做蛋糕的量勺C是多少克

关于组合数的数学题cn2分之一加cn3分之一一直加到cnn分之一等于多少? 一道数学题,求可能的组合数有A、B、C、D、E、F、G 八组数字,每组中包含的数字个数依次为：8、6、6、3、5、4、48现在要在各组中各取一个数字（同一组数字只能取1个）请问有多少种取法?最 奥数题 排列组合与计数问题小明有9本作业本,其中有4本数学,3本语文,2本英语.这9本作业本的内容互不相同,现在要将它们叠成一摞,并且同一科目的作业本要放在一起.那么共有多少种方法? 求 数学题（关于排列组合与二次项定理）：（有追分!）1,3个人座8张椅子,要求每人左右都有空位（至于空几个无所谓）,我认为是C（3,2）*A（2,2）+A（3,3）=18,2,已知[（√x )+√(x^3)]^n 展开式偶数 【某公园现有A,B,C三只小船,A船可乘3人,B船可乘2人,C船可乘1人,今有3个成人和2个儿童分乘这些船只(每船必须坐人).为安全起见,儿童必须由大人陪护方可乘船,他们分乘这些船只的方法有多少种 计数原理的数学题从6个人中选出4个人分别到巴黎、伦敦、悉尼、莫斯科四个城市游览,要求每个城市至少有一人游览,每人只游览一个城市,且这6个人中,甲乙两人不去巴黎游览,则不同的选择 计数原理的一道数学题用1,2,3,4,5,6组成六位数（没有重复数字）要求任何相邻两位数字的奇偶性不同,且1和2相邻,这样的六位数的个数是 一列数,按规律排成1,-5,25,-125,625…其中三个相邻的数的和是-2625,这三个数是什么急求…明天就要交了! 算一算,找规律.1/2+1/4+1/8= 1/2+1/4+1/8+1/16= 找规律,填一填.1/16,1/8,1/4——,——,——.27/16、9/16、3/16、——、1/48、——. 找规律,填一填 (1)1/16 1/8 3/16 1/4 () () (2)1 3找规律,填一填 (1)1/16 1/8 3/16 1/4 () () (2)1 3 4 7 11 () () 47 (3)8 4 2 1 1/2 1/4 () () （1）请你利用这个几何图求 1/2+1/2^2+1/2^3+1/2^4…+1/2^n的值为_____. ←图1（2）请你利用图2,设计一个不同图1但能求出1/2+1/2^2+1/2^3+1/2^4…+1/2^6的值的几何图形,并借助所画的几何图形求值.←图2,是 找规律2分之1,4分之1,8分之1(,)(,)64分之1,128分之1. 1,2,3,5,8,13,21 55,89,144..这些数有什么特征 1.有一列数,按一定规律排列成：-1,2,-4,8,-16,32,-64…,有一列数,按一定规律排列成：-1,2,-4,8,-16,32,-64…,其中有三个相邻的和为1224,这种说法对吗?请说明理由． （七年级）有一列数,按一定规律排列成-1,2,-4,8,-16,32,-64,… （1）如果其（七年级）有一列数,按一定规律排列成-1,2,-4,8,-16,32,-64,… （1）如果其中某相邻数和是-768,那么这三个数各是多少?（2） 一串有规律的数：1、1、2、3、5、8、13、21、34······第100个是（ 有一串有规律的数:1,1,2,3,5,8,13,21,34,.这串数的前50个数中有多少个奇数?记住是奇数哦．．．．奇数 有一串有规律的数 1,2,3,5,8,13,21,34...这串数的前50个数忠有多少个奇数 怎么算? 李老师在黑板上写了21个连续的自然数,擦掉了其中的一个自然数.剩下数的平均数是30.7,擦掉的数是多少? 李老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数1,2,3,···,后来擦掉其中一个,剩下的数的平均数是10.8.那么被擦掉的那个自然数是多少? 李老师在黑板上写了若干个连续自然数1,2,3……,然后擦去其中三个数(其中有两个质数).如果剩下的平均数是李老师在黑板上写了若干个连续自然数1,2,3……,然后擦去其中三个数(其中有两个质 李老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数1,2,3,4……后来擦掉其中的一个,剩下的数平均数是10.8,擦掉的数是（） 李老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数1,2,3等等后来擦掉其中的一个,剩下数的平均数是11.2,擦掉的这个自然数是几 李老师在黑板上写了若干个从一开始的连续自然数,1,2,3等等,后来擦掉其中一个,剩下的平均数是七又十剩下的平均数是七又十四分之十三,擦掉的这个自然数是多少? 王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你该怎样给老师指出来?我会（ ）地说：“（ .）” 王老师在黑板上把 吹拂 字写成 吹佛 字,你该怎样向老师指出呢? 王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你应该怎么指出?我会（ ）地说：“（ ）.” 李老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你该怎样向李老师提出?我会_____地说：“______________________________________________________________________________________________________________.”急呀,回答好之后 语文课上,王老师在黑板上把(末)字写成了（未）字.你应该怎么样给老师指出?我会： ,地说：“ ”. 做同一种零件,王师傅2小时做15个,李师傅4小时做21个,张师傅5小时做32个,谁做得快?先算每小时做几个,化成带分数后比较 加工一个零件,王师傅需4分钟,李师傅需2.5分钟,张师傅需5分钟,现在有1700个零件需要加工,如果三位师傅同开工,共同完成这批零件的加工,王师傅加工零件（ ）个,张师傅加工零件（ ）