在数学活动课上,小明做了一个梯形直板,测的一底长7,高为12,两腰长为15.20则该直板另一底长?

在数学活动课上,小明做了一个梯形直板,测的一底长7,高为12,两腰长为15.20则该直板另一底长? 在数学活动课上,小明做了一个梯形直板,测的一底长7,高为12,两腰长为15和20则该直板另一底长? 10.在数学活动课上,小明做了一个梯形纸板,测得一底为10cm,高为12cm,两腰长分别为15cm和20cm,求该梯形纸板的另一底长急 在数学活动课上,小明做了一个梯形纸板.测得一底为10cm,高为12cm,两腰长分别为15cm和20cm.有3钟情况,要配3幅图,谢谢 八年级数学题,证明过程最重要1、在数学活动课上,小明做了一个梯形纸板,测得一底为10厘米,高为12厘米,两腰长分别为15厘米和20厘米,求该梯形纸板另一底的长2、在梯形ABCD中,AB平行于CD,∠C=80 一道数学问题 一节数学实践活动课上.一节数学实践活动课上,六（4）班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量：1、李华准备了一个圆柱形量杯,测出它的底面直 初二希望杯竞赛题1、在数学活动课上,王刚做了一个梯形纸模板,测得其一底边长为40cm,高为8cm,两腰长分别为10cm和17cm,则该梯形纸模板的面积为＿＿或＿＿或＿＿或＿＿cm²2、已知等腰△ABC 分别关于面积和等腰三角形边长.1.在数学活动课上,王刚做了一个梯形纸模板,测得其一底边长为40cm,高为8cm,两腰长分别为10cm和17cm,则该梯形纸模板的面积为＿或＿或＿或＿平方厘米.2.已知等 数学活动课上,老师出示了一个问题 小明在数学活动课上提出了如下方法画一个锐角的角平分线 在一次数学活动课上 数学活动课上,王老师在6张卡片上写了6个不同的数字 21．数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境：数学活动课上,老师出示了一个问题： 如图（1）,将两块21．数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境：数学活动课上,老师出示了一个问题： 八（1）班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角,设计了如下方案 某校八年级一班同学上数学活动课利用角尺平分一个角设计了如下方案 数学活动课上,小亮在一张平行四边形的纸上,以平行四边形较短边为边长,剪去了一个等边三角形（如右图）,你能求出剩下部分（阴影部分）的面积吗? 一节数学实践活动课上.一节数学实践活动课上,六（4）班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量：1、李华准备了一个圆柱形量杯,测出它的底面直径是10cm,高是12 在数学活动课上,老师要求同学们先坐下面的在数学活动课上,老师要求同学们先做下面的“循环分割”操作,然后再探索规律：如图1,是一等腰梯形纸片,其腰长与上底长相等,且底角分别为60°