n+3m-4m）+（2nm的平方-3n）的值 及iiiiiiiii 【急】若(3+a)²+|b-2|=0,则3a-2b-2000的值为?若(3+a)²+|b-2|=0,则3a-2b-2000的值为?最好能说明理由 六年一班共有学生39人其中男生人数的40%比女生人数的一半还多3人六年一班有男生多少人要算式快 已知正三角形ABC的边长为4根号3cm,分别以点A,B,C为圆心,AB长为半径画弧.求如图弧三角形ABC的面积 如图,三角形ABC面积为根号10,AD是BC边上的中线,则三角形ABD的面积为 一元一次方程30道应用题和结果 3a(5a-2b)怎么写 3a×5a²－3a×2b 3a(5a-2b)答案单项式与多项式相乘 5a(3a-2b）＝﹙ ﹚－﹙ ﹚ 如图是1班和2班的男生和女生的人数统计图,已知两个班的人数都不少于30,也不多于40,则1班有_______名学生,2班有_______名学生. 下面是培优小学五年级各班的人数统计表 一班有40人 二班43人 三班42人 四班41人那几个班可以平均分成人数相同的小组?（不超过10个小组）各有几种分法? 如图,AB=AD,CB=CD.三角形ABC与ADC全等吗?为什么? 如图,CD是三角形ABC的AB边上的高,CB是三角形ADC的中线,已知AD＝10,CD＝6.求三角形ABC的面积 如图,ab=ad,cb=cd,三角形abc和三角形adc全等吗?为什么? 如图,AB等于AD,CB等于CD.三角形ABC和三角形ADC全等吗,为什么 一根五分之六米长的钢绳重3千克,这种刚绳每米重多少千克?每千克钢绳有多长? 已知a=负2分之1,b=4,求多项式2a^b-3a-3a^b+2a的值 会的人答.谢谢 如图,AD垂直于CB,CE垂直于AB,AD=8cm,CE=7cm,AB与CB的和为45cm,求三角形ABC的面积. 如图,ad垂直于cb,ce垂直于ab,ad=8cm.ce=7cm,ab与cb的和为45cm,求三角形abc的面积. A E C D B 如图、AD垂直于CB.CE垂直于AB,AD=8cm CE=7cm .AB和CB的和是45cm,求三角形ABC的面积希望看到这个问题的好心银帮我用算术方法解答、算术方法啊! 三角比数学题现在有一个长方形,周长为28厘米,左上方为A点,左下方为B点,右上方为D点,右下方为C点.AD=BC（较长）,AB=CD（较短）现在绘画一条对角线（有左上方的A点向下伸延至C点）角ACB=32°求 数学题三角比证明要全部的解题过程呃已知△ABC是等腰三角形,AB=AC=5,BC=8 动点P在BC上（不与B点C点重合）,动点D在AC上（不与A点C点重合）连接AP,PD ∠APD=∠ABC1.P在BC上运动时,有哪些相似?2.P在BC 在△ABC中,若(a+c)·(a-c)=b(b-c),则A=? 每隔相等的时间关闭一个水龙头 所以第二个防水时间是第一个的2倍 以此类推 最后1个水龙头放水的时间恰好是第1个水龙头放水时间的5倍,所以一共5个龙头 这段话没看懂,为什么是5个水龙头