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excel中,如果表1A列＝表2A列,且表1B列包含表2B列,则将表2C列替换表1B列,得到结果如表3.表1姓名单位（全称）陈胜A公司东邪A公司张三AB公司西毒EE公司慕容F公司李四D公司王五C公司吴军AA公司马 六(1)班统计体育成绩,第一次统计时,体育达标的人数与全班的人数比是4:5,第二次统六(1)班统计体育成绩,第一次统计时,体育达标的人数与全班的人数比是4:5,第二次统计时，又有3人达标，现在 三角函数题目 cosa是方程5x^2+6x-8=0的一个根 求（1）cos（5π/2-a）cos（π/2+a）tan^2（π/2+acosa是方程5x^2+6x-8=0的一个根求（1）cos（5π/2-a）cos（π/2+a）tan^2（π/2+a）——————————————— 数学三角函数题 已知tanθ=2,则sinθcosθ=已知tanθ=2,则sinθcosθ= 数学三角函数 (cos^2θ-sin^2θ)/(cos^2θ+sin^2θ)=(1-tan^2θ)/(1+tan^2θ)求具体化简过程 谢谢 ! excel中排序,比如说在一列中,我有数字：1 1A 1C 1B 2A 2 2B 2C,我想让这列排序为：1 1A 1B 1C 2 2A 2B 2C最后的数字为2C,效果如图! 某班一次体育测试,得优秀的占全班人数的37.5%,第二次测试,又有9人优秀,这时优秀率达60%,几人优秀 体育课上,全班6分之1的同学打羽毛球,18分之2的同学跳绳,参加哪项活动的人数多? 在体育课上,全班六分之一的同学打羽毛球,十五分之二的同学跳绳.参加哪项活动的人数多 六1班同学上体育课.每人发一根短跳绳,每六人发一根长跳绳.一共是56根跳绳,有多少人上体育课?快一点,我要写做业! 若菱形的周长为8cm,高为1cm,则菱形的两个邻角的度数比为? 菱形的周长为8cm,高为1cm,则菱形两邻角的度数比是 怎样证明?用什么定义?是不是直角三角形30度角所对的边等于斜边的一半?这个定义反过来也可以用吗? 菱形的周长为8cm,高为1cm,则菱形两邻角度数比为多少? 菱形的周长是8cm,则菱形两邻角的度数比：A.3：1 B.4：1 C.5：1 D.6： 菱形的周长为8cm 高为1cm则菱形两邻角的度数比是? a为锐角,β为钝角 cosa=1/7 cos(a+β)=-13/14,则tanβ=? 分解因式：4分之1a^2+3分之1ab+9分之1b^2 1.（2分之a+3分之b)(4分之1a^2-6分之1ab+9分之1b^2) 2.(4a^2-2分之5b^2) 已知2012+2012负¹=a.试用含a的代数式表示2012⁴+1/2012² 一批学生参加课外活动小组,每5人一组多2人,每6人一组多1人,每7人一组少2人.参加课外活动小组的有几人? 学校将五年级学生分组活动,每组5人多2人;每组6人多4人；每组7人少2人.参加活动的学生至少有多少人?不要方程 课外活动中一些学生分组参加活动,原来每组8人,后来重新编组,每组12人,这样比原来减少2组,问这些学生共有多少人?（列方程,解方程） 兴趣小组的学生准备分组外出参加采访活动,若每组5人,则余下3人：若每组6人,则最后一组少2人.课外活动 一批学生参加课外活动.每5人一组多2人,每6人一组多1人,每7人一组多5人.至少有几人?急 [sin^2(a+pai)cos(pai+a)cos(-a-2pai)]/[tan(pai+a)sin^3(pai/2+a)sin(-a-2pai)]= 如果多项式(a+2)X的平方—2分之1X的b次方+X的2次方+2是关于X的三次三项式,那么a+b=? 多项式-2+x-x的平方与多项式x的平方-2的差是 某学校初一年级共有525人,分成三个兴趣小组开展课外活动,已知第一小组人数的1/2是第二小组的1/3……某学校初一年级共有525人,分成三个兴趣小组开展课外活动,已知第一小组人数的1/2是第二 某学校初一年级共有525人,分为3个小组开展活动,已知第一小组的1/2是第二小组的1/3,第二小组的1/3是第三小组的1/4,这三个小组各有多少人? 某学校初一年级共有525人,分为三个兴趣小组开展课外活动,已知第一小组人数的1/2是第二小组人数的1/3,第二小组人数的1/4是第三小组人数的1/5,则这三个小组各有多少人? 语文课外活动小组决定,开一次“怎样在校园推广普通话”的讨论会以“语文课外活动小组”的名义写一则通知.（要求50字以下语言简洁） 扇形统计图除了可以用圆形表示总数外,还可以用（ ）表示总数