作业帮怎么开课

成语大全解释不行.我是说要成语,比如：一心一意 意气风发 发扬光大 大海捞针 针锋相对 对牛弹琴 情投意合 和风细雨 雨过天晴 晴天霹雳 历历在目... 为啥产生淀粉酶的微生物产生的透明圈较为模糊不好意思，我说的是筛选纤维素分解菌时第二种方法，纤维素粉琼脂含的淀粉类物质，使产生淀粉酶的微生物产生的透明圈较为模糊，透明圈 培养产生淀粉酶的微生物为什么要将淀粉作为唯一碳源?我们生物选修讲的不详细,请说明下原因. 淀粉酶来源于? 空气中有哪些微生物,哪种里有淀粉酶 已知过抛物线y^2=4X的焦点F的弦长为36,弦所在的直线方程为 抛物线焦点在圆x+y-4x＝0的圆心上,标准方程为? 抛物线y^2=4x焦点为圆心,且过坐标原点的方程为?要详细点 已知一个数列的前n项和为Ｓｎ=n^2+n-1,求通项公式判断等差 在等比数列中,a1=2,q不等于1,若数列中有连续三项分别是一个等差数列的3,7,10项,求数列的通项公式 直角三角形的斜边长15cm,一条直角边比另一条直角边长3cm,求两直角边的长. 若直角三角形的面积是根号15cm^2,有一条直角边长是根号3cm,则另一条直角边长为() 若直角三角形两条直角边的长分别为√15cm和√12cm,则此直角三角形的斜边长是多少? 求抛物线y=4x^2的焦点坐标,准线方程 观察下列各式：1*3=3=2的平方-1,3*5=15=4的平方-1,5*7=35=6的平方-1 .请将你猜想到的规律用一个字母的等式表示出来~要正确~这两个式子：（2N-1）*（2N+1）=（2N）的平方-1；N（2N+1）=（N+1）的平方-1 观察以下叙述:1=1的平方;1+3=2的平方;1+3+5=3的平方;1+3+5+7=4的平方……（1）通过观察,你能猜相处反映这种规律的一般结论吗?（2）你能运用上述规律求1+2+5+7+…+2003的值吗?题为《点拨训练》七年 （1）b/a,c/b,2/3c^2的最简公分母是?（2）分式1/a+2,1/2-a,2/a^2-4的最简公分母是?（3）1/x^2-3x与2/x^2-9的最简公分母是?（4）分式2/3x,x+1/-2x^2,2x-1/4x^3的最简公分母是? 分式1/a+b,2a/a^2-b^2,b/b-a的最简公分母为( ).A、(a^2-b^2)(a+b)(a-bB、(a^2-b^2)(a+b)C、(a^2-b^2)(b-a)D、a^2-b^2 一个直角三角形的斜边长为15CM,一条直角边长为10CM,求另一条直角边长 一个直角三角形斜边长为15cm,一条直角边长为10cm,求另一条直角边长? 一个直角三角形的两条直角分别为6cm,9cm,另一个直角三角形的两条直角边长分别为10cm,15cm,这个直角三角形是这个直角三角形是否相似?为什么? 古代土地故事中国的,历史有记载的.人文故事. 已知分式a分之x,b分之y的最简公分母是x(x+1)*(x+2),且b分之a等于x+1分之x求a,b等于多少, 已知分式a分之x,b分之y的最简公分母是x(x+1)*(x+2),且b分之a等于x+1分之x求a,b等于多少 第6题,别说我做的对,求详解, 请问对于产生淀粉酶的细菌我的培养基里都放什么啊?肯定有淀粉对吧/// 加入刚果红的培养基,为什么能分解淀粉酶的细菌会产生透明圈 对固氮菌富集培养的培养基应是( );对耐高温淀粉酶菌的富集培养应选择( )的培养基,并在( )条件下培养 求第七题答案,给好评 在自然界中筛选高温α淀粉酶产生菌的具体步骤, 求第七题答案. 是第七题是对吗谁回答给谁好评