农忙假作文

数学初二几何第二小题急 第二小题求解答 试用配方法证明:无论x取什么实数,6x-3x的平方-7的值小于0 第10题第2小题, 第11题第2小题, 合肥2011年三模文科数学选择题第十题为什么选C 代数式1/x-1+1/x+1+2x/x^2+1+4x^3/x^4+1的化简结果 化简关于x的代数式k乘x的平方+(5乘x的平方-2x)-(x的平方-2x+3),并指出k为何值时,代数式的值是常数,求出这个常数. Rt三角形ACB中,角ACB=90度,AC=BC,点E、E’是BC上两点,且EC=E’B,连结AE,过C作CD垂直于AE于点F,CD交AB于点D.延长AE、DE’交于点M.判断三角形MEE’的形状,并说明理由.我还是没明白 初二下几何题及答案 已知：如图,四边形ABCD是等腰梯形,AB=CD,AD//BC,DE//CA交BA的延长线于点E.求证：ED·AB=EA·BD有没有更明了的答案？我们还没学相似，我只预习了一下 一道高二英语题目10. After operation the patient's condition far from ________, became worse than before. A. improving B. being improved C. having been improved D. improved选哪项为什么? Ever since my grandparents moved to the countryside a year ago ,they _______better health.A.are enjoying B.have been enjoyingC.had been enjoying Dhad enjoyed 化简代数式:78-（x+5)x6 设集合A={x|x²;-2ax+a²;=0},集合B={x|ax-1=0}若A∩B=B则a的值是 函数y=asin(wx+FAI)(A>0.W>0.0 右下图是函数y=Asin(wx+φ)图像的一段它的解析式为 已知函数f(x)对任意实数a,b都满足f(a)+f(b)=f(a+b)+2,且当a>0,恒有f(a)>2成立1)证f（x）为增函数2）若f（3）>5,解关于a的不等式f（a^2-2a-2） 我想知道高中地理怎么学啊,我觉得高中地理明显与历史政治不同,政史的题看看书一般都会做,但是地理的题翻遍整本书都没用 已知f(x)是R上的单调函数,且对任意的实数a属于R,有f(-a)+f(a)=0恒成立已知f(x)R上的单调函数,且对任意的实数x属于R,有f(-a)+f(a)=0恒成立,若f(-3)=2.解关于x的不等式f(m-x/x)+f(m)＜0,其中m∈R且大于0 已知f(x)是实数集R上的函数,且对任意x属于R,f(x)=f(x+1)+f(x-1)恒成立1.求证f(x)是周期函数2.已知f(3)=2,求f(2004) 已知函数y=Asin(wx+q)(A>0,w>0),在其一个周期上的图像是最高点为(-7π/4,A),与y轴的交点为(0,-根号3),与x已知函数y=Asin(wx+q)(A>0,w>0),在其一个周期上的图像是最高点为（-7π/4,A）,与y轴的交点为（0,-根 若函数y=Asin(wx+q)的图像的一个最高点为(2,根号2)它到与其相邻的最低点之间图像与x轴交于点（6,0）求这个函数的解析式 并求该图像关于直线x=8对称的图形解析式 急用![求一道高一数学题解]在线等有些地方用了文字代替符号设集合A={X|-2小于等于X小于5} A={X|m+1小于X小于2m-1}求实数m取值范围使B包含于A急用啊! 那位大仙帮着看下,谢大哥了!已经洒出 设n是一个自然数,它不是2的倍数,也不是3的倍数,求证:(n平方)+5一定是6的倍数. 已知函数f(x)=2sinx+1,（1）设常数ω>0,若y=f(ωx),在区间[-π/2,2π/3]上是增函数,求ω的取值范围.（2）当x∈[-π/6,7π/3]时,g(x)=f(x)+m恰有两个零点,求m的取值范围. 1.“君主立宪制”这个名字好像与它的具体内容没有关系唉,为什么要取这个名字,2.“君主立宪”与“立宪君主”的区别?3.英国政府就等于是英国内阁吗?4.法律授予英国国王的权利,如：“国王 请历史老师解析下题7．14世纪中叶,意大利一本小册子这样描写：“据来往于这条大道的商人们说,无论白天还是黑夜,在塔那（俄罗斯顿河河口）到中国的路上行走,是绝对安全的.”这里描写 数论题一道! 一道高中数竞平面几何,设D、E、F分别为三角形ABC的顶点A、B、C对对边的垂线垂足、过D作DP垂直于AB、DQ垂直于AC、p、Q为垂足,BE交DP于R、cF交DQ于s,BQ交Cp于M,ps交QR于N,证明M、N、与ABc的垂心H共线 的数字是怎么求的这个数怎么求的 请政治老师解析下题34．农村是我国传统文明的发源地,乡土文化的根,人们乡愁的寄托.推进城镇化要突出独特的村居风貌、传统的风土人情和田园风光,尊重农耕文明,推进传统村落保护发展.