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已知命题p:|1-（x-1)/3|小于等于2,命题q:x^2-2x+1-m^2小于等于0（m大于0）若非p是非q充分不必要条件，求实数m的取值范围 已知命题p:|1-（x-1)/3|小于等于2,命题q:x^2-2x+1-m^2小于等于0（m大于0）若非p是非q的充分不必要条件试求实数m的取值范围 设p:a^2-a 如图,已知三角形ABC的面积为48平方厘米,BD︰DC=3︰7.求阴影部分面积. 一道初中的数学应答题,希望能帮帮忙~有1批工人要完成1项工程,如果能增加 8个人,则 10天就能完成；如果能增加3个人,就要20天才能完成.问：现在只能增加2个人,那么完成这项工程需要多少天? 阅读下列文字后,我们知道,对于关于x的方程ax=b,当a不等于0时,方程的解为x=b/a；当a等于0时,b也等于0,所有实数x都能使方程等式成立,也就是说方程的解为全体实数；当a等于0时,而b不等于0时,没 六百厘米等于（ ）分米等于（ ）米 检讨书1000（第一次月考作文没及格） 一道初中代数题已知（/m/-1）x^2-(m-1)x+8=0是关于x的一元一次方程,求m的值. 一道初中的代数题已知x的平方+x=1,求代数式x的三次方－2（x－x的平方）－（3－2x）的值 初中代数题2的48次方再减1,能被60到70间的两整数整除,术这两个数 若a+b=-4.ab=二分之一 则a的二次方+b的二次方=（x+1)(x-1)-(x+2)(x-3)=27 则x=要在二次三项式 x的二次方+口x-6 的口中填上一个数,使它能按 x的二次方+（a+b)x+ab型分解为（x+a)(x+b)的形式,那么这些数只能 已知在三角形ABC中,AB=AC,AD垂直BC于D,若将此三角形沿着AD剪开,你能拼出所有不同形状的四边形吗?画出所拼四边形的示意图(标出图中的直角,并且注明那些是轴对称图形) 已知圆O,AO为半径,圆外有一点E,圆上有一点B,连接EO和AB相交交点为C,且CE=EB,求BE为圆的切线. 在三角形ABC中,角BAC=45°,BC边上的高AD把BC分成BD=2,DC=3两部分,求三角形ABC的面积 根据以下十个乘积,回答下列问题1*19 2*18 3*17 4*16 5*15 6*16 7*13 8*12 9*11 10*101、将以上各乘积分别写成（）的平方减（）的平方的形式（两数平方差）,并写出其中的一个思考过程： 在三角形ABC中,已知∠BAC=45度,AD垂直BC于D,BD=2,DC=3,求三角形ABC的面积 (10-x)*0.6=Y当X在03之间时,X取多少可以得到（X+Y）获得最大值是多少? 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1.3.6.10···这样的数称为“三角形数”,而把1.4.9.16···这样的数称为“正方形数”.仍和一个大于1得人“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下 期末考试没考好,语文考了99,英语100,叔叔让我写个4000字的检讨,现在我是跪求啊,求求你们帮我主要突出忏悔与懊悔,并写出下学期要怎么做.写2000子也行啊,别讽刺我呀. 已知函数f(x)=1/(x-1),则当x不等于0,1时,f(1/x)=没有 如图,AD是△ABC的角平分线,点E,F分别是边AB,AC的中点,连接DE,DF,要使四边形AED如图,AD是△ABC的角平分线,点E、F分别是边AB、AC的中点,连接DE、DF,要使四边形AEDF成为菱形,还需添加一个条件,这个条 如图,在三角形ABC中,∠C=90度.∠BAC、∠ABC的角平分线交于点D,DE⊥BC于E,DF⊥AC于F.问四边形CFDE是正请说明理由. 四被八除等于几? 100豪米等于多少分米 这题这样做是不是对的?4又13分之3能等于4. 检讨150字,因为考试考了95分,而95~90分要写150字检讨,……………………………………………有一题错在估算我写成了207*81约等于168 还有一题是应用题,128*16+76=我算成了128*16忘把76加上去了. 用2张长都是24cm,宽都是12cm的长方形纸片交叉叠放成“十”字形,求这个“十”字 关于数学只考了65分的检讨怎么写150字 将一块长24cm,宽18cm,高12cm的长方形木料,锯成尽可能大的同样大小的正方形木块,可以锯多少块? 英语句子解释,回答if two cats are before a cat,and two cats are behind a cat ,and a cat is in the middle,how many cats are there in all? 一个立体长方形长28cm,宽24cm,高12cm.要用一张面积是一米的纸包装.够不够用?我想知道怎么做.