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在四边形ABCD中,四个外角之比为1:2:3:4,求各个内角的度数 算术题：已知四边形ABCD的四个外角的度数之比为3：4：5：6,那么这个四边形各内角的度数分别是多少? 已知四边形ABCD的四个外角的度数之比为8:6:3:7,泽这个四边形各内角的度数分别是多少 1.四边形abcd中,角a=角b=角c,角d的外角的度数为78度,求a的度数2.一个多边形的每一个内角都相等,它的每一个内角与外角的比为3：2,求它的边数请写出必要的过程 在四边形abcd中,角a=50度,角abc=105度,角bcd=90度,角1,2,3,4中哪个角是四边形abcd的外角 六年级同学参加大扫除,分成扫地和擦窗户两个组,扫地人数与擦窗户人数比是3:4,如果从扫地组调2人倒擦窗组,那么扫地人数与擦窗户组比是2:3.六年级有多少人参加了大扫除? 学校大扫除,分扫地和擦窗两组,扫地人数与擦窗人数的比是3:4,如果从扫地组调2人到擦窗组,那么他们的比是2:3.参加大扫除的一共有几人?【最好要用算数方法哦~】 六年级同学参加大扫除,分成扫地和擦窗户两个组,扫地人数与擦窗户人数比是3:4,如果从扫地组掉2人到擦组,那么扫地人数与擦窗户人数比2:3 ,一共有多少人? 同学们大扫除,扫地的有12人,如果在增加5人擦窗,那么擦窗的人数就是扫地人数的2倍,擦窗的有多少人?食堂里有两袋大米,第一袋重150千克,如果从中拿出30千克给第二袋,那么剩下的第一袋比第 分扫地和擦窗两组,扫地人数与擦窗人数的比是3:4,如果从扫地组调2人到擦窗组,那么他们的比就是2：3参加大扫除的有多少人?） 若四边形ABCD中角A角B角C的外角度数比是8:3:7:6,那么角A角B角C角D各是多少度? 作文单位大扫除 已知a＜0,b＜0,且a的绝对值大于b的绝对值,式判断a－b的符号 以在家做清洁（大扫除）为内容 作文,要求1500字希望能在今天24点之前有只要你凑够1500字， 已知a+b+c大于0,a小于0,且a的绝对值+b的绝对值=c的绝对值,试判断b c的符号, 在四边形ABCD中,∠A∠B∠C∠D的外角度数之比为4:7:5:8,求个内角的度数 关于场面描写的作文400字写大扫除! 写大扫除的文章写大扫除扫房间的 求一篇写大扫除的作文,要有环境描写、心理描写,400字左右,在学校大扫除，我是拖地的。 在四边形ABCD中,∠A+∠B=160°,∠B,∠C,∠D的度数之比为3：4：6,求四边形各个内角的度数 已知：四边形ABCD,∠A+∠C=160,∠B：∠C：∠D=1：2：3,求它的四个内角的度数 两个组的同学做清洁大扫除,若第一组同学单独做需75分钟；若第二组同学单独做需要50分钟完成.若两组一起做10分钟若两组一起做10分钟,再由第二组同学单独做剩下的部分,共需要多少分钟?要 两个组的同学做清洁大扫除,若第一组同学单独做需75分钟完成；若第二组同学单独做需50分钟完成.若两组一再由第二组同学单独做剩下的部分,共需要多少分钟?（接上面的问题）要用方程解 绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并把绝对值较大的加数减去绝对值较小的加数对吗 某校五年级学生参加大扫除活动的人数是未参加的25%,后来又有２个同学主动参加,实际参加人数是未参加的三分之一.问某班五年级有学生多少人?能不解方程吗 四边形ABCD中,角A+角B=160度,角A,角B,角C,角D的度数之比为3:4:6.各个角多少度? 六一班原有1／5的同学参加大扫除,后来又有2名同学主动参加,实际参加的人数是没参加的人数的1／3,原...六一班原有1／5的同学参加大扫除,后来又有2名同学主动参加,实际参加的人数是没参加 六（一）班原来1/5的同学参加大扫除,后来又有2个同学参加,实际参加的人数是其余的1/3,原来有多少同学原来有多少同学大扫除 已知平行四边形ABCD中,∠A比∠B大30°,求四个角的度数 如图,在平行四边形ABCD中,∠A-∠B=70°,求平行四边形各角的度数. 同学参加卫生大扫除参加的人数是没参加的人数的4分之1后来又有2个同学主动参加,实际参加人数是没参加的人数的3分之1.原来有多少个同学参加卫生大扫除 六年级一班原有五分之一的同学参加卫生大扫除后来又有两个同学主动参加实际参加的人数是没有参加人地3分之一.问原来有多少同学参加卫生大扫除.