小学苏轼的诗有哪些

五 3班女生人数占人数的12分之五 比男生人数少8人,五 3 班共有多少人 六年三班男生比全班人数的3/8多12人,女生比全班人数的4/7少9人,全班共多少人? 某班女生人数比全班人数的5分之3少8人,男生人数正好是全班人数的50%,全班有多少人? 我们班女生20人,男生占全班人数的5/9,这个班共有多少人 六(1)班有男生20人,女生占全班人数的九分之五,六(1)班有多少人? 六(1)班有男生20人,女生人数占全班人数的9分之4,女生有多少人? 一班有男生20人女生与全班人数的比是5：9你知道这个班有多少人吗? 全班女生与全班人数的比是4比9,男生人数比女生人数的4分之3多20人,女生有多少人要写清楚算式,过了4月17日就不要了 某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元,已知2班不1班的人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%请你根据上述信息请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一 某九年级两个班各为玉树地震灾区捐款900元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人少10%.在下面根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问 前进中学八年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班人数比1班人数少10％.请你根据上述信息,就这两个班的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的 某校八年级两个班各为地震灾区捐款1440元,已知2班比1班人均捐款多4元,2班人数比1班人数少百分之10,求两班各有多少人 甲数是108,乙数是36,甲乙两数的差是甲乙两数的和的几分之几? 甲乙两数的差是0.99,甲数的小数点向右移动一位则与乙数相同,甲乙两数各是多少? 甲乙两数的差是2.7,乙数的小数点向右移动一位就和甲数相等,求乙数 甲乙两个数的和是36.3乙数的小数点向右移动一位就与甲数相等,甲乙两数各是多少 甲、乙两数的和是36.3,如果将乙数的小数点向右移动一位,则两数相等.甲数是多少?乙数是多少? 甲、乙两数的和是36.3如果将乙数的小数点向右移动一位则两数相等,甲数是多少?乙数是多少? 甲,乙两数相差36,乙数小数点向右移动一位就和甲数相等,甲数是多少? 甲乙两数之差是27.17,如果把乙数的小数点右移一位就等于甲数的一半,问甲数?乙数? 甲,乙两数的差是0.99,甲数的小数点向右移动一位则与乙数相等.甲,乙两数各是多少? 甲.乙两数的和是49.5,把乙数的小数点向左移动一位,就与甲数相等,甲乙两数各是多少?差是多少? 甲乙两数之差为0.99,甲数的小数点向左移动一位就与乙数相等,甲乙两数各是多少? 甲乙两数相差0.99,甲的小数点向右移动一位,则与乙数相等,甲数是多少?乙数又是多少? 甲、乙两数的差是378,甲数的小数点向左移动一位就与乙数相等,甲、乙两数各是多少? 甲乙两数的差是198,把甲数的小数点向左移动一位,就与乙数相等,甲乙两数各是多少? 甲.乙两数的差是378.甲数的小数点向左移动一位就与乙数相等.甲.乙两数各是多少?怎么做? 两数相乘,一个因数缩小3倍,要使积不变,另一个因数应有什么变化? 两数相乘,一个因数缩小3倍,要使积不变,另一个因数应怎么变化? 两数相乘,一个因数扩大5倍,要使积缩小5倍,另一个因数应怎么变化?要有算式 两个因数相乘,一个因数扩大为原来的10倍,另一个因数缩小为原来的10分之一积是多少 两个数的积是240,如果一个因数不变,另一个因数缩小为原来的十分之一,则积是多少?