1．延长马铃薯保存时间的措施是\x05\x05\x05（ ）\x05A．用高浓度生长素溶液处理并增中氧气\x05B．用高浓度生长素溶液处理并减少氧气\x05C．用低浓度生长素溶液处理并降低温度\x05D．用高浓度

1．延长马铃薯保存时间的措施是\x05\x05\x05（ ）\x05A．用高浓度生长素溶液处理并增中氧气\x05B．用高浓度生长素溶液处理并减少氧气\x05C．用低浓度生长素溶液处理并降低温度\x05D．用高浓度
1．延长马铃薯保存时间的措施是\x05\x05\x05（ ）
\x05A．用高浓度生长素溶液处理并增中氧气\x05B．用高浓度生长素溶液处理并减少氧气
\x05C．用低浓度生长素溶液处理并降低温度\x05D．用高浓度生长素溶液处理并降低温度
选什么 怎么想得啊
22．关于体液免疫的叙述正确的是\x05\x05\x05（ ）
\x05A．有的抗原可以直接刺激B细胞,产生浆细胞 B．抗体是由B细胞分泌的
\x05C．抗体一般可以直接消灭入侵的病菌 D．记忆细胞是由浆细胞分化产生
为什么是C.

1．延长马铃薯保存时间的措施是\x05\x05\x05（ ）\x05A．用高浓度生长素溶液处理并增中氧气\x05B．用高浓度生长素溶液处理并减少氧气\x05C．用低浓度生长素溶液处理并降低温度\x05D．用高浓度
1,D.马铃薯易发芽,而适宜浓度的生长素有促进生根的作用,高浓度却是抑制生根,所以应选D.而且降低温度,能降低呼吸作用有关酶的活性,减少有机物消耗.
2,应该是A.解析　抗原进入人体后,被体液中相应的抗体消灭的,属于体液免疫.有的抗原可以直接刺激B细胞,产生浆细胞.浆细胞能产生并分泌大量的抗体(故B项错误),抗体可以与相应的抗原特异性结合,一方面使病原微生物(如病菌、病毒)失去感染和破坏宿主细胞的能力,另一方面形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,所以抗体并不能直接杀死入侵的病菌(故C项错误).

第二个题应该选A
浆细胞的产生有两种方法。第一个是淋巴因子和抗原的双重刺激，第二个是抗原的直接刺激a对。c那个抗体只能和抗原结合，阻止病原体的扩散和对宿主细胞的粘附。形成抗原抗体复合物，由吞噬细胞吞噬消化。抗体并不能消灭抗原。
减少氧气，降低呼吸作用，可以延长马铃薯的保存时间。低浓度的生长素会促进发芽，应该用高浓度的生长素。...

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第二个题应该选A
浆细胞的产生有两种方法。第一个是淋巴因子和抗原的双重刺激，第二个是抗原的直接刺激a对。c那个抗体只能和抗原结合，阻止病原体的扩散和对宿主细胞的粘附。形成抗原抗体复合物，由吞噬细胞吞噬消化。抗体并不能消灭抗原。
减少氧气，降低呼吸作用，可以延长马铃薯的保存时间。低浓度的生长素会促进发芽，应该用高浓度的生长素。

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马铃薯是根，对植物激素很敏感的。高浓度应该是抑制。马铃薯会无氧呼吸，所以减少氧气具体没说什么程度，无效。降低温度有效。选D。
浆细胞产生途径：
1、抗原刺激记忆细胞，记忆细胞分化成浆细胞
2、抗原刺激淋巴B细胞，淋巴B细胞分化成浆细胞
3、从头开始：吞噬细胞将抗原传递给淋巴T细胞，淋巴T细胞将抗原传给淋巴B细胞，淋巴B细胞分化成浆细胞
姑且理解为，是直接分化...

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马铃薯是根，对植物激素很敏感的。高浓度应该是抑制。马铃薯会无氧呼吸，所以减少氧气具体没说什么程度，无效。降低温度有效。选D。
浆细胞产生途径：
1、抗原刺激记忆细胞，记忆细胞分化成浆细胞
2、抗原刺激淋巴B细胞，淋巴B细胞分化成浆细胞
3、从头开始：吞噬细胞将抗原传递给淋巴T细胞，淋巴T细胞将抗原传给淋巴B细胞，淋巴B细胞分化成浆细胞
姑且理解为，是直接分化，而不是产生浆细胞。
都忘的差不多了。。

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B D

1、D。生长素对植物生长的作用体现在低浓度促进，高浓度抑制；低温和低氧抑制呼吸作用，降低物质消耗。综合来看选D
22、选D。A抗原不能直接刺激B细胞，要经过抗原呈递细胞；C抗体不能消灭病菌，消灭病菌的是吞噬细胞等，抗体的作用是形成病菌的“沉淀”...

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1、D。生长素对植物生长的作用体现在低浓度促进，高浓度抑制；低温和低氧抑制呼吸作用，降低物质消耗。综合来看选D
22、选D。A抗原不能直接刺激B细胞，要经过抗原呈递细胞；C抗体不能消灭病菌，消灭病菌的是吞噬细胞等，抗体的作用是形成病菌的“沉淀”

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1、选C。高浓度会使土豆失水皱缩，有氧气会使其有氧呼吸也变得皱缩。
2、选C。抗体是一种免疫蛋白。A不行，B细胞必须要在淋巴因子等的作用下才可以增殖分化

1.高浓度有抑制代谢的作用，排除c，增加氧气有利于代谢排除a，减少氧气可能导致无氧呼吸，产生乳酸，不利于品质，排除b
22.也不是很清楚，实在不行就背答案