作业设计的基本理念

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 19:27:28
作业设计的基本理念
一个盒子里装有5分和2分的硬币共23枚,共91分钱,聪明的你知道5分和2分的硬币各有多少枚吗? 盒子里装有若干枚5分和2分硬币,小花从盒子中拿出4枚,共1角7分钱,盒子里5分硬币至少有()枚六年级一班共54人乘车去电视台参加实践活动,租了11辆汽车正好坐满,大车可坐6辆,小车可坐4人 21枚一角与五角的硬币,共是五元三角,其中一角和五角各有多少枚 如图3-17,求角1+角2+角3+角4+角5+角6的度数 已知:如图,直线a,b被直线c所截,且∠1+∠2=180°.求证:a//b.(必须要三种方法证明.)必须要三种不同的证明方法证明. 1.如图,直线a,b被直线c所截,如果∠1=∠2,你能证明∠3=∠4吗?如果能,请写出你的证明过程2.如图,直线AB,CD被直线AC,BD所截,且∠1=∠2,∠2+∠3=·180°,AB与CD平行吗?AC与BD平行吗?为什么? 如图,已知直线ab被直线c所截,∠1+∠2=180°,请用三种方法说明a‖b 如图5,已知直线AB,CD被直线EF所截,∠2=3∠1,且∠3+∠1=90°,试说明AB平行CD. 如图,在三角形ABC中,角1=角2,角3=角B,FG直角AB于G,猜想CD与AB的位置关系,并证明你的猜想. 如果角1=角2,角3=角4,角5=? 五角星五个角的度数和是多少? 五角星每个角的度数是多少 五角星一个角的度数是多少度?一个小时内 一个五角星形的多边形纸片,不小心被小明剪去了一个角,如图2,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=____. 如图①,在五角星中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数是多少?如图②、③、④叫做蜕化五角星,请分别求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数,并说出你发现了什么规律? 1.如图,图1是一个五角星,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数2.图1中的点A向西移到BE上(如图2),五个角的和有没有变化?说说你的理由.3.图2中的点C向上移到BD上,五个角的和有没有变化?说说你的理由. 如图是一个五角星,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数. 五角星每个角的度数? 一个五角星的五个角的度数总和 五角星五个角的度数和 一个五角星,求五个角相加的度数 五角星的五个角的度数之和, 五角星的五个角的总度数是几,怎么suan 2倍根号5减根号2等于多少 设X减X分之一等于根号五,则X加X分之一等于多少 已知x加x分之一等于根号5,求X ;减X分之一的值 已知X=根号5分之1,则X减X分1等于多少 19平方米等于多少平方分米 5.1×10^11×(-1.6×10^(-19))等于多少?详细点,速度, 2加2等于几呢、、. 2加2等于几 2加2等于