家长来买作文书作文

精选作文:家长来买作文书作文

篇一：家长作文

妙语连珠

学生：魏忞家长：魏亮

经常想起女儿

浅淡子女教育中的生活习惯的培养

石洞小学一年级一班

学生：李旭阳

家长：甘宇宁

估计老师看到我的这篇短文，会感到文不对题。看完此文估计老师们一定会大呼那有这样教育孩子的！而且当时我的母亲就我的这个方式很是不满。当孩子从五岁左右就已经有了叛逆期。原来的理念就是给他吃好，穿好，每天陪着就是最好。但事与愿违，当孩子开始敢犟嘴，对于我此前所说的任何遵从变成反抗。刚开始还能和颜悦色的对待，但当冲突增多，武力惩罚对他没有多大作用的时候开始觉的事态发展和我预想出入很大的时候感觉自己很是抑郁。

一天看到孩子看家里桌上放的一张卷的很小的一角钱兴奋的了不得，要收入自己口袋。随口问：你需要钱？小人是兴奋的点头。而我是彻底败了。就我们的传统教育理念里，往往将“钱”跟“势利”和“自私”画上了等号，所以当时我自然是想这孩子怎么竟然是一个小财迷，小势利鬼。这时候正好我讲读了一本书《平凡妈的亲子理财实验室》这本书将零用钱和生活习惯的培养相挂勾。书里的一句话受益很多“把金钱从孩子的生活中完全抽离，等于把孩子放进一个抽走空气的真空温室里，“虚拟”地对孩子进行生命和品格教育。读再多的绘本、听再多的故事、讲再多的道理，一旦有一天孩子长大，不得不走出温室，突然要开始面对金钱的诱惑和挑战，却从来没有经过刻意练习，又怎么期待他可以诚实、正直、勇敢地信步向前？”我试探的问了孩子，我给你发零花钱怎么样？小人自是兴奋的不得了。

话说到这里还是先大家分享下我为孩子制定的生活习惯表，对于如何让孩子愉快地遵守规则，将规则内化到心中。大家看过该表后我再接着详细介绍。

大家看到这张表一定会想孩子嘛，现在的那一个会把大人的话当会事。但是当和他的零用钱挂勾后效果可是不一样的。对于零用钱的发放我不是什么时候想到什么时候就给。大家也看到了这张表上有详细的项目及星期。所列的选项都是以生活常规养成优先。孩子完成一项我就会打勾，我的要求不高，就是只要完成了每天的每一个项目，就可以得到一元。但是真正要完成每一选项也不是简单的事情。比如穿衣服，往往早上，家里的老人看到坐在床上打着盹穿衣服的孙子定是心疼的不得了，定会帮忙的；出去玩，过了时间不回来让家长找回来等等自然这天的零用钱泡汤。而孩子自然也会深受刺激，自己的事自己不做，不遵守时间就没有零用钱得。看到人要打招呼、随时要说“请、谢谢、对不起”等等。这样的事例很多，刚开始辛苦一点，但只要坚持下去成为习惯后，自然再也不用我逼着他如何，事态开始往好的方面发展。生活习惯养成这个时候就变的比原来的说教，武力惩罚等要简单，就是透过大事小事不断地重复，让孩子学会。做为家长的也要坚定立场，保持理智，凡事用规则来解决，充分认知，为了领零用钱而必须做完、做好的工作，都是她自己分内的责任。

其实要发零花钱这事其实当时我也是很怕，首先想到的是如何控制这孩子的猎奇心和无穷无尽的欲望？我为了让他知道我的钱每一分都是很不容易的用劳动换来的。不但是用嘴告诉他，还适时的让他陪着我加了一次班。当他看到从晚饭

后一直坐在电脑前一直工作的晚上十一点。之后对于对我提什么样的要求之时，当我明白的告诉他超支，他定会把想法推后，或是取消。有时我会有意的和孩子聊最近几天我为他买了一双鞋多少钱，为他的教育保险投了多少钱，为他的英语课交了多少学费。然后这些钱我要工作多少天按小时要多少小时才可以得到。不要认为孩子小不会思考，其实他们只是身体比我们小而已。他也会慢慢理解我真实的最想告诉他什么。甚至有一次孩子对我的母亲说“我妈妈最辛苦了，不但要管我还要那么累的工作”事后我听到母亲转述还是很激动。

对于发到手的零花钱的管理，之前我也怕他会胡乱花了，但是孩子也会想到遵守规则是多么的不容易，这零花钱得到多么不容易。当攒到十元时他很兴奋，我故意讨论你用这些钱全部买海苔吃算了。他很反感我的提议，直白的说我要存着上学用的。我悬着的心开始稍有点舒服。在这一学期开学要交本子钱时，孩子提出用自己攒的零花钱来缴??

估计老师们都无法忍受我这种另类的家长，但因看到了改变的效果，当然我会继续实践下去。但我相信很多人会认同我的观点——习惯会影响人的心理定势和行为定势。一个孩子如能培养成良好的生活习惯对今后的发展定是受益的。

为孩子成功和幸福的人生做准备

家长：薛宏挺学生：一年级一班薛文韬

回想一下，几年前，当孩子刚出生时，我们的内心是多么喜悦和骄傲，可是，为什么仅仅几年之后，心头肉就变成了心头刺，无比开心就变成了无尽闹心。

俗话说：“养子容易教子难。”当一个合格的父母不容易。现在的孩子都是家中的宝，家长最大的心愿就是孩子的学业能够成功，未来生活能够幸福。家长要实现为孩子成功和幸福的人生做准备的愿望，就必须走出家庭教育的种种误区。

爱孩子要理智的爱，要有原则。不能单向地给予孩子无偿的疼爱，却没有向孩子提出相应的要求，于是渐渐地铸成了一些令人忧虑的后果，如：孩子不尊重长辈，没有学会分担生活的责任。因此父母爱孩子要得体、得当、有分寸，不能处处包办代替。不要让孩子感到父母的爱是应该的，天经地义的，如：给孩子买礼物，要对他说这是父母辛苦挣来的钱，长大要懂得回报。这样才能让孩子在父母的疼爱中受益。而且还要让孩子学会关爱他人，爱一切美好的事物，培养孩子的同情心，具有人情味，将来才能适应社会。

鼓励是为了引导孩子重复好的行为，纠正是为了停止孩子不好的行为。要想做一个成功教养孩子的父母，就要懂得关爱和管教同时运用。要知道孩子有时候是听不进道理的，单凭说教和哄骗都解决不了问题，因此，严格的管教也是必不可少的，要让孩子知道，该守的规矩一定要守，否则我们将不知会导致什么样的后果。而我们在管教时一定要注意方式方法，管教其实是一种更深层次的爱，而爱是没有条件可讲的，应该全盘接受。

有句名言说的好，在责骂中长大的孩子，会变得自卑;在暴力中长大的孩子会变得懦弱；在夸奖中长大的孩子会自信、坚韧。在接受“好孩子是夸出来的”这一观念之后，我从不拿自己的孩子和别人家的孩子乱加比较，因为我知道了每个孩子的特点是不一样的，只有适合自己孩子的教育才是最好的教育。现在，只要孩子自己比过去进步了，我就表扬他，孩子越发自信、开朗、快乐、阳光了。

我想，在教育孩子的过程中，总会存在这样那样的遗憾。但是，只要我们转变观念，放眼未来，注重点滴，从现在起，尽可能多的把时间给孩子，多与孩子沟通、交流；尽可能多地学习一些别人的教育经验，同时根据自己孩子的实际，加以科学的指导，尽量把遗憾收缩到最小，才能真正地为孩子成功和幸福的人生做好充分地准备，把快乐健康的元素植入孩子心间，使我们的孩子能拥有成功和幸福的一生。

背

石洞小学一年级二班魏琛城家长：赵贵兰

那是去年冬天一个风雪交加的夜晚，老公出差不在家。半夜里，孩子突然发起烧来，呼吸急促，我赶忙给喂了些退烧药，可仍不见好转。眼见十二点多了，我心中极度矛盾，前思后想决定送孩子去医院。

走在街上，凛冽的寒风夹杂着冰冷的雪花吹的脸颊生疼，昏黄的路灯下不见一个行人，偶尔有一辆汽车急驶而过。此时，心中的胆怯与恐惧早已忘却。家中离医院将近一里多远，刚开始我和儿子边走边等车，可几分钟之后仍不见出租车的踪影，看着迷迷糊糊的儿子，我心急如焚，一刻也不容耽搁。脑子里忽然灵光一现，想起了小时候生病时，爸爸背我去村卫生所看病的情形，一股巨大的力量油然而生，身体瘦小单薄的我毅然背起儿子，一路小跑。大约走了半里多路的时候，体力有些不支，脚步开始踉跄，我深深地吸了一口气，有种莫名的力量不知又从哪里涌了出来，我将孩子的身体向上托了托，撒开脚步，一路飞奔。

快到医院，儿子有点清醒，将脸轻轻的贴在我的耳边说：“妈妈，您休息一下，我长大了也背您。”霎时，我鼻子一酸，一股暖流涌上了心头，泪花在我眼中打转，多懂事的孩子，只要你健康平安，妈妈就觉得值了。

到了医院，我早已累的满头大汗，顾不上喘口气，赶紧找医生给儿子看病，直到输上液体，病情得到控制，我才觉得双腿发软，精疲力尽，但心里却有了丝欣慰。

舐犊情深啊！父母的爱至高无尚，在这种纯朴、真执的情感中融入着一种无私与博大，就这样一代代的背下去，就这样将爱的接力传承着、延续着??

2013年3月18日

篇二：告知家长书500张

八一乡农村垃圾治理告知家长书尊敬的家长朋友：

农村生活垃圾治理事关我们的生存环境和生活质量。八一是我家，爱护靠大家。环境治理教育应从娃娃抓起，学校的教育引导离不开您们的支持参与。为此，我们特告知您们，用我们大家的一言一行来影响教育好我们下一代，共同维护好我们自己的家园。

垃圾治理

一、垃圾治理采取“户分类、村收集、乡运输、市处理”的方式进行。首先每户在院墙处放置两个垃圾篓（废旧箩筐、桶或纸箱），将垃圾按可回收、不可回收进行分类处理，并将不可回收垃圾倒入垃圾池。其次由村保洁员进行清运。然后由乡对垃圾进行统一运输。最后由市环卫所统一运至市垃圾填埋场进行处理。

二、每户要保持房前屋后干净整洁，柴草、秸秆等堆放整齐有序；道路沿线、河沟、渠道等公共区域无白色垃圾、无陈年垃圾、无漂浮物；场镇街道、村庄等公共场所无乱停放、乱堆放、乱搭建、乱贴乱画现象。保持良好村容村貌。

垃圾分类

（1）沤肥垃圾：就是指易腐烂有机垃圾，如菜叶（根）、剩菜剩饭、瓜皮果壳、树叶、人畜粪便、动物内脏、动物尸体等；（2）建筑垃圾：主要是建筑中产生的废土、废砖、废石以及废陶瓷和煤渣等；（3）可回收利用垃圾：主要指可回收利用的无机垃圾，如废泡沫、废塑料、废玻璃、废电器、废铜烂铁、废旧衣服和鞋子等；（4）封存垃圾：主要指回收不可利用的垃圾，如废电池、废农药瓶、废日光灯管等。

2015年4月

---------------------------------------------------------------------

回执单

八一小学：

《八一乡农村垃圾治理告知家长书》我已收悉，我代表全家人员郑重承诺一定遵照执行好相关规定。

家长签字：

2015年4月

篇三：小学作文：给父母的一封建议书

给父母的一封建议书

爸爸妈妈：

我感到你们对我的学习压力太大，有时我写完作业，刚想要出去玩，你们发现了，便“逼”着我去复习，我被“逼”无奈，只能乖乖地服从命令。你们这样让我没有自己的想法，我想要一个属于我自己的空间。

我知道，在爱的过程中，你们训斥我，打骂我。我觉得你们用这种方式来体罚我是不对的。你们在训斥我时也会感到特别的心痛，我也知道你们很爱我，可是你们用的方法不对，我们小孩子不听话的原因，就是你们用体罚的方法不对，我们加以抵抗。我建议你们换一种教育我们的方法，让我们得到更多的爱。同时也改掉那些不好的习惯，我想给你们提些建议，比如：

1.孩子做错了事就不要打孩子。要是孩子做错了事，你们最好不要上来就打孩子，要给孩子说一说道理，给孩子讲一讲怎样来补救，然后，让孩子找一找原因。

2.孩子考试如果考得不好，不要给孩子说一些不好听的话：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就别吃饭……你们这么对孩子说，孩子在考试的时候会很紧张，就更考不好。等到老师念成绩了，孩子考不好，就非常害怕，有时老师让签字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子来让父母签字了。要是孩子考试考不好的话，你们家长们不要对孩子又打又叫的，这样孩子就会更加害怕，时间长了就会有离家出走的现象，这主要与家长们平常对孩子打骂有关系，所以，家

长们要站在孩子的那一边想一想。我希望家长们的这些坏习惯，都应该好好反省一下，用最温暖的爱来关心你的孩子，教育你的孩子。

平常，你们训斥我之后，我都会顶嘴。现在我长大了，我知道错了，也跟你们说一声“对不起”，我知道你们都是对我好，我也希望你们能改正你的教育方法，让我健康快乐的成长。

爸爸妈妈，我知道你们“望女成凤”的心情，但如果你们改变方法，合理安排的教育我们，也许会更好！

篇四：博慎万米写书作文家长序文

序文

——父：郭俊龙

2013年6月8日

肖博慎自小就乖巧懂事，喜爱阅读画画，愿意与人为善。这样

的性格，加上家庭固有的些许氛围，使得肖博慎十分酷爱写写画画，

我们也自然大力支持，经常带他逛书店、网上搜索订购图书，家中的

许多藏书也成为他的个人“宝藏”。

对于孩子的学习事宜，我们始终觉得非常重要。有充分的阅读兴

趣，养成良好的阅读习惯，对于孩子的知识积累和综合素质提升是大

有裨益的，对于写作水平的提高也会起到水到渠成、事半功倍的效果。

当然，读什么书、怎么读好书，还是需要家长、老师加以引导的。

这次“小荷作文”要求孩子们完成“万米写书”，并给予奖励，

多写多有收获，我作为家长非常支持。尽管孩子文笔尚显稚嫩、个别

语句还不够完整通顺，但却实实在在地记录和反映了孩子的成长印记

与历程，也体现了孩子对于世界与自然的基本体会与感悟。字里行间，

无不透露出孩子对于现实生活的强烈的好奇心和求知欲，透露出孩子

的天真无邪与善良。

为了让孩子有题材可写，有事情可叙，更加是为了丰富孩子的童

年记忆，我和他妈妈只要得闲，就带孩子四处走走玩玩。周末开车带

着孩子四处找他同学玩，一个不在，再找另一个，如还不在，找

本每年都出去走走，哪怕是穷游一趟也乐意满怀。博慎不大的时候就

去过武当山、桂林、珠海，哪怕出过一些意外，当时惊怕不已，不过

想到孩子长大后回想起来也是一份宝贵的人生经历，也就释然了。当

然，安全是必须要更加加强了的。最近，我们带着他去参加荆州帐篷

音乐节，睡帐篷，感受野外露营，看篝火晚会，见识下露天酒吧，参

与些户外“探险寻宝”之类的活动，相信这些都是孩子喜欢的。

在写作方面，我一贯鼓励多写去糟粕。这点应该和“小荷作文”

的教学理念相同。只有多写，才能练出基础功，才能多出好词好句好

段，才能写出好文章来。博慎读幼儿园起，日记也好短文也罢，开始

是一百字一篇，逐渐累加。现在博慎是小学三年级了，他每周一文的

字数也就达到一千五百字了。我们不求孩子写的每篇都是经典，但是

你字数足了，事情交代的清楚了，事物描述的就清晰了，人物对话和

内心活动也就有了。六要素也好，前后呼应也罢，也就全了。

现今的社会时代，文字的历练和口语的表达非常重要，尤其是如

今信息交流飞速、传递快捷爆发的时代。在情商与智商并重的社会环

境中，它们对于今后个人步入社会后的工作、生活都会带来重大的影

响。当然，我们也无须刻意地强调写作的实用性甚至功利性。朴素一

点说，孩子能够轻松自如地、愉快开心地写作，用他们尚显稚嫩的文

笔，自然地记录和描述他们的童年生活、他们的内心感受，就是一件

“可爱”而有意义的事情了。

希望孩子能够开心地阅读、开心地写作、开心地用他的笔描绘他

所感受、体会的一切。希望博慎永远快乐。