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小桥流水人家通过什么,描写了作者对家乡的思念之情 说说千古风流人物 作文 600字 谁有有关“千古风流人物”作文? 求千古风流人物为话题的作文600字以上 以千古风流人物为话题 俩篇以上.要求写得好的 最好不要抄袭 好的又追加分 10适合初中一点的。不要太深奥或不像初中的。 缩写 草船借箭 350字草船借箭 350字 指出下列一段话使用的修辞方法.删除昨天的烦恼、确定今天的快乐、设置明天的幸福、储存永远的爱心、取消世间的仇恨、粘贴美丽的心情、、、 这段话采用了什么修辞手法?或表达的方法.在下面.白云在蔚蓝的天空中徐徐地浮动,从太阳晒热的土地上望去,天空显得冰冷清澈,看着白云在天空中融化,使人觉得格外清新. 指出下列各句所使用的修辞手法,并说说它的好处1.他每天每一点都要换一套衣服2.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星3.他仰望星空,无数的星星,在眨着眼向他微笑快! 故乡在远方 张抗抗为什膜我市 者 张抗抗的《故乡在远方》阅读答案!1.本文作者主要写了哪两个故乡?作者对这两个故乡各有怎样的感受?2.“但现在我知道,我已没有了故乡.”作者为什么这么说?3.“我究竟来自何方?请结合全文 张抗抗的《故乡在远方》跪求答案.1.作者写到了新会,杭州,洛舍,小兴安岭四个故乡,请分别说说他们的特...张抗抗的《故乡在远方》跪求答案.1.作者写到了新会,杭州,洛舍,小兴安岭四个故乡, 张抗抗《故乡在远方》的问题,急~!·#￥%……—*（）原文http://www.wenlanonline.com/lib/zjwx-10/jsy.htm选文倒数第二节中为什么要写“但现在我知道,我已没有了故乡”和“也许我走过了太多的地方,我 千古风流人物作文 《故乡在远方》 张抗抗 作者最倾向哪个故乡?为什么? 关于千古风流人物的作文.800字,最好一个人的多来几篇,综合下才不会被老师发现抄袭同一个人的,最好来3篇人嘛,随便啦,只要是千古风流人物就行 千古风流人物的作文 2012会不会有世界末日?昨天,爸爸带我到电影院去看2012,真的好恐怕,我睡觉时还是把灯开着的.玛雅人预测到底是不是准的?要是准的话,那一定会很可怕,2012年屈指算来也不远了,我需要一个正确 草船借箭缩写200字~300字我要交作业了星期一交,妈妈让我星期六写完 台风莲花怎么回事?多少级 为什么把台风叫做梅花台风? 草船借箭缩写50字 草船借箭缩写50字 急啊 谢谢 一篇草船借箭缩写的简评 50字就行了 今天之内在给5分 《谈美》读后感 求一篇《谈美》的读后感>o 求读朱光潜《谈美》读后感 都德《最后一课》的细节问题与答案!越多越好, 都德 最后一课 点击答案摘录文中反问句,将其改写为陈述句并思考：两者在表现韩麦尔先生内在情感上有何区别?原句：____________________________________改写：____________________________________思考：___ 最后一课 都德1.小说插入对镇上人们的描写的作用是什么?2.小弗朗士在“最后一课”的前后发生了很大变化,由害怕上学变得热爱学习,热爱法语,你能理解其中的原因吗?这给了你怎样的启示?3. 都德的最后一课阅读答案 还有1、为什么小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”?2、在最后一课中,小弗朗士和韩麦尔先生跟往常上课有什么不同?为什么会有这样的不同?3、怎样理解“亡了国 都德的《最后一课》的阅读答案是什么?第1自然段有三处细节描写a.-----,其作用是烘托b.------,突出了孩子对-------的热爱c.-------,表示“我”对------的嘲笑2.在“最后一课”里,师生心心相通的原 夏天有哪些会叫的动物?(20追分)你怎么知道