右溪记翻译

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 06:12:25
右溪记翻译
追加20分哦!高中文科数学设实数a,b,c成等比数列,非零实数x,y分别为a与b,b与c的等差中项,求证a/x+c/y=2.(分析法、反证法、综合法都可以哦!好的话追加20分!@) 小刚在劳动技术课中要制作一个周长为80cm的等腰三角形,请你写出底边长y(cm)与一腰长为x(cm)的函数关系式,并求出自变量x的取值范围那个……写一下求取值范围的过程 2007-2008年度第一学期期末八年级人教版数学期末试卷及答案那张卷子的第一题是 单项式1/2x平方乘x四次方 ABCDE五种物质中含有同一种元素,相互转化关系如下.其中ABCD在常温下都是气体,B为红棕色.请问ABCDE分别是什么物质? 下列说法对的是1.8.544499精确到十分位是8.62.3954精确到百分位是40003.近似数2.4*10^4是精确到万位4.42085取近似值保留两个有效数字为4.2*10^45.3254321精确到千位表示为3.2*10^76.0.028402保留两个有效数 ABCDE五种物质都含1-18元素中的某一元素.它们按图所示关系相互转化RT,已知A为单质1写出A→E的化学式A :B:C:D:E:写出A→E,C→D C→E反应的化学方程式 :【A:空气中短期接触得到B A+水得到D A+O2中 如图三角形DEC和三角形BFA都是直角三角形,∠DEC=∠BFA=90度{1}已知AB=CD,DE=BF 求证:AE=CF.AB‖CD{2}如果AE=CF,AB‖CD那么AB=CD DE=BF么?图的地址: ABCDE是含有同一种元素的五种物质,在一定条件下可以发生如右图所示的转化.常温下A是气体单质,B是氢化物,CD是氧化物,E是最高价氧化物对应的水化物.则:A可能是?E可能是?B↗↓A→C→D→E f(x)在0到正无穷大上是增函数,对于x属于正整数来说f(x)也属于正整数,且f(f(n))=4n,求f(1)+f(2)1楼的,由增函数 f(1)= ABCDE五种物质都含有元素X,这五种物质间互相转化的关系如图所示,已知X元素单质为黄绿色气体. 顺便说一下为什么X是氯气,其他的是什么?ABCDE是什么 abcde是含有一种相同元素的五种物质,可发生如下转换a→b b→c a→c c→d d→e 如果a是一种常见气体,推断这五种物质a是单质,b是气体,cd是氧化物,e是最高价氧化物对应的水化物 用matlab非线性回归分析已知曲线形式bsin(ax)/x,其中a,b是常数,又已知100组坐标点(x,y),求最适合的常数a,b程序越简单越好 请问这个图形推理题选什么,为什么? 看看这道图形推理题选什么 matlab非线性回归导线温度 环境温度 功率 电流 电流平方23.0 22.0 31.9 0.1674 0.028023.5 22.5 32.20 0.1690 0.028624.0 23.0 32.5 0.1706 0.028824.5 23.5 32.65 0.1714 0.029125.0 24.0 32.80 0.1722 0.029625.5 23.0 32.90 0.1727 0.0298求b1 此图形推理题为何选A?点一下图就看清了.右边四个为A,B,C,D 第4页第2小题:90%,1,4/5,110%,0.7,(分数),(百分数),(小数),1/2,140%.尽量快!是浙江省教育出版社出版的. matlab 非线性回归function yhat=huaxue1(beta,x)b1=beta(1);b2=beta(2);b3=beta(3);b4=beta(4);b5=beta(5);x1=x(:,1);x2=x(:,2);x3=x(:,3);yhat=(b1*x2-x3/b5)./(1+b2*x1+b3*x2+b4*x3);以上是一个M文件,是关于非线性回归的,运行怎么出错? 此图形推理题为何选D? 谁来帮忙做下这个图形推理题啊?选什么?为什么? 90%,1,4/5,110%,0.7,(),(),(),1/2,140...规律是 90%,1,4/5,110%,0.7,( ),( ),( )第一个填小数,第二个填分数,第三个天百分数规律是什么错了,第一个填分数,第二个天百分数,第三个填小数. 位图图像与矢量图形有何区别?各有什么特点? 1.一个数的5/7是65,这个数的20%是多少?2.甲数是100,比乙数的60%多10,乙数是多少?(用方程解) .图形和图像是一个意思吗?如果不是有何区别? 已知|X|=2,|Y|=3,求3x+2y的值 你们先给我做上,我再给你们加15分哦!(1)6又5分之3与3分之2的积减2又5分之3后,再除以3又5分之3,商是多少?(2)一个数的8分之1比3.5的1.6倍少2.6,这个数是多少? 已知x/y=2/3,求3x-y/x+2y的值 小学二年级数学问题6×7和42÷7都使用同一句口诀计算.A6×7和42÷7都使用同乘法一句口诀计算.B判断对错.请大家帮助.谢谢 已知有理数a、b、c、均不为零,试讨论|a|/a+b/|b|+|c|/c+abc/|abc|的值 abc均是不为零的有理数a/|a|+b/|b|+c/|c|的值有几个A.2个B.3个C.4个D.无数个 数学:1若x^2+y^2+xy=1,则x+y的最大值是?2实数(x^2+1/y^2)(1/x^2+4y^2)的最小值为?