2015市场营销学作业4

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/19 13:28:35
2015市场营销学作业4
小红说:“我4天看了这本书的五分之二.”小明说:“我5天看了这本书的四分之一.(1)谁看书的速度快呢?(2)这本书有160页,小红4天看了多少页?小明5天看了多少页? 要考初中数学教师资格证,马上要说课了,可是不知道具体什么流程,谁考过的,给说说可以吗?比如,什么时候抽签,到说课有多久的准备时间,说课注意的问题等等,还有在不知道说什么内容之前怎 小明和小红看一本书,小明看了一小时2分钟,小红看了1.2小时,请问他们看书时间的比是多少?化成最简整数比.请说明过程原因, count函数计数时,重复记录算一个还是多个 EXCEL公式,如何让重复出现的数字,在旁边一列按顺序计数下来张三 1 张三 2 李四 1 张三 3 李四 2 黄五 1 张三 4 李四 3 黄五 2 如何才能得到旁边数字列的数据,用什么公式 小明家计划购买一套新房,爸爸说面积不能太大,妈妈说结构布局要合理,爷爷奶奶说楼层不能太高,小明想附近最好有个运动广场.请你帮助他们全家分析一下,购房还要考虑哪些地理因素? 小强小军小民小勤四位朋友聚会,每现两人都要握一手.小强已经握了3次,小军握了2次,小民握了[ ]次,还要和[ ]握手.{写出解题过程} 当x为何值时,下列分式有意义?1.3\x+2 2.x+5\3-2x 3.2x-5\x2-4 小明、小芳、红红和圆圆坐在一条凳子上拍照.小芳和红红是好朋友,一定要坐在一起,那么一共有( )种 对于分式m-1/x2-2x+m无论x取何值,分式总有意义 一个圆桌能坐10人,小红生日宴会那天,想跟好朋友小芳坐在一起,并且想让小芳坐在她的右边,一共有多少种不同的做法? 小强、小军、小红、小萍四个好朋友见面,两两握一次手,一共要握多少次手绿化处要在马路的一旁栽上行道树,路长6米,栽树的棵树2棵,路长12米,栽树的棵树3棵,如果路长132米,要栽多少棵?如果 怎样写初中数学教案 如图23-32所示,△OAB,△OCD为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°(1)如图23-32,点C在OA边上,点D在OB边上,连接AD,BC,M为线段AD的中点,求证OM⊥BC(2)将△OCD绕点O逆时针旋转一定角度(如图23-33)M为线段AD 如图,△AOB和△COD均为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,D在AB上,【1】求证:△AOB≌△COD【2】若AD等于1,BD=2,求CD的长 已知:如图,△OAB与△OCD为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°. (1)如图1,点C、D分别在边OA、OB上,连接AD,BC,点M为线段BC的中点,连接OM,请你猜想OM与AD的数量关系: (直接写出答案,不必证明); 如图:两个不全等的等腰直角三角形oab和ocd叠放在一起,并且有公共的直角顶点O.(1)在图1中,你发现线段AC、BD的数量关系是______________;直线AC、BD相交成角的度数是_____________;(2)将图1的 在平面直角坐标系xoy内,第一象限的等腰直角三角形MNP区域内存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场,y<0的区域内存在沿y轴正方向的匀强磁场,一质量为m,电荷量为q的带电粒子从电场中的Q(-2h,-h) 在比例三比十=十八比六十中,如果第二项增加它的2分之1,那么第四项必须增加几分之几 在平面直角坐标系中,先将一块等腰直角三角形ABC放在第二象限,斜靠在两坐标轴上,且点A(0,2),点C(-1,0),抛物线y=ax²+ax-2经过点B.若抛物线上的点(点B除外),使△ACP仍人是以AC为直角边 平面直角坐标系,将等腰直角三角形ABC放在第一象限,斜靠两坐标轴上,A(0,2) C(1,0)在抛物线上是否存在点P(点B除外),使△ACP任然是以AC直角边的等腰直角三角形?若在,求所有点P的坐标;若不存在 如何将Excle中的数字递增 闫这个字怎么读 及其姓氏来源 姓“闫”这个姓的起源、故事、发源地、祖先我就是这个姓这个姓的故事我想知道 谁知道 拜托了 姓氏中"闫"姓的由来是什么? 父亲姓闫 母亲姓时 可以给孩子起闫时这个名字? 从一个有88条棱的凸多面体P,切去以其每个顶点为顶点的各一个棱锥,得到一个新的凸多面体Q,这些被切去的棱锥的底面所在的平面在P上或内部互不相交,有凸多面体Q的棱长数是多少? 1.3X方-12x+2c=0,C小于6,存在两根X1,X2,为什么X1 X2为异号?(非原题,只是针对这么个知识点)2.F(X)=2/(X-M)在区间(1,正无穷)上是减函数.M的取值范围! 小华拥有图书册的1/4与小军拥有的20%相等,又知小军比小华多10册图书.小军有书多少册? 第18题, 如图1、2,△AOB,△COD均是等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°.(1)在图1中AC与BD相等吗?请说明理由;(2)若△COD绕点O顺时针旋转一定角度后,到达图2的位置,请问AC与BD还相等吗?为什么? 如图(1)、图(2),△AOB,△COD均是等腰三角形,∠AOB=∠COD=90°.(1)在图(1)中,AC与BD相等吗?明理由.(2)若△COD绕点O顺时针旋转45°后,到达图(2)的位置,请问AC与BD还相等吗?请说明你的理