人才素质的基础

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 03:57:05
人才素质的基础
一个三角形的面积是150平方厘米,它的高10厘米,底是多少厘米 用滑轮组均匀提升重为1000N的物体,作用在绳子自由端的拉力大小为250N,拉力做功的功率为500W,滑轮组的机械效率为80%,不计摩擦与绳重求1重物上升的速度2如果使用这个滑轮组匀速提升重1500N的 比例尺1:500代表什么啊,cad中画的图纸单位默认是多少? 用右图所示滑轮组匀速提升重为2000N的物体,作用在绳子自由端的拉力大小为625N,(不计绳重和摩1.用右图所示滑轮组匀速提升重为2000N的物体,作用在绳子自由端的拉力大小为625N,(不计绳重和 某根绳子最大能承受200n的拉力,某同学想用这根绳子装配滑轮组,以使他站在地面上拉绳子时能将重450N的物体匀速提升,若要求所用滑轮个数最少,请画出该滑轮组的装配图.若每个滑轮重6N,绳重 一道滑轮组的题,求绳子拉力如图所示左侧重物2kg,右侧重物3kg,自由端重物20kg,在一个60度的斜坡上不计绳重,摩擦,空气阻力,以及滑轮质量求绳子的拉力FT,这题肯定得考虑加速度,【也就是这个 cad图纸上的1:1000或者1:100是什么意思,怎么算 我一直搞不懂CAD比例是怎么回事.我的图纸是1:500的.现在要改成1:1000的.怎么改?改完比例上面的数据尺寸也会跟着变化么? 物体重力为800N,拉力F的作用点以1m/s的速度匀速向下运动了4s,若此装置的机械效率为80%,求拉力F的大小 已知三角形边长度分别为a、b、c,求三角形面积 如图1所示的滑轮组,将重为10N的物休以0,1m/s的速度匀速提升,拉力F=6N,拉力的功率为 w,滑轮组的如图1所示的滑轮组,将重为10N的物休以0,1m/s的速度匀速提升,拉力F=6N,拉力的功率为 w,滑轮组的机械 用图4所示的滑轮组匀速提起重1000N的物体,拉力为 N;如果要用200N的拉力用图4所示的滑轮组匀速提起重1000N的物体,拉力为 N;如果要用200N的拉力提升同一个重物,滑轮组绳子的股数为 (不计摩檫和 图中的滑轮组把重为1200牛顿的物体匀速提高4米,拉力F的功率是250瓦,滑轮组的效率是70%时,则拉力应为多少?所需的时间是多少? 几何题已知三角形三条边的长度,求三角形的面积是多少?已知三角形三条边的长度,AB=13.BC=14.AC=15.求 BC边上的高 请问图纸中标的CAD比例尺是怎么得来的?有的人说是在绘图是1米就在CAD里输入1000,也就是按1:1去画,画出来后,用A3图框(420X297)SC,放大100倍,刚好能套进去,打印出来后,用尺子量标注为1000的是1 已知三角形各边的长度是2或4,求它的面积 在三角形ABC中,三边的长度分别为a=2,b=3,c=4,求三角形ABC的面积 电动车通过如图滑轮组将重力为G的物体匀速提起(不计绳重和滑轮间摩擦),已知电动车的速度为v,受到水平地面的摩擦力为Ff,滑轮组的机械效率为η.则电动车牵引力的功率P=Ffv为什么没有 一个三角形的两条直角边的和是28厘米,它们的长度比是4:3,这个三角形的面积是多少急,好的给50分 如图所示(滑轮组的绕绳未画出),人以600牛的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端,10秒使绳端向下移动了1.5m,已知滑轮组的机械效率为80%(g=10N/kg).根据题意可知,此滑轮组中动滑轮由—-段绳子 CAD图纸中的比例尺关系,比喻说我没有任何尺寸,画一个建筑物,怎么按照1比200的比例关系画图? 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起600n的物体,最小拉力是?(不计摩擦和滑轮重)请说明为什么?我是初学者.. 已知三角形三边高,求三角形面积RT,希望有人可以给出一般解法不行的话给出三边高为3,4,6的解法给出一般解法者酌情加分 三角形三条边都为28米,求面积?直接告诉答案 如果要把实际距离缩小1000倍,应当选择的比例尺是( ).A、1:10 B、1:1如果要把实际距离缩小1000倍,应当选择的比例尺是( ).A、1:10B、1:100C、1:1000D、1:10000 一幅图的比例尺是1:200.图上距离扩大多少倍才能等于实际距离,实际距离缩小多少倍才是图上距离 挂在天花板上的滑轮组对天花板的拉力怎么求?(加的是哪个滑轮的重力?拉力是所有绳子的还是自由端的? 设计一个滑轮组是拉力是物体重力的三分之一,人的拉力方向向下,要求用滑轮个数最少 求滑轮组拉力时,先算出重力倍数再加滑轮重吗 一个三角形两条邻边的长度分别增加20%,这个三角形的面积增加了( )% 两个三角形的面积相等,它们底边的长度比是3:1.它们的高是什么,用假设法 一个三角形的底和高的长度都增加10%,那么,新的三角形比原来的三角形的面积增加()%说出过程谢谢