“我在说谎”的悖论张三说:“我在说谎.”那么张三到底说谎了还是没说谎?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/24 07:31:03
“我在说谎”的悖论张三说:“我在说谎.”那么张三到底说谎了还是没说谎?
xZ[o+Q'A}HkH%E1l~qXI&S6%J"%(Ѻ(_B3gvdEA"ggΜw.ۏxm]kE~og_[3wiobXuz nm`ti[IXma3ǎuwx?<}7>|h7|zqeo l?k}1̉VLXqюp/"c.OЇ|;h,bhMv2Ɇw:`b8=[2Hɾf<2SblMV no"yv;]IVDYK 4}x'ܿ i'EDu~Dj{/SZ n0RDDnNB,^: 3o< KYON:ri_I +#$nL3]}>2-6;VQ։ rq]WI̘d,pn!O9>;"ZC?~N`/J+#ʹy 1A1=1^S ja -.M3ZkXb|޺yy}G v©wEiDB]7V E*6>9у[N7k m^d۫M7aBas;țdQY7ȉf 6^/2*2 (|Aޞ- ЫZ@+2/d/2- W[t "!+^ehPi-"NWE C88.!mga!1h^ڏ&ŋ3VcoNi{]>5J',X'3ޭ`fۢDvϟ'O^#uE ?b9E \8^z/-# 9}IAA )KQ=M% '~Bҏ MR_ p#s xז`8#(7FXG8mVR .,{ חu@'^ yߪ_"V_  '4%SPIy?Ń?^@RdčB ó424P6qFuqwY>p=W\AxM?ޡ;Gֹ0~,Biq'K9t}uHշ(3;Tŀdֺgŀ.Ѝa/PlcJ Пa(>3]mJ޲HvDc0GYkK]?H #|LzկV45 o .I7!"o%s Ymf%վkRߖ_9bn'Zr/nKVEi5oku/c*25Ĉ Mg҄38 sVuAsn,=lvUɓ@*AC]hENCtJj%^ayZ* yY$UC2.Ui\ R"[ֆQVRH+ !5?:a+td~GxMfPK[Kx*]UfYc *?KECB-0G"q˝R+fF*7@Tv~h.f4g3 -2KJy] .eHІSj`ES4a]btX$@1nԌRZGa["p>5k-`.\߿{-ʀ!br +Pb ǏMqus1i4/~EP DTPl?kོIk9JS?Nd&ۋ MABLVHYtB=C"/Sdi(Zyc.5u,e9 o7_sSy=Rs<4 $qNvZS6v.\ՃK*AD ?)4 i #rɨC L͏@PFO%\ZuԺ# r) <m#9vn7MNjAW{fC~"chCN8-Fw"<utѫ }^]T֦fEtH'& TVٔli *"GN K&CU4Wq SAe$C7\=mks]MM89 ~ÉA|ԓ/zqN*-=BJC)=*-3mB8 9ʖ5d^ܑV"fKwVJ0X6b5O;^횦e0̪,%br2oa]E$1Qw3ѩx18r‘vc&7S0æQl4eG^*J;bYU 5y5f9-_

“我在说谎”的悖论张三说:“我在说谎.”那么张三到底说谎了还是没说谎?
“我在说谎”的悖论
张三说:“我在说谎.”那么张三到底说谎了还是没说谎?

“我在说谎”的悖论张三说:“我在说谎.”那么张三到底说谎了还是没说谎?
“说谎者悖论”和“说谎者循环”是与自然语言的表达方式密切相关的悖论,涉及真假、定义、名称、意义等语义方面的概念,这类悖论被称为“语义学悖论”.语义学悖论的实例很多,“格列林(K.Grelling)-纳尔逊(L.Nelson)悖论”就饶有趣味,它与形容词的应用有关:
将形容词分为两类,一类称为“自谓的”,即可对于它们自身成立、对自己为真的.例如,形容词“Polysyllabic(多音节的)”本身是多音节的,“English(英文的)”本身是英文的,它们都是自谓的.另一类称为“它谓的”,即对于它们自身不成立、对自己不真的.例如,形容词“Monosyllabic(单音节的)”是它谓的,因为这个词不是一个单音节词;“英文的”也是它谓的,因为这个词是中文的而不是英文的.问题来了:形容词“它谓的”是不是它谓的?
得到的结果是:如果“它谓的”是它谓的,那么会推出“它谓的”不是它谓的,反之亦然.导致了自相矛盾.
集合论悖论与公理化
另一类悖论涉及数学中的集合论,被称为“数学悖论”或“集合论悖论”.集合论是19世纪70-80年代由德国数学家康托尔创立,它建立在一种无限观——“实无限”的基础上.所谓“实无限”,即把“无限”作为一个已经完成了的观念实体来看待.例如,在集合论中用N={n:n是自然数}表示全体自然数的集合就是如此.需要指出的是,在此之前的几千年数学发展史中,占主导地位的是另一种无限观,即古希腊哲学家亚里士多德所主张的“潜无限”观念.所谓“潜无限”,是把“无限”作为一个不断发展着的、又永远无法完成的过程来看待.例如,把自然数看成一个不断延伸的无穷无尽的序列1,2,3,…,n,…就是如此.
集合论是数学观念和数学方法上的一次革命性变革,由于它在解释旧的数学理论和发展新的数学理论方面都极为方便,因而逐渐为许多数学家所接受.然而,在康托尔创立集合论不久,他自己就发现了问题,这就是1899年的“康托尔悖论”,亦称“最大基数悖论”.与此同时,还发现了其他集合论悖论,最著名的是1901年的“罗素悖论”:
把集合分成两类,凡是不以自身作为元素的集合称为正常集,(例如,自然数集N本身不是一个自然数,因此N是正常集.)凡是以自身作为元素的集合称为异常集.(例如,所有的非生物的集合F并非生物,因此F是异常集.)每个集合或者为正常集或者为异常集.设V为全体正常集所组成的集合,即V={x:x?埸x},那么V是不是正常集?
如果V是正常集,由正常集的定义知V?埸V,又因V是全体正常集的集合,所以正常集V∈V,但这说明V不是正常集,是异常集;反之,如果V不是正常集,是异常集,那么由异常集的定义知V∈V,这说明V是全体正常集组成的集合V的元素,因而V又应该是正常集.
罗素悖论揭示了一个严酷的事实:集合论是隐含着逻辑矛盾的,如果把数学建立在集合论的基础之上,将会使数学大厦从根基上产生深深的裂痕,这种裂痕甚至有可能使整座大厦倾覆.一石激起千层浪,一场关于数学基础问题的论战爆发了.
在这场论战中,最为激进的是以荷兰数学家布劳威尔为代表的直觉主义学派,他们对集合论采取了全盘否定的态度,并认为“实无限”的观念是集合论悖论产生的根源.与此相反,另一些数学家走上了改良的道路,他们试图亡羊补牢,对集合论加以适当的修正,以避免悖论.这方面的代表性成果是公理集合论,它已成为现代数学的一个重要分支.公理集合论采用公理化的方法来刻画集合和集合的运算,并对康托尔集合论中的“概括原则”作了修正.概括原则可表述为:满足性质P的所有对象可以组成一个集合S,即S={x:P(x)},其中的P(x)意为“x具有性质P”.这就认定了任何性质可以决定一个集合,于是前述的F 和V名正言顺地成了集合,悖论也应运而生.
在公理集合论的ZF系统中,用如下的“分离原则”取代了概括原则:若C是一个集合,则C中满足性质P的那些元素构成一个集合S={x:x∈C且 P(x)},即在C是集合的前提下,任何性质可以决定它的一个子集.公理化的结果是:只有正常集才能成为集合,异常集则不能,F和V都不是集合,罗素悖论和其他的集合论悖论得以避免.
就公理集合论能避免已有的集合论悖论,并在此基础上可以进一步发展数学而言,它是成功的.遗憾的是,人们并不能证明公理集合论系统的相容性,即不能证明系统中一定不会推出逻辑矛盾.此外,现代数学中的某些结果需要使用“选择公理”,但这又将导致某些违背人们直觉的怪论(例如“分球怪论”).因此,公理集合论的处理方式,尤其是选择公理的使用,仍有进一步讨论的必要.
对悖论的一些深入探讨
罗素悖论的发现,也促进了对于悖论(包括语义学悖论)成因的深入思考.1905—1906年间,庞加莱在《数学与逻辑》一文中提出了悖论的根源在于“非直谓定义”的论断.所谓非直谓定义是指:借助于一个总体来定义一个概念(或对象),而这个概念(或对象)本身又属于这个总体.这种定义是循环的(罗素称为“恶性循环”),或者说是“自我涉及”的.例如,异常集“所有的非生物的集合F ”就是如此.因为,F是借助于“所有的非生物”这一总体来定义的,而F本身又是这一总体中的一员.考察语义学悖论,也会发现类似的“循环”或“自我涉及”的踪迹.例如,“说谎者循环”就是A,B两个人的话彼此循环,而格列林-纳尔逊悖论中的“自谓的”和“它谓的”定义,则涉及了形容词对于自身的真假.
1931年,塔尔斯基(A.Tarski)在《形式化语言中的真概念》一文中,提出了“语言层次”的理论.虽然这一理论主要是针对形式语言的,但对于日常语言中的语义悖论研究也有重要意义.塔尔斯基认为,日常语言在语义上是封闭的:既包含了语言表达式,又包含了陈述这些语言表达式语义性质(例如“真”、“假”)的语句.这是语义悖论产生的根源.要建立实质上适当、形式上正确的关于“真句子”的定义,就必须对语言进行分层处理:被谈论的语句属于某一层次的语言(称为“对象语言”),而陈述该语句语义性质的语句则属于高一层次的语言(称为“元语言”).“说谎者悖论”就是因为断言了自身的真假,混淆了语言的层次而造成的.
1975年,当代著名逻辑学家克里普克(S.A.Kripke)在《真理论纲要》一文中提出了解决悖论的新方案.其中的一个核心概念是“有根性”:要判断一个含有真值谓词(“真”或“假”)的语句,必须寻找这个语句的“根”——相应的不含真值谓词的语句.例如,要判断“‘净水是无色透明的’是真的”这句话的真假,就要看“净水是无色透明的”这句话对不对,后一句话不包含真值谓词,并且它的对错是可以判断的,因此,前一句话是有根的.只有有根的语句才可以判断其真假,无根的语句则不行.“说谎者悖论”和“说谎者循环”都是无根的,这是悖论的基本特征.
新近的悖论研究受到了“情景语义学”的影响,语言逻辑学家注意到:许多语义悖论实际上不仅仅涉及语义,也与说话时的语境(包括语言使用者)等语用因素密切相关.以“说谎者悖论”为例,当某人说“我正在说谎”时,这意味着他在某种语境中表达这句话为真的断言.但是,“‘我正在说谎’是假的”这一语句,却不能在同样的语境中陈述,陈述它的是另一种语境.因此,悖论的根源不在于“自我涉及”,而是因为不同的语境.只要分清每一句话的语境,许多所谓的“悖论”就不再是真正的悖论了.

那就是张三说谎了。
第一,如果张三之前没说谎,那“我在说谎”这句说就是说谎。
第二,如果张三之前有说谎,那之前句的就是谎话。
悖论:真相只有一个

如果他说的是真话,那么他在说谎;如果他在说谎那么他说的是真话.这就叫悖论!

酸菜粉说得好

还是别拿哲学来说事儿了
听听张三是什么时候在什么场合说的
不就得了

“我在说谎”的悖论张三说:“我在说谎.”那么张三到底说谎了还是没说谎? 为什么“我在说谎”是个悖论而“他在说谎”就是个命题? 我不会在说谎(作文) “我正在说谎”为什么是悖论? 悖论是 比如:我在说谎这句话是命题吗? 悖论是不是命题前提:在离散数学中 命题:具有确定真值的陈述句 1)我在说谎 ---是悖论 那是不是命题呢? 在数学中我正在说谎是悖论?为什么呢,什么叫悖论?为什么这个不是命题呢? 说谎的人句句是谎话,说实话的人句据是实话 甲:乙和丙都在说谎乙:我没说谎丙:乙在说谎有几个人在说谎? 请用悖论知识分析我说谎了这个判断 为什么会出现悖论的情况?比如“我正在说谎这句话 克里特人都是说谎人这个悖论是什么意思.在全金属狂潮上看到的. 别信我 我在说谎 英语怎么说 有三个小朋友ABC,A说我没说谎,B说A在撒谎,C说A和B都在说谎,他们中间谁一定在说谎? “我在说谎”这句话是真话还是谎言? 谁在说谎?教室的钥匙丢了,笑笑.淘气.青青三位小朋友每人说了一句话: 笑笑说:我没说谎. 淘气说:笑笑在说谎.青青说:淘气和笑笑都在说谎.请问他们中间谁一定在说谎. 作者最后写到:我知道诗人在说谎,不过,这一回,我原谅了他.”为什么这次的说谎要原谅 不要对我说谎.英语怎么说?1.不要对我说谎.2.他在撒谎英语怎么说? 男人在每星期1.2.3说谎女人在4.5.6说谎其他的日子都说真话.男人和女人都说昨天是我说谎的日子今天是星期