二建考试如何复习

一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s²,经过2s后速度大小变为8m/s²,求物体的加速度 一个物体做匀变速运动,某时刻速度的大小为2m/s,2s后的速度大小为4m/s,则在这2s内该物体的加速度大小是 老斑羚就像跳板,助同伴跨越过了死亡之崖 ；老斑羚像火箭,将同伴送入了生的轨迹；老斑羚像——,——同伴老斑羚就像跳板,助同伴跨越过了死亡之崖 ；老斑羚像火箭,将同伴送入了生的轨迹 仿写:老斑羚像跳板,助同伴跨越了死亡之崖.老斑羚像————————,——同伴—————————— 一小球沿斜面以恒定加速度滚下,依次通过A、B、C三点,已知AB=6m,BC=10m小球通过AB、BC所用时间均为2s,则小球通过A、B、C三点时的速度分别为? 一个滑块沿斜面静止滑下,一次通过斜面上的A.B.C三点,已知AB=6m,BC=10m,滑块经过AB,BC两段位移的时间都是2s,求滑块运动的加速度 一小球从斜面匀变速滚下,经过ABC三点,AB=6m BC=10m 且均为2s通过AB和BC,求A.B. 一小球沿斜面以恒定加速度滚下,依次通过ABC三点已知AB=6m,BC=10m,小球通过AB,BC所用时间均是2s,则小球通过A B C三点的速度分别为多少 比较999/1111,99/111,9/11三个数的大小 比较1234/2345与2345/3456的大小!财富值太少只能给30分,但是真的非常谢谢您!下次再有问题时我一定给高分! . A=39/62,B=393837/626160,比较它们的大小（最好能有较为详细的分析过程和解题过程） 有甲、乙、丙三个仓库,甲仓库存货比乙仓库多10%,乙仓库存货比丙仓库少10%,三个仓库存货比较结果是（ ）A：甲＞丙＞乙B：丙＞甲＞乙c：甲＞乙＞丙 从 斑羚飞渡 的故事中,我们感受到了斑羚的哪些品质? 假如你是“斑羚飞渡”中的猎人之一,看到斑羚们的壮举之后,你的感受是什么?注意:你扮演的是猎人啊.要用猎人的第一人称说!比如~（我看见斑羚们的举动后,内心久久不能平静.没有想到他们 修一条长320米的水渠,甲队4天修了这条水渠的1/3,乙队的工作效率是甲队的5/3倍,两队合修,修完这条水渠要用多少天?别用解比例答,我们没学! 认为脑子比较聪明的进!咳咳..问：现有一块长方形铁皮,长40厘米,宽20厘米.请你用它做一个深是5厘米的长方体无盖铁皮盒（焊接处及铁皮厚度不计,容积越大越好.）你是怎样制作的?这个盒子 小学数学题,聪明的进,详细的我给15分1.一个长2米,截面是边长6cm的正方形钢材,如果把它锻造成底面积是628平方厘米的圆柱形钢材,锻造后钢材的长是多少米? 得数保留一位小数2.把一根长4米的 以18m/s的速度行驶的汽车,紧急刹车后做匀减速直线运动,其加速度大小为6m/s②,求1.汽车在刹车后2s内...以18m/s的速度行驶的汽车,紧急刹车后做匀减速直线运动,其加速度大小为6m/s②,求1.汽车在 一辆汽车开始紧急刹车时的速度是10m/s,经过2s汽车停了下来,求汽车的加速度 做匀加速运动的火车,在40s内速度从10m/s增加到20m/s,求火车加速度的大小．汽车紧急刹车时做匀减速运动,在2s内速度从10m/s减小到零,求汽车的加速度大小. 汽车在紧急刹车时,加速度的大小是10m/s,如果必须在2s内停下来,汽车行驶的最大允许速度是多少? 汽车在紧急刹车时,加速度的大小是10m每平方秒,如果必须在2s内停下来,汽车行驶的最大允许速度是多少 数字电路中或非门表达式是Y=A + B,请画出其逻辑符号和真值表.数字电路中或非门表达式是Y=A + B,请画出其逻辑符号和真值表.（真值表意思是当A和B的值分别为0和1等四种组合时Y输出的值） 李欣买了一盒用长方体盒子包装的饮料.长方体盒子的长是20厘米,宽是10厘米,高是8厘米.如果李欣用半径3厘、高10厘米的杯子倒这些饮料.他最多可以倒满几杯?｛包装盒厚度忽略不计 3个连续自然数的和是99,中间的数是X,你能列方程求X的值吗?其余两个数分别是几? 物体做匀变速直线运动,初速度为10m/s,加速度为-10m/s^2,则2s末的速度为( )为什么是-10m/s,如果汽车刹车的话..不是到1s末就停止了..那速度不就是0了..不过画v-t图的话,就可以知道是-10m/s了..以后遇 1.物体做匀变速直线运动,初速度为10m/s,加速度为—10m/s2,则2s末的速度为（ ）给出理由！ 一物体做匀变速直线运动,第2s内的位移为10m, 物体做匀变速直线运动,初速度为10m/s,经过2s后,末速度大小仍为10m/s,方向与初速度相反,则在这2s内物体的加速度和平均速度分别为（）A 加速度为0,平均速度为10m/s,与初速度同向B 加速度大小为 答对了帮你加粉丝有5面颜色不同的小旗,任意取出3面排成一行表示一种信号,问共可以表示多少种信号?有满意的我帮你加粉丝…… 一道小学数学题（分数相加化简）3/(1×2×3×4) ＋3/(2×3×4×5) ＋3/(3×4×5×6) ＋…＋3/(17×18×19×20) =我要的不是编程代码是化简的解法.