如何写不了解的事物

因式分解 (2a+b)(3a-2b)-7a(2a+b) 选词填空并将序号填在( )里. ①average,②common,③general,④ordinary,⑤universal,⑥usual1.The _____ runner can run 2 miles in 50 minutes.2.In _____,I don't like the way he talks.3.The driver sat in his _____ seat and began to smoke.4.There is ______ agreement on this issue 我四百米跑54秒 1000米跑2分58秒 800米能跑多少? 我400米1分11秒,及格58秒.1500米六分钟,及格4分50秒.我耐力较好,请问这两个专项我该练哪个? 初三男生不是体育生100米13秒9,200米28秒7,400米1分5,800米2分29,1000米3分14,1500米5分09哪项有机会得二级. 在括号里填适当的质数50=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ） 六一班举行数学竞赛,采用五分制计分,规定分值分别为5分4分3分2分1分.男生的平均成绩为4分,女生的平均成绩为3.25分,而该班的平均成绩为3.6分.已知此班的人数在30-50之间.问此班参加竞赛的男 1,已知x+y-2是多项式x的平方+axy+by的平方-5x+y+6的一个因式,求a和b的值! 女生比男生多3人 男生比女生少八分之一 男生女生共多少人 五（1）班女生比男生多3人,男生比女生少八分之一,五（1）班共有多少人? 六（1）班女生比男生多3人,男生比女生少八分之一,这个班共有多少人? (x+y)的八次方除以（-x-y)的四次方除以（-x-y)的三次方等于多少? 一次数学竞赛共20道题目,分值分别是4分,6分,其中4分题数是6分题数的2倍,6分有几题? 求历年高中数学竞赛中的数论题不要初赛题, 五（1）班男生比女生多3人,女生比男生少八分之一,五（1）班共有多少人? (x-y)的7次方÷（y-x）的4次方+（-x-y）的8次方÷（x+y）的5次方 (x+1)(x-3)(x+5)(x+7)+16 因式分解是这个+16 不是+15 某班有男生28人,女生24人,男生人数是女生人数的( ),男生人数比女生人数多( ).(填分数) 某小学男生人数比女生人数少5%,男生人数与女生人数的比是(),女生人数比男生人数多（）{填写分数}已知这个学校男生有380人,女生有（）人. 从“男生人数比女生人数多10%”可以想到男生人数是女生人数的（ ）,女生人数是男生的（ }填分数 若（9的n+1次方）的2次方=3的16次方,则正整数n=什么还没有写完啊 急求一个老师和学生的搞笑小品（一男三女）不要很长,三至五分钟,一女当老师,一男一女当学生,要搞笑 某班有学生a人,若再增加5名男生,则女生人数为男生人数的80%（1）写出表示现有男生的人数代数式（2）当a=58时,求原有男生多少名不要复制粘贴的答案 修路队两天完成一条长1000米的公路的修路任务.第二天修的是第一天的1.5倍.第一,二天各修多少米? 修路队修一条长1000米的公路,已修了30%,再修多少米恰好修了全长的一半? 修路队修一条1000米长,的公路每50米20天可,以修完如果每天修80米,12.5天可以完 成什么关系,表示数量之间的修路队修一条1000米长,的公路每50米20天可,以修完如果每天修80米,12.5天可以完 数量成 关于最短路径问题描述：在公园（矩形）内修路,计划有8个入口,现在你需要建立一个模型去设计道路,让任意两个入口相连,可以利用公园四周的边,即默认矩形的四条边上存在已经建好的道路, 怎学不懂呢? 求解实验中学初三年级12个班中共有团员a人,则表示意思是?解释代数式300减2a实际意义拜托了 当x＞1时,x的三次方与x²-x+1比较这两个代数式的大小,就是作差的方法. 二次根式 代数式.√x（√x-√y）=√xy+3y 求代数式 m²+m+1错了，是m²+m-1 m是二次根式的结果