举例说明单体单体单元

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 04:51:58
举例说明单体单体单元
为何洛伦兹力永不做功?微观本质上的解释是什么?我知道洛伦兹力与速度方向垂直,但是为什么垂直呢? 洛伦兹力做功问题题图要补充,稍等一会儿.如题,当小球下落时也受洛伦兹力,水平方向速度会增大,即水平方向的动能增大.据推理,洛伦兹力在水平方向做正功,竖直方向负功,总功为0.我的问题 请问洛伦兹力怎么做功? 为什么洛伦兹力不做功安培力却做功 洛伦兹力一定不做功吗?在某种约束环境中 白色油漆家具用久了,表面变黄了,怎么样可以让它恢复白色 涂料黄变是怎么回事?怎样能够解决? 油漆黄变的原因是什么? 某环保兴趣小组为了检验汽车尾气的成分,将其依次进行如图系列实验. 汽车尾气 → 无水CuSO4 → 石灰水→ 足量NaOH溶液 → 石灰水 →A、 B、 C、 D、 CuO并加热→石灰水 → 足量NaOH溶液 → 石 如图看不清的问我麻烦各位了. 质量为m,长为l的均质细杆可绕水平光滑轴o在竖直平面内转动,若使杆从水平位置开始由静止释放,杆转至竖直位置的瞬间,杆的角速度是多少?最好有计算过程啊... 有关刚体转动的物理题质量500g,直径40cm的圆盘,绕过盘心的垂直轴转动,转速1500r/min,要使它在20s内停止转动,求制动力矩的大小,圆盘原来的转动动能和该力矩的功. 一道刚体转动的物理题 一个有关刚体转动的物理问题. 初中化学推断题专项练习4,有一混合气体由HCl、CO、H2、H2O、CO2组成,将其依次通过①足量氢氧化钠溶液,②浓硫酸,③灼热氧化铜后,剩余气体是( )A、没有气体剩余 B、只有CO2剩余 C、只有H2O 问一道关于刚体转动的物理题目~一轻质细绳绕在具有水平转轴的定滑轮上,绳下挂一个质量为M的物体,此时滑轮的角速度为A.若将物体取下,改用大小等于Mg,方向竖直向下的力拉绳子,问滑轮的 怎么做离子共存的化学题我完全不知道从和入手 求 那位大虾帮我下1.思路是怎么回事2.怎么判断3.常见的有那些离子不能共存写详细点````````````````` 我今年上高一,这种题基本就不会做,请问该怎么办?做这种题目的思路和方法是什么? 关于离子共存的几道题祥解这几道题1、下列各组离子在水溶液中能大量共存的是( A ) (A)Na+、Ba2+、OH-、AlO2- (B)H+、Na+、Cl-、SO32- (C)H+、Na+、HPO42-、NO3- (D)K+、Ca2+、ClO-、SO42- 为 离子共存那道题 这题怎么做?离子共存的 一堆沙子,第一次运走了2分之1,第二次运走了剩下的4分之1,还剩下这堆沙子的 .A.3分之1B.4分之3 C8分之3a,b两个不为0的自然数,如果a乘2分之3等于b乘4分之3那么有【】A.b大于b Ba小于b Ca等于b D无法 两个关于刚体转动的物理题1)太阳与地球的距离:R=1.5x10^8Km,地球与月亮的距离:r=3.85x10^5Km,地球绕太阳旋转周期:T=365.2天,月球绕地球旋转周期:t=27.3天,请计算太阳质量与地球质量的比值.2 初中化学怎样解决离子共存问题?(快速、便捷) 怎样判断离子是否能够在水中大量共存问题? 怎样分辨离子能否大量共存不要抄袭 一光滑的内表面半径为10cm的半球形碗,以匀角速度w绕其对称轴oc旋转,已知放在碗内表面上的一个小球p相对于碗静止,其位置高于碗底4cm,则可由此推测碗旋转的角速度约为?答案以知是13rad/s, 江苏初中化学中有几对不可共存的离子对如题 某工地需要要黄土44.5吨,用一辆载重2.5吨的汽车运了10次,,余下改用一辆载重1.5吨的汽车运,还要运多少次? 下列各组离子在溶液中能大量共存的一组是( ) A CL-、Cu2+、Ag+ 、K+ B SO42-、H+、CL-、Na+C Ca 2+、K+、CO32- 、CL- D Ba2+、Cu2+、SO42- 、OH-说明理由 怎么判断离子是否能共存? 真是呜呜呜呜化学苦逼党啊!KNO3 HCl Na2SO4!为什么可以共存!酸和盐不是会反应的吗?难道没有沉淀、水、气体之类生成就算共存了?是不是像NaCl一样比如NaOH和HCl会产生nacl和水啊 他们不能共存的