逍客济南提车作业

已知函数f(2x-1)=5x+3,求f(x-1) 甲乙两个修路队人数比是7:3,如果从甲队派30人去乙队,则两队人数的比是3:2,甲乙原来分别有多少人? 明明请妈妈把2000元压岁钱存入银行,定期一年,年利率是4.14％,到期后应得利息（）元,共取回（）元一个底面周长为6,.28分米的圆柱,侧面展开后得到一个正方形,这个圆柱的侧面积是（）平方分 已知函数f(x)十二次函数,f(x-1)+f(2x+1)=5x²+2x,求f(x) 蕾蕾和她妹妹两个人的年龄合起来是18岁,而5年前蕾蕾比妹妹大4岁,问今年他们两人各多少岁?姐妹两人三年后年龄总和为39岁,而妹妹现在年龄恰好等于姐姐年龄的一半,求两人各多少岁?儿子今 分类是（ ）的重要方法.分类时,首先要确定一定的（ ）,（ ）不同,分的结果就不同.3、温度计是（ ）的仪器,我们常用的温度计是（ ）,它的单位是（ ）,用（ ）来表示. （这是文章,好的在加分）1、文章的主体部分的主要特点是什么?这个部分的几个层次的顺序能否交换?理由是什么?2、文章的整体构思有什么特点?3、说说文章结尾句子的主要作用.4、目前,我 1.Look .They ( have) an English lesson .2.He (go) to the park now.3.What they (do They (sit) in the park4.They (not,water)the flowers now.5.We (have) dinner now.6.My mother (clean) the room now.7.Look!the girls (dance) in the classroom.8.you (speak)t 已知xyz均为非负数,且3y+2z=x+3,3y+z=4-3x,W=3x+y+z,求W的最小值和最大值. xyz为非负数,且3x+3y+z=-3,x-3y-2z=-3,求t=3x-2y+z的最大值和最小值 3(2x+5）＝2（4x+3）－3需过程 3（2x+5）>2(4x+3)要过程 X^4-2X^3+4X^2-5=?区间1〜2 已知XYZ是三个非负数有理数,且满足3X+2Y+Z=5,X+Y-Z=2.则X的取值范围是多少? 求两道小学题目的解.现在就要,好的给分,过程1：在一个圆中,画一个最大的正方形,这个圆的面积占正方形面积的百分之几?2：一个杯子中装满饮料,喝了10％,用水加满；又喝了10％,用水加满.此 老虎发现前方50米有一支奔跑的兔子,老虎7步的路程兔子要跑11步,但兔子的动作快,它跑4步的时间,老虎只能跑3步,老虎要跑多少米才能追上兔子?2 甲,乙两人同时从a,b两地相向而行,甲走完全程 小学应用题1(请给具体的解题目过程)某公共汽车线路中间有10个站.车有快慢两种,快车车速是慢车的1.2倍.慢车每站都停,快车则只停靠中间一个站,每站停留时间都是3分钟,当某次慢车发出40分 y=5/(2x^2-4x+3)你解答的这一题中,的是什么意思?求解 我悟性较低 ，要完整过程和原因 在线等 4x-5+2x^2-x^3是几项式 已知x,y,z是非负数,且3y+2z=3+x,3y+z=4-3x,m=3x-2y+z,求m的最大值一元一次不等式组, 一个机器制造厂五月份用钢材68t比计划节约12t节约百分之几写答话和单位 我想找小学五年级阅读练习题,最好有答案的,哪里朋友有? 一道小学的语文题,会的朋友来帮下仿写例：急得（团团转）做得（ ） 笑得（ ）写得（ ） 读得（ ）酸得（ ） 看得（ ）上面的是题目,希望会做的朋友帮个忙, 某列车通过360米的第一个隧道,用了24秒,接着通过厂216米的第二个隧道用了16秒,这列车与另一列车厂75米,时速为86.4公里的列车相向而行,错车而过交叉的时间是多少? 两道小学题,朋友帮帮忙!谢谢^0^某超市第一季度完成销售额8.4万元,比第二季度少完成20%,两个季度完成的销售额正好是全年销售额的5分之3,该超市还差多少万元才能完成全年总销售额?有一堆 设关于x的方程4^x+a2^x+a+1=0有实数解,求实数a的取值范围 若关于x的方程4^x+a2^x+a+1=0有实数解,求实数a的取值范围. 当x,y,z为非负数时,3y+2z=3+x,3y+z=4-3x,求W=3x-2y+4z的最小和最大值 某制造厂原来制造一台机器需要2.2吨钢材,后来采用新技术后,每台机器可节省钢材0.2吨,原来制造300台机器的钢材现在可制造多少台 把一个底面积是28.26平方厘米的圆柱形钢块,放入长15.7厘米,宽9厘米的装有水的长方体容器内,全部浸入水中后,水面升高2厘米.这个圆柱的高是多少厘米? 一部书稿,两人合打1/3小时可以完成,单独打甲要1小时,乙要几小时? 把一块长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体木块加工成一个圆柱,这个圆柱的体积最大是多少?要算式的.