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0.0000665保留两位有效数字是多少? 0.016保留两位有效数字? 有什么方法可以提高孩子计算应用题的理解能力 怎样能提高孩子的应用题 小孩应用题不行怎么才能提高 这是一个底面积是8立方分米的长方体容器.现在把一个零件投入到容器里面,水面升高了5厘米,求这个零件的体积. 0.00934593保留三位有效数字是多少?楼下的,0.01是一位有效数字好不好!网上说0.00934593保留三位有效数字是0.00934,我怎么感觉好像是0.00935啊? ．0．02079保留三个有效数字约为（ ）. 把一块长31.4厘米,宽20厘米,高4厘米的长方体钢坯熔化后,铸成底面半径是4厘米的圆柱,圆柱的高是多少帮帮忙啊还有一题是 把一张长18.84厘米，宽6.28厘米的长方形纸卷成一个圆柱（底面积另 把一个长为62.8厘米宽为10厘米,高为10厘米的长方体钢坯,铸成半径为2厘米的圆柱 求圆锥的高 有一个参考答案,只有提示,蛋疼,拜谢! 0.00300保留一个有效数字 0.059保留一位有效数字应该是多少?为什么? 初中生的应用题能力和几何能力哪个更重要? 保留2位有效数字 例如1.934保留后是1.9还是1.93 0.00101怎么保留 我的物理一门功课学的一塌糊涂,尤其是电学题,谁能帮我总结学物理技巧?快速提升物理成绩!急 初中生如何解应用题 面对网吧的诱惑,我们中学生应该怎样做? 将0.05049保留2个有效数字是多少? 0.02008保留2个有效数字 0.08000保留2个有效数字 0.00125726保留两个有效数字 第十题 线性代数 求详细过程和解释 在线等 已知函数y=fx是定义在r上的奇函数 且当x大于等于0 f(x)=-x2+ax （1）当a=-2时求函数fx的解析式 2）若函数f(x)为单调递减函数：1.写出a的范围 2.若对任意实数m,f(m-1)+f(m^2+t)＜0恒成立,求实数t的取值 英语语法一窍不通怎么过四级 已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且满足f(x+2)=-f(x),若X大于等于0小于等于1时,f(x)=1/2x1.求当X大于等于-1小于等于3时函数解析式2.求使f(x)=-1/4成立的所有X 《你不必完美》为什么文中说一个完美的人某种意义上是一个可怜的人 线性代数的问题四阶行列式：1,2,0,05,7,0,00,0,3,50,0,8,7D=? 设实数x.y满足y+x^2=0,若0 设实数x,y,满足y+x^2=0,0＜a＜1,求证loga(a^x+a^y)＜1/8+loga2 已知实数x,y满足y=-x^2,若0 ·设实数x,y满足y+x^2=0,若0