1、如果﹣x=﹣6,那么x=()2、甲乙丙丁谈论他们学习“相反数”的体会符号不同的两数就是相反数.乙:互为相反数的两个数一定是一个正数,一个负数丙:2和—2都是相反数丁:a的相反数是—

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 07:28:23
1、如果﹣x=﹣6,那么x=()2、甲乙丙丁谈论他们学习“相反数”的体会符号不同的两数就是相反数.乙:互为相反数的两个数一定是一个正数,一个负数丙:2和—2都是相反数丁:a的相反数是—
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1、如果﹣x=﹣6,那么x=()2、甲乙丙丁谈论他们学习“相反数”的体会符号不同的两数就是相反数.乙:互为相反数的两个数一定是一个正数,一个负数丙:2和—2都是相反数丁:a的相反数是—
1、如果﹣x=﹣6,那么x=()
2、甲乙丙丁谈论他们学习“相反数”的体会
符号不同的两数就是相反数.
乙:互为相反数的两个数一定是一个正数,一个负数
丙:2和—2都是相反数
丁:a的相反数是—a,且a不仅可以是正数,而且还可以是负数或0.
上述四人中,谁的说法不正确?为什么?
3、绝对值不大于2的整数有_____________.
4、当x的值为()时,/x﹣3/的最小值是_______.
5、假如x为整数,且x>3,/x/<5,则x为__________
6、数轴上与表示﹣2的点得距离为2的数为_________
7、假如/a/=/b/,则a,b两数的关系是__________
8、用><填空
1、如果a是负数,那么﹣a___0
2、如果﹣a是负数,那么a____0

1、如果﹣x=﹣6,那么x=()2、甲乙丙丁谈论他们学习“相反数”的体会符号不同的两数就是相反数.乙:互为相反数的两个数一定是一个正数,一个负数丙:2和—2都是相反数丁:a的相反数是—
1.X=6
2.相反数的代数意义 只有符号不同的两个数称互为相反数.   相反数的几何意义 到原点距离相等的两个点表示的两个数是互为相反数 根据定义回答
3.2、1、0、-1、-2
4.X=3 最小值是0
5.X=4
6.0
7.相等或互为相反数
8.> >