课外阅读的重要性

以物喻人的短文 以物喻人的作文星期一就要交作业了,到现在也想不出来些什么. 以物喻人的作文怎么写教教我！2010。2日要 注意,要方式！ 伟大的母爱 100分!母爱是什么?母爱的方式有那些?母爱有什么特别?母爱为什么伟大?如果有好的文章请帖出来!不要忘记啦是100分哦好的话我在给100分哦 母爱是我生命的阶梯 阅读理解 我的出生为什么是母亲的苦难?文中与“母亲在绝望中坚持给我治疗”相照应的句子是“并把我的病例当奇迹登出来.”你认为是什么创造了这奇迹?为什么这样 145和60最大公因数 以物喻人500字 145和58最大公因数 87,116,145的最大公因数是什么? 10000和53的最大公因数 1000和129的最大公因数 五年级以物喻人作文300字 2011年长宁区初三数学二模18题 长宁2011初三数学二模最后一题答案只要答案就行了重点是最后一小问啊 同是7和6的倍数的数一定也是42的倍数.是对的还是错的? 500和306的最大公因数是啥? 500和365最大公因数 x取何值时 3分之2x1的值比6分之5x-1的值大1如题应该是x取何值时 3分之2x-1的值比6分之5x-1的值大1 在三角形ABC中内角ABC的对边分别为a,b,c,已知已知（cosA-2cosC）/cosB=（2c-a）/b,（1）求sinC/sinB的值（cosA-2cosC）/cosB=（2c-a）/b（cosA-2cosC）/cosB=（2sinC-sinA）/sinBsinBcosA-2sinBcosC=2sinCcosB-sinAcosBsinBcosA+sinA 2012年浦东新区一模高三英语答案 如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的面积为15,且OA=OC+2,E为BC的中点,以OE为直径的⊙O′交y轴于D点,(1)求OA、OC的长；(2)求证：DF为⊙O′的切线；(3)小亮在解答本题时,发现△AOE是等腰三角形,且△A 如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的面积为15,边OA比OC大2．E为BC的中点,以OE为直径的⊙O′交轴于D点过点D作DF⊥AE于点F,小明在解答本题时,发现△AOE是等腰三角形．由此,他断定：“直线BC上一 如图,平面直角坐标系中,矩形ABCO的边OA在y正半轴上,OC在x正半轴上,点D是线段OC上一点,过点D作DE⊥AD交直线BC于点E,以A、D、E为顶点作矩形ADEF．（1）求证：△AOD∽△DCE；（2）若点A坐标为（0,4） 如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的面积为15,边OA比OC大2,E为BC的中点,以OE为直径的⊙O′交X轴于D点过D点作DF⊥AE于F．（1）求证：DF是⊙O′的切线；(2)小明在探究过程中发现△OCE相似于△ABE, 矩形ABCO的面积为10,OA比OC大3,E为BC的中点,以OE为直径的⊙O'交x 轴于D,DF⊥AE于F.(1) 求OA、OC的长.2 求df的长（3）BC是否存在点Q使角AQO=90度若存在求出Q点坐标若不存在说理由请加解析 小明买24瓶饮料每人一瓶先分男生有二分之一的女生分不到先分女生有三分之一男生分不到男女各有多少人 已知集合A=｛x|-2≤x≤a｝,B=｛y|y=2x+3,x∈A},C=｛z|z=x×x,x∈A},若集合C属于集合B,求实数a的取值范围 设非空集合A＝｛x｜-2≤x≤a｝,B＝｛y｜y＝2x+3,x∈A｝,C＝｛z｜z＝x2,x∈A｝,且B∩C=C,求实数a的取值范围解题思路,最好有过程,x应该是大于等于-1，小于等于3的 其他的我都自己写完了,我就是愁数学 {急,高分}如图,矩形OABC放入平面直角坐标系中,使OA,OC分别落在X轴,Y轴上……如图，矩形OABC放入平面直角坐标系中，使OA,OC分别落在X轴，Y轴上，连接OB，将纸片OABC沿OB折叠，使点A落在A'处，A'B 如图,将矩形OABC放入平面直角坐标系中使OA,Oc分别落在x轴y轴上连接OB已知0A=1,AB=2设过点B的双曲线为丨试问在双曲线l上是否存在一点M使得以OB为一边的△OBM的面积等于1若存在求出M坐标若不存 初一数学 化简求值：1.2x 初一数学化简【x+2】【x-2】-5x【x-1】+【2x-1】^2