我喜欢这样的语文课

如图,在四边形ABCD中,AB＞CD,E、F分别是对角线BD和AC的中点.求证EF＞1/2（AB-CD)这是图 如图,在四边形ABCD中,点E,F分别为AB,CD的中点,求证EF 已知：如图在四边形ABCD中,E、F分别为AB、CD的中点.求证：EF＜½（AC+BD） C、D是线段AB上的两点,E是AC的中点,F是BD的中点,EF=18cm,CD=6cm,求线段AB的长. 如图,已知线段AB=6cm,线段AC=BD=4cm,E、F分别是线段AB、CD的中点,求EF的长?没图的，老师让自己画，在一条线上 如图,C、D是线段AB上的两点,E是AC的中点,F是BD的中点,若EF=7,CD=2,求AB的长A------E------C----------------D------------F-------------B 如图,CD是线段AB上的两点,E是AC的中点,F是BD的中点,若AB=18,CD=6,EF的长为 某实验中学七一班有男生26人女生占全班的百分之四十八,求有多少学生,如果设为X名学生,女生人数用X表示为直列方程,不算结果 已知某班有男生26人,女生占全班人数的11/25这个班共有学生都少人?设共有学生x人,可列出方程? 东风小学六一班有男生24人,女生有26人全班占全校学生人数1/25全校有几人方程解 已知线段AD=10厘米；线段AC=BD=7厘米E,F分别是线段AB,CD的中点,求EF的长. 学校数学兴趣小组的男生人数占数学兴趣小组的2/5后来又有10个男生加入,这时男生人数占数学兴趣小组的1/2.数学兴趣小组原来有多少人? 几分之8=20分之16=()÷40=24÷() 如图8,已知D、E、F分别为AB、BC、CD上的点,且角1+角2=180度,角DEF=角A,角BED=63度,求角ACB的度数 在一次数学测验中,六（2）班男生26人,平均成绩90分女生24人平均成绩89分62班平均成绩yaokuai 用5、20、6、24组成8个比例 5/8=15/24=20/( ) 23/4=5又（ ）/4 #高考提分#如图,已知∠1+∠2=180°,∠DEF=∠A,∠BED=60°,求∠∠ACB的度数 如图,已知∠1+∠2=180°,∠DEF=∠A,∠BED=60°,求∠ACB的度数. 六二班男生人数是女生的4分之3.男生与全班人数的比是几? 如图,已知∠1=∠2,∠DEF=∠A,∠BED=60.求∠ACB的度数. 六二班女生人数是男生人数的九分之七女生有21人男生有多少人?全班有多少人? 20分之（）=5分之4=24÷（）=4：（） 如图,已知∠1＋∠2=180°∠DEF=∠A,∠BED=60°,球∠ACB的度数 如图,以知∠1+∠2=180度,∠DEF=∠A,∠BED=60度,求∠ACB的度数? 12÷8=（）÷（）=几分之几=() 填小数 1+1等于几噶 有咩粤语歌好听!男噶~ "九+八"等于咩?(系一个字来噶)如题 俄罗斯的歌 翻译是 你噶哇你妹你几饿 你噶哇你妹你几饿是什么歌啊!急 5比8=15/（ ）=1000分之（ ）=（ ）比40是大法官法上的公司的 15:()=8/5=()/40=()除40