作业帮新概念英语第1册第103-104课课重点语法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 15:47:15 新概念英语
新概念英语第1册第103-104课课重点语法新概念英语
第103-104课的内容：
一、重要句型或语法
1、副词too、very和enough
1)too和very都有“很、非常”的含义，但too一般都用来修饰消极或负面的形容词或副词，而very则是偏中性的。
2)enough修饰名词时，放在前面，如enough water/books;修饰形容词或副词时，则要后置，如good enough/well enough。
二、课文主要语言点
How was the exam, Richard? Not too bad.1)句中之所用was，是因为Gary问的是Richard之前参加过的考试的情况。 2)not too bad，不太糟糕、不算太坏。往往说明结果还可以。
I think I passed in English and Mathematics.1)可以问学生句中的pass为什么用过去式(因为是在描述过去发生的事情)。 2)注意mathematics的重音和拼写，可以简写为math(美式英语)或maths(英式英语)。另外，学科的单词首字母一般都要大写。
The questions were very easy.可由easy引出difficult。
How about you, Gary?how about，用来提问或建议。本句问的是Gary考试的情况。
The English and Maths papers weren't
easy enough for me.paper表示纸张时，是不可数名词。本句中的paper指的是试卷，是可数名词，所以要用复数s。
I hope I haven't failed.1)I hope后接宾语从句，省略that。 2)fail，失败。经常用来表示考试不及格，而且要注意：如果要表达某门学科考试不及格，直接用“fail+学科”。如：He failed English.
I think I failed the French paper.注意fail的用法。
I could answer sixteen of the questions.注意question的回答一般都用answer。
They were very easy. But I couldn't answer the rest.the rest，剩余的、其他的。
They were too difficult for me.句中的too difficult for me其实是句型“too...to...”(太...而不能...)的运用。
French tests are awful, aren't they?1)awful，可怕的、糟糕的。 2)注意讲解反义疑问句的用法。
I hate them.hate，讨厌、憎恶。与like相反。
I'm sure I've got a low mark.1)I'm sure后接省略that的宾语从句。 2)have got，表示得到。 3)a low mark，成绩差、分数低。mark相当于score。
Oh, cheer up!cheer up，振作起来。
Perhaps we didn't do too badly.1)perhaps，也许。表示可能性较低，所以语气显得更为委婉。 2)可提问学生为什么本句用didn't(因为实在描述过去发生的事情)。 3)badly是负面的、不好的，所以用too来表示程度。
The guy next to me wrote his name at the top of the paper.1)next to，靠近、临近、隔壁。 2)at the top of，在...的顶部、顶端。
Yes?注意用升调，表示疑问。
Then he sat there and looked at it fro three hours!
He didn't write a word!1)注意sit的过去式为sat。 2)注意look at，有些学生总会漏掉at。 3)如果在word前增加single，强调效果更好。
三、双课补充内容
1、操练too、very和enough的用法。
2、注意识记教材第212页中的生词。新概念英语
一、重要句型或语法
1、副词too、very和enough
1)too和very都有“很、非常”的含义，但too一般都用来修饰消极或负面的形容词或副词，而very则是偏中性的。
2)enough修饰名词时，放在前面，如enough water/books;修饰形容词或副词时，则要后置，如good enough/well enough。
二、课文主要语言点
How was the exam, Richard? Not too bad.1)句中之所用was，是因为Gary问的是Richard之前参加过的考试的情况。 2)not too bad，不太糟糕、不算太坏。往往说明结果还可以。
I think I passed in English and Mathematics.1)可以问学生句中的pass为什么用过去式(因为是在描述过去发生的事情)。 2)注意mathematics的重音和拼写，可以简写为math(美式英语)或maths(英式英语)。另外，学科的单词首字母一般都要大写。
The questions were very easy.可由easy引出difficult。
How about you, Gary?how about，用来提问或建议。本句问的是Gary考试的情况。
The English and Maths papers weren't
easy enough for me.paper表示纸张时，是不可数名词。本句中的paper指的是试卷，是可数名词，所以要用复数s。
I hope I haven't failed.1)I hope后接宾语从句，省略that。 2)fail，失败。经常用来表示考试不及格，而且要注意：如果要表达某门学科考试不及格，直接用“fail+学科”。如：He failed English.
I think I failed the French paper.注意fail的用法。
I could answer sixteen of the questions.注意question的回答一般都用answer。
They were very easy. But I couldn't answer the rest.the rest，剩余的、其他的。
They were too difficult for me.句中的too difficult for me其实是句型“too...to...”(太...而不能...)的运用。
French tests are awful, aren't they?1)awful，可怕的、糟糕的。 2)注意讲解反义疑问句的用法。
I hate them.hate，讨厌、憎恶。与like相反。
I'm sure I've got a low mark.1)I'm sure后接省略that的宾语从句。 2)have got，表示得到。 3)a low mark，成绩差、分数低。mark相当于score。
Oh, cheer up!cheer up，振作起来。
Perhaps we didn't do too badly.1)perhaps，也许。表示可能性较低，所以语气显得更为委婉。 2)可提问学生为什么本句用didn't(因为实在描述过去发生的事情)。 3)badly是负面的、不好的，所以用too来表示程度。
The guy next to me wrote his name at the top of the paper.1)next to，靠近、临近、隔壁。 2)at the top of，在...的顶部、顶端。
Yes?注意用升调，表示疑问。
Then he sat there and looked at it fro three hours!
He didn't write a word!1)注意sit的过去式为sat。 2)注意look at，有些学生总会漏掉at。 3)如果在word前增加single，强调效果更好。
三、双课补充内容
1、操练too、very和enough的用法。
2、注意识记教材第212页中的生词。新概念英语