求详解,2大题1填空1.命题P：0不是自然数,命题Q：pai不是无理数,在命题P∧Q,P∨Q,非P,非Q中假命题是.2.求实数a的范围使得关于x的方程x^2+2(a-1)x+2a+6=0(1)有两个都大于1的实数根（2）至少有一个正

求详解,2大题1填空1.命题P：0不是自然数,命题Q：pai不是无理数,在命题P∧Q,P∨Q,非P,非Q中假命题是.2.求实数a的范围使得关于x的方程x^2+2(a-1)x+2a+6=0(1)有两个都大于1的实数根（2）至少有一个正 高中一道数学题,我知道有人提问过,但是不是很明白,求详解已知命题p:不等式|x|+|x-1|>m的解集为R,命题q：f(x)=-(5-2m)^x是减函数,若p或q为真命题,p且q为假命题,求实数m的取值范围.（答案是1≤m＜2 已知命题P:函数f(x)=ax+lnx(x>0) 存在单调减区间,命题q:函数g(x)=（2x-a）/（x^2+2 ）在区间（0,1)上是增函数,若pvq是真命题,p^q是假命题.求实数a的取值范围.详解, 真命题假命题判断原命题是:若p＜1,则方程x^2+2x+p=0有实根.很明显是真命题.按理说它的逆否命题也该是真命题.逆否命题：若方程x^2+2x+p=0无实根,则p≥1,可是等于1不是有根的吗? 命题p：1/2 5分,求一高中数学题（命题及其关系）一已知命题P：lg（X方-2X-2)≥0;命题q:│1-X÷2│小于1.若P是真命题,q是假命题,求实数X的取值范围.还有一个问题，它说q是假命题是什么意思？哦，q是假命 线性代数填空题,求详解 设命题p:a属于{y|y=根号(-x^2+2x+8)};命题q:关于x的方程x^2+x-a=0一...设命题p:a属于{y|y=根号(-x^2+2x+8)};命题q:关于x的方程x^2+x-a=0一个根大于1,另一个根小于1.若命题p且q为假命题;p或q为真命题,求实数a 求2篇自命题作文 一道高中数学＿简易逻辑题已知条件p：｜5x-1｜>a和条件q：1/(2x^2-3x+1)>0 求以p,q构造命题：＂若p,则q＂,并求出实数a的取值范围,使得构造的原命题为真命题,而其否命题为假命题 已知命题p:x2+2x-3>0,命题命题P：x^2+2x-3＞0,命题q：1/（3-x）＞1,若非q且P为真,求x的取值范围 对于∀∈R,命题p：m-1＜0,命题q：5-2m＞1,若p或q为真命题,p且q为假命题,求实数m的取值范围. 高中数学 命题p：x-3／x+1＜=0是真命题'命题q：Ix^2-xI＞=6是假命题'求整数x高中数学命题p：x-3／x+1＜=0是真命题'命题q：Ix^2-xI＞=6是假命题'求整数x的值 已知a>1,命题p:a(x-2)+1>0,命题q:(x-1)2>a(x-2)+1,若命题p,q同时成立,求X的取值范围已知a>1,命题p:a(x-2)+1>0,命题q:(x-1)平方>a(x-2)+1,若命题p,q同时成立,求X的取值范围 求第二大题详解 高中数学,命题,求大神详解 已知命题p：“对所有X∈R,存在m∈R,使4^x-2^(x+1)+m=0”,若命题┌P是假命题,不好意思,已知命题p：“对所有X∈R,存在m∈R,使4^x+2^(x+1)+m=0”,若命题P是假命题,求m范围 断路器1P 2P 3P 4P 有什么区别.求详解..