中国民族主义

设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x∈[0,+∞)时,f(x)=x(1+x的立方根),求f(x)在R上的解析式.. 已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0,f(x)=x^2+x的立方根,求f(x)在R上的解析式 已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈（0,+无穷）时,f(x)=x(1+x的立方根）,求f(x)的解析式 SPSS 软件能给我吗?如何使用这个软件,就是统计的 spss软件操作如何应用spss软件,找出最大值.比如说,问卷结果,我想知道哪,个问题的得分总分前5,怎么操作?谢谢大神指导! 如何使用spss软件 一堆苹果,3个一分,余一个,4个一分余2个,5个一分余3个 谁能帮我解读这个spss判别分析结果 急 SPSS回归分析,谁能不帮我看看这个结果是不是显著地被解释变量是ROE,需要得出ROE与GAP呈正相关关系 SPSS分析下表中第一列各项都分别表示什么啊?说错了,是第一行. 七年级下册暑假作业答案国标版（3门都要） 关于SPSS相关分析有两个关于SPSS问题求各位知道的帮个忙.首先,我在进行一个3因素被试内设计的实验,实验研究中有3个自变量和一个因变量,自变量（控制变量）取值是人为指定的取值组合,这 七年级下册暑假作业答案国标版 如何用spss分析数据 把一箱苹果分给六2班同学无论每分得3个4个还是5个都差1个苹果这箱苹果至少有 有一些苹果,分给我五年级一班的某些同学,若每人五个苹果余四个.若每人六个苹果,还差四个.这是苹果最少有多少个?五年级一班有四十名同学. 分给某小组一筐苹果,共60个.若每个同学分x个,还多5个,若每个同学多分1个,还差6个.这个小组共多少人 语文五年级下册44到61暑假作业答案2014 暑假作业人教版2011年河南专用五年级下册语文40,41,42,43,44,45,46,47,48,49, 2011年五年级下册语文暑假作业44页答案 在SPSS的两配对样本T检验,如何分析检验结果Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error MeanPair 1 B1=±æÈÏ¾É´Ê 89.7500 40 9.67087 1.52910 B2=±æÈÏРspss软件中配对样本t检验分析结果中t值为负值代表什么意思 用spss 两配对样本T检验 结果该怎么分析?需要查t 值表来进行结果分析吗?成对差分tdfSig.(双侧)​均值标准差均值的标准误差分的 95% 置信区间​下限上限​对 1VAR00001 -VAR00002-.096671.5398 SPSS中配对样本T检验数据如何输入如题,配对样本的T检验是否与独立样本T检验数据输入方式相同?如何输入的? Spss中的配对样本t检验（paired-samples t test）就是配对t检验(paired t test)吗 篮子里有许多苹果 翻译英语 英语翻译——篮子里有多少个苹果?——有11个.【不要用百度翻译】 英语翻译一苹箱 上课没认真听,呜呜,很需要答案,1.(立方根0.216)³=____________2.诺2x-4与3x-1是同一个数的平方根,则x为______________3.诺4x²-9=0,y²+8=0 ,则xy=_____________4.诺(2x+3)²和根号y+2 互为相反数,则x-y=___ 一个棱长为5dm的正方体,要使它保持正方体形状但体积增加一倍,这个新正方体的棱长是多少分米（保留两位小数）? SPSS中单因素方差分析snk检验图怎么看?1-7之间是什么关系~要标字母的话要怎么标! spss成对检验结果求解释,看不懂我做的是四个浓度的四种添加物添加后对出品率的影响,现在想看一下添加之后出品率是不是显著提高了,能用成对t检验吗?现在我做了成对t检验结果又看不懂,