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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 09:41:33
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到两定点F1(-2,0),F2(2,0)的距离之和为4的点M的轨迹是A椭圆B线段C圆D以上都不对 六年级上册语文同步答案(青岛版) 计算:23分之1加23分之2一直加到23分之22怎么算啊,简便点,我用计算器算已经知道了是11 计算:二十三分之一加而是三分之二一直加到二十三分之二十二.有什么简便方法啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊,急.好的话多给分. 在一个长是25米,宽50米,5米的游泳池贴瓷砖,每块瓷砖边长25厘米,(耗损不 设0 去年小明父子两人的年龄都是素数,今年他们岁数之积为336,小明父子两人去年的年龄之和是多少? 第22页第五题怎么做? 第五小题 是用什么方法做的? 一个游泳池,长50米,宽20米,深1.6米,在池的四壁和底面均铺上边长为2分米的正方形瓷砖,共需多少块这样的 mn分之m-1分之n 计算面积 mn(1/m-1/n)÷m^2-n^2/m+n m-n=4,mn=-1,m=多少?n=多少? 请帮忙看看SPSS独立样本t检验结果,显著么, x-6的绝对值+Y+5的绝对值=0,则X-Y= 快 已知x的绝对值=6,y的绝对值=5,且x 已知M={1,3,a} N={1,a^2-a+1} 且MN的并集=M,求a的值 Decide whether each of the following statements is true or false accrding to the text我翻出来的是:根据文本,决定是否下面的每个陈述的对错别人翻出来的是:根据文章判断以下句子正误;我觉得他翻的是对 Direction:Read the following passages.Then decide whether they are true (T) or false (F).www.telephone.comNot so long ago,people only used the telephone to make phone calls.Now,thanks to computer,people use their phones to do much more.They can bank 帮帮忙,很简单的,偶懒得算了在直线上顺次截取AB=BC,BD=3AB,AB的中点M与CD的中点N的距离是5cm,求AB、CD两条线段的长 xyz不等于0,x+y+z=0a=x/(y+z)b=y/(z+x)c=z/(x+y)求 a/(a-1)+b/(b-1)+c/(c-1)的值 F1、F2是定点,且F1F2=6,动点M满足MF1+MF2=6,则M的轨迹方程是 平面内有两个定点f1(0,-4)(0,-4),动点满足mf1-mf2绝对值=8,M的轨迹方程 已知动点M满足条件绝对值MF1-绝对值MF2=±2,其中F1(-√2,0),F2(√2,0).1.求动点M的轨迹C的方程;2.若直线y=kx-1与曲线C只有一个公共点,求k值. decide whether each of the following statements is true or false according to the textSometimes we can express our idea without saying any words 物理题Indicate whether the following statements are always true or can be falseA.If a net force acts on an object,the object's velocity will change.B.During the collision of a large truck with a car,the car exerts an equal size force on the truck 我脑子混了,求正解本着风险共担利润共享的原则,甲乙双方合作一单工程总工程款22400元.甲方垫付资金10580元,乙方垫付7908合计18488元整.利润3912元整.工程预付款3000(甲1000,乙2000)进度款14900 我这几天大脑好笨,谁知道怎么在最简单的时间恢复,或者什么原因造成的, 已知x=a+b\b+c=b+c\a+c=a+c\a+b,求x的值 (a+b+c不等于零) 有时候觉得脑子不会转,很简单的数学题想半天为什么是不是脑子缺营养,还是精神涣散? 动点M到两个定点F1(-2,0) F2(2,0) 的距离之差的绝对值为6 M的轨迹是什么?