载人登月成功的有哪些国家

(0.27+0.9)÷0.9= 分式计算：2x/x2-x-2÷（1-x/x+1）-x2+2x/x2-4 已知A=x2-2x+1/x2-1,B=x-1/x+1,我们发现A=x2-2x+1/x2-1=x-1/x+1,那么能否有“分式已知A=x2-2x+1/x2-1,B=x-1/x+1,我们发现A=x2-2x+1/x2-1=x-1/x+1,那么能否有“分式A与分式B相同”这个结论？为什么？ 求函数f(x)=x2-2x+2在x [t,t+1]上的最大值和最小值怎么解 化简：3/根号下3就是使分母里没有根号 根号下3.31化简! 如果一个数去掉末尾的一个零后比原来小279原数是多少 分式-a2+8分之-a-1能变化为a2+8分之a-1吗,为什么同上灰常急,是初二评价手册上的题,求求拉 化简 根号三*(3/8) 去掉末尾的一个零后,比原来小279,原数是多少 分式乘除法计算 计算分式乘除法 根号二减一的差的2010次方乘以根号二加一的和的2011次方,怎么算? 分式乘除法计算 （1）（a/b）²÷（2a²/5b²）*a/5b （2）4x²-4xy+y²/2x+y÷（4x²-y²） 分式乘除法计算 根号2乘以3次根号2 的4次方 (√2* ③√2)^④不是3倍 是3次跟 懂的帮忙下.本人在下求解.我没积分了~抱歉约分：（1）5x/25x² （2）9ab²+6abc/3a²b （3）9a²+6ab+b²/3a+b （4）x²-36/2x+12综合：有四块小场地：第一块是边长a米的正方形,第二块 分式,第一课时,从分数到分式,我要求理解.定义运算*为：a*b=a+b/b-a,若3*m=-1/5,求m²*m麻烦详细点,我要理解. 某一工程在工程招标时,接到甲,乙两个工程的投标书,施工一天,需付甲工程队工程款1.2万元,乙工程队工程款0.5万元,工程领导小组根据甲乙两队的投标书预算,有如下方案：1.甲队单独完成这项 X=根号3+根号2,Y=根号3-根号2.X的三次方乘Y + X乘Y的三次方.例题：X=根号3+根号2,Y=根号3-根号2.X的三次方乘Y + X乘Y的三次方.最好教下怎么解这种题, 根号x-2+根号2-x-3=y.则x的y次方=_______. 8x的-1/3次方×{根号（y的1/3次方×x的4次方×根号y的2/3次方）} 1.甲、乙两组同学去距离学校4.5km的敬老院打扫卫生.甲组同学步行出发半小时后,乙组同学骑自行车开始出发,结果两组同学同时到达敬老院.如果甲组同学步行的速度是乙组同学骑自行车的速 1.若 m=x分之y减去y分之x.n=x分之y+y分之x.那么 m方+n方等于多少?2.若 a分之3=b分之4=c分之5,求分式 a方+b方+c方 分之 ab减去bc+ac.的值 在一次全长为S的长跑比赛中,小明一半路程以速度v1跑,另一半路程以速度v2跑；而小刚则是一半时间以速度v1跑,另一半时间用速度v2跑（v1≠v2）,请你根据题目提供的条件分析小明和小刚两位 求些八年级数学分式题目 有的请给些谢谢 负根号十的负二次方 分式函数值域怎么求 若函数解析式为分式,怎样求值域 各种色彩的象征寓意是什么 各个颜色代表什么寓意