初三上册英语课文翻译：5-8[1]

Module 5 Museums Unit 1 You mustn’t touch it.

贝蒂：咱们去科学技术室吧。它在楼上。 大明：跟着来！这条路！我正期待着这个（室） 卫兵：嘘！禁止喧哗！喧哗是违反规定的。 大明：但是在我们必须回家之前我想到楼上去。 卫兵：等一下！你们不许到那儿！回来！ 大明：怎么了？ 卫兵：看指示牌——“禁止进入” 大明：懊！为什么？ 卫兵：它一直关到一月。而且自然历室也是如此。 托尼： 天哪。 懊， 我和我的同班同学到星期五之前必须写一个报告作为家庭作业。 好了，咱们下楼吧！ 玲玲：为什么？ 托尼：我想在商店里买些明信片。大明在那里？ 玲玲：我不知道。他自己走了。 托尼：看这座令人惊异的雕像。 卫兵：别碰！你不能碰它。 托尼：对不起，我只想拍几张照片。 卫兵：不，你也不能拍照。看指示牌——“禁止牌照” 托尼：对不起。我没注意听你说的话。我在看这座雕像。它看起来非常逼真。 玲玲：赶快！你耽搁太长时间了。咱们走吧。大明在哪里？ 托尼：它看起来很奇怪。有点熟悉！看起来像…… 大明：哇! 托尼：……大明！ 贝蒂：懊，很有趣！难怪它看起来像真的。 玲玲：它不是雕像，是大明！

Unit 2 There’s no shouting and no running.

伦敦的科学博物馆 在伦敦，最不同寻常的博物馆是科学博物馆。在大多数博物馆里都有禁止喧 哗和禁止跑动的规定，而且你不许触摸展品。但是科学博物馆不同……因为那儿 很喧哗！人们谈论他们在那儿可看、可做的事情，其中，一些机器也很嘈杂。参 观科学博物馆很有趣， 而且是了解科学的极好方式， 因为你可以寻求事情的答案， 尝试想法。 当我参观科学博物馆时，我去了发射台。这是我最爱房间，因为你可以做物 理实验。例如，你想用下落的沙子装一个袋子，你得移动一种卡车的轮子到正确 的位置。你也可以学习怎样制造爆炸。我也去了火箭展。你可以知道我们怎样到 太空中旅行并返回。 然后，我到楼上去人与自然室。在那里，你可以和动物比速度。你听到一个 声音并按一个按钮。如果你不够快的话，狮子捉住你！我比我所有的朋友都快， 但狮子仍然抓住了我。 也有关于交通、环境和太空技术的室，还有数学、物理和化学室。 在这个博物馆你可以做许多事情，但是你也必须遵守一些规定。例如，在博 物馆里，你不能拍展品的照片。但是你可以在博物馆的商店里买有关他们的明信 片。 最重要的是科学博物馆是免费的。也就是说，你可以顺便进去看一会儿，也 可以愿意停留多久就停留多久——他每天从上午 10 点到下午 6 点开放。因此， 如果你在某时去伦敦，你务必要参观科学博物馆。它是在全世界中我最喜爱的博 物馆。Module 6 Save our world Unit 1 It’s wasteful to throw away paper and metal.

贝蒂：嘿，你们这些家伙！猜猜是什么！我们刚刚收到了我们的《新标准》的一 个读者的电子邮件。 是赵明写的。他说“当做关于我最喜爱的书籍作业时，我看到了你们有趣的网上 杂志。” 大明：他读了杰克逊先生的文章！ 贝蒂： “他说你们打算什么时间写关于环境教育的文章？我现在在大连的一所绿 色学校…。” 大明：绿色学校是什么？ 贝蒂：“…并且每个人都认为我们必须谨慎地对待环境。事实上，在中国有数以 千计的绿色学校。扔掉玻璃，纸张和金属是很浪费的行为， 因此每个班集可重 新使用废品，把它卖掉再循环利用…” 托尼：好主意！ 贝蒂：“…并且钱帮助贫困地区的学生。但是不要仅仅在学校里这样做，在家我 们也要节约能源并循环利用…” 大明：例如…？ 贝蒂：“…例如”关电灯，因些我们不浪费电。”他说完，“我们希望如果从” 人人都考虑到污染和再回收， 我们就可以保护空气和海洋， 帮助拯救我们的世界。 如果我们不这样做，未来就没有希望了。” 托尼：咱们请赵明写些东西吧。

Unit 2 There’s no shouting and no running.

怎样环保 你环保意识怎样？你关心环保和节能吗？尝试一下这些问题看看。 你尽量步行或骑自行车上学吗？ 你买新衣服仅仅是因为它们时髦吗？ 你开窗子代替开空调吗？ 你买当地产品代替国外做的吗？ 购物时你带自己的布包代替塑料袋吗？ 在你扔废品之前你挑拣一下吗？ 我们都需要一个有益健康的环境，但是我们每天都会制造垃圾，而这些垃圾对我 们的环境有害。尽管我们还年轻，我们仍然还可以做些有帮助的事情。事实上， 即使是最简单的日常小事也能对环境产生很大影响。这里是一些给你的建议。 记住这三个单词：减少、重新利用和循环使用。 减少 减少意思是减少“利用”。不要浪费东西。这样省钱，减少污染并减少垃圾 进入到环英文写作翻译