生物八年级上册a

已知定义在[-2,2]上的偶函数f(x)在区间[0,2]上是减函数,若f(1-m) 设定义域在[-2,2]上的偶函数f(x)在区间[0,2）上单调递减,若f(1-m) 等腰三角形底边长为20cm.一腰上的中线把三角形周长分为两部分,其中一部分比另一部分长8cm,求三角形的腰 设定义域在R上的偶函数f(x)在区间[0,+∞﹚上单调递减,如果f(m2-2)>f(m),求实数m的取值范围 王红妈妈叫你在公园门口等着.加标点加五种 一个等腰三角形的周长是36cm,回答下列问题: （1）已知腰长是底边长的两倍,求各边的长. （2）已知其中一边等于8cm,求其他两边长. 等腰三角形一腰上的中线将这个三角形的周长分为36cm和42cm两部分,求这个等腰三角形的底边长 已知等腰三角形的底边长15cm,一腰上的中线把其周长分成两部分的差为8cm,则腰长为多少? 妈妈说□"快去快回来 加标点符号 我今天要去参加市上的会议 妈妈说 请加标点 加标点标点标点标点标点我要问百度知道知道不知道知道就知道不知道就不知道不要知道说不知道不知道说知道到头来知道变成不知道不知道还是不知道天知道地知道百度知道知道若要问我 请给这段话加标点提问:我要问百度知道知道不知道知道就知道不知道就不知道不要知道说不知道不知道说知道到头来知道变成不知道不知道还是不知道天知道地知道百度知道知道若要问我知 加标点!只要标点!拜托了! 小明家到学校路程是一点五千米,他骑自行车的平均速度是五米每秒,他上学要（）小时? 甲乙两人进行100米赛跑,当甲跑完80米时,乙在甲身后10米.如果甲乙继续以原速向前跑,当甲到达终点时,乙距终点还有多少米 甲乙两人进行百米赛跑,当甲到达80米时,乙距终点还有10米.当乙到达终点时,甲距终点还有几米? 甲、乙两人进行100米赛跑,当甲跑完80米时,乙在甲身后10米.如果甲、乙继续以原速向前跑,当甲到达终点时时,乙距中点还有多少米?（只求图, 1.甲乙两人进行百米赛跑,当甲跑80米时,乙离终点还有36米,甲到终点时乙一共跑了多少米?2.一架飞机带的燃料最多可燃6时,飞去时顺风,每时750千米,回来是逆风,每时600千米,这架飞机最多飞出多 1/1x2+1/2x3+1/3x4+…+1/n(n+1)=_______,（用含有n的式子表示）1/1x3+1/3x5+1/5x7+…+1/(2n-1)(2n+1)的值为17/35,求n的值. 等腰三角形的底边长为8cm 一腰的中线把三角形的周长分为两部分 其中一部分比另一部分长2cm 求此三角形...等腰三角形的底边长为8cm 一腰的中线把三角形的周长分为两部分 其中一部分比另 甲乙两个运动员分别从相距100米的直跑道同时相对出发,甲每秒6.25米,乙每秒3.75米的速度来回匀速跑步,他们共同跑了8分32秒,在这段时间内两人多次相遇,他们最后一次相遇的地点离乙的起点有 甲乙两同学在直跑道上练习4＊100米接力他们在奔跑时有相同的最大速度乙从静止开始全力奔跑出25米才能达...甲乙两同学在直跑道上练习4＊100米接力他们在奔跑时有相同的最大速度乙从静止 质数和素数的定义分别是什么?它们的定义一样吗? 质数和素数分别是什么意思 某运动员百米赛跑的成绩是10s他到达终点时的速度是14m/s,他百米赛跑的平均速度是（ ）如果他前5s的平均速度是9m/s,那么他在后5s的平均速度为 ( ) 某运动员在一百米赛跑中成绩刚好为十秒,假设运动员起跑后一直做匀加速运动,求加速度和冲刺终点的速度? “想”字后标点怎样使用标点符号 通知 要求 强调 指出等词后面用什么标点符号 2的x次方减去2的x绝对值次方根分之一等于2求x 那些过去,那些未来……为什么还要再希冀,再期待?…… 如果一个数的n次方（n是大于1的整数）等于a,那么这个数叫做a的n次方根.n是大于1的整数这是为什吗 古代时间天干地支是怎么组合的 我笨呵呵说详细点 就是越明白越好