新课标中考新趋势新作文26：第五编形式趋势呈现多样之“大小标题式”作文

精选作文:新课标中考新趋势新作文26：第五编形式趋势呈现多样之“大小标题式”作文

第五编  形式趋势  呈现多样

【形式阐释】

畅销的产品，既注重内在质量，又讲究外在包装。优秀的文章，注重内容同时，也要讲究形式。所谓形式一变面貌新。

斟酌文章的表现形式，用独特的方式呈现和反映我们熟悉的生活，那么，寻常的材料，平常的立意，也许会焕发出绚丽的光彩。

我们可以采用转换视角、化虚为实、想象等方法，表达我们对生活的思考，对社会的认识。在形式上给人一种新颖别致、富有创意的感觉，产生耳目一新、启人深思的艺术效果。

近年来中考优秀作文中的新颖形式有：大小标题式、题记后记式、镜头采访式、转换视角式、实用文体式（如日记体、书信体、产品说明书、实验报告、辩论稿、病历卡等）、新闻稿件式（如新闻、通讯、广播稿等）、文学创作式（如小说、戏剧、寓言、童话、神话、故事新编等）。

无论采用哪种形式，都要注意形式与内容的和谐统一，水乳交融，形式要为内容服务。对于自己不太熟悉的形式要慎用或不用。

一、大小标题式

【专题点拨】

采用大小标题形式作文，文章化长为短，在一定意义上降低了写作的难度。小标题使文章条理清晰、结构分明，容易把握，深受考生青睐，也便于阅卷老师评阅。

使用小标题形式写作要注意以下几点：

（1）不能为小标题而小标题。小标题的内容必须与全文内容相关，它们一方面统领一个层次的内容，另一方面，又必须围绕大标题，为大标题服务。

（2）小标题要精美，相互间能够呼应。小标题可以是一个词，一个短语，也可以是一个短小的句子。一般来说，几个小标题内容上要相关，字数上要相当，结构上要相近，给人以一种美感。小标题要相互连贯，彼此呼应，相互间或并列关系，或层进关系。

（3）拟小标题，可以采用直白法，即根据文章内容，直接明了地拟定。也可以借助其他形式拟定，如，

三原色——红、黄、绿。

一天三时间——早，午，晚。早雾，雾之朦胧；午日，日之明亮；晚霞，霞之美丽……

生活三区域——家庭，学校，社会。

书法三体写人生——楷、行、草。

标点符号写人生——“。？！”

一年四季——春，夏，秋，冬。春绿、夏红、秋黄、冬白，春蚕、夏虫、秋蝉、冬鸟，春暖、夏热、秋凉、冬寒，春播、夏灌、秋收、冬藏，春细雨、夏暴雨、秋绵雨、冬寒雪，春芳草、夏树荫、秋落叶、冬枯枝，春兰花、夏荷花、秋菊花、冬梅花，春开放、夏成长、秋成熟、冬孕育，春温和、夏热烈、秋惬意、冬冷静，春幼小、夏壮大、秋成熟、冬储备，春希望、夏热情、秋喜悦、冬反思……

生活四要素——衣、食、住、行。

生活四味道——酸、甜、苦、辣。

人类四感情——喜、怒、哀、乐。

…………

（3）小标题的数目一般以三、四个为宜。

【试题回放1】

________启发了我

要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌、戏剧除外）写一篇600字左右的文章。力求写真情实感，文中不得出现泄露考生身份的校名和人名。

2006莱西市

〖文题诠释〗

题目“________启发了我”，由一个句子组成，空缺处可填的内容广泛，可以是生活中的一个人物、一种现象、一种事物、一件事情、一件物品、一次活动、一个故事等，立意的重点应放在“启发”上，着重写出自己在生活中受到的启发，明白的道理。从形式上，可以采用一事一议、寓言、大小标题等。

【高分作文】

生活启发了我

莱西考生

苦难是金

一位老农，手里拿着一把刀，使劲地砍一棵枣树，口里还念念有词：“叫你不结果子！”很好笑，枣树能听懂他的话吗？

家里的母鸡不生蛋了，天天待在窝里孵蛋，母亲把鸡拎到冰冷的水里，说这样保证鸡五六天后就下蛋。

枣树被砍过后，第二年果然枝头结满了枣子；母鸡浸水后果然开始下蛋了。这是不是真的应了那句话：“苦难是金！”

生活的启示：没有经过风雨的果实不会是甜美的，没有经历过失败和苦难的人生是不完整的！所以在生命的过程中，不要畏惧挫折和磨难！对人生来说，苦难的确是一笔财富！

当机立断才能生存

盆里，有三条鲜活的鱼。它们要被杀掉了，在被捉上来时它们就同时意识到了事情的严重性。

他们在商量着对策，甲说：“我们一起跳出去吧！你看这盆沿儿不高。”乙说：“如果跳不进河里，那是要先被杀的，还是等等吧！”丙没有说话，他想看看甲和乙的结果如何再说。

时间就是生命！甲使出全身的力气，一下子跳进河里。乙还在思索的时候被主人捉住，杀掉了。丙当然也被杀掉了。

生活的启示：一样的环境和机遇，成功与否在于自己是否有着清醒的头脑和果断的行动，以及对机会的把握。发现机会就要当机立断！

永远认真

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说自己要离开建筑行业，回家和妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他走，问他是否帮忙再建一所房子，老木匠答应了！但大家都能看出老木匠的心思已不在工作上了，他用的是软料，出的是粗活。房子建好了，老板把钥匙交给老木匠说：“这房子是我送给你的礼物。”老木匠目瞪口呆，无地自容。

生活的启示：生活中何尝不是这样，如果对事情消极应付，得过且过，就会像那个木匠一样自食其果。要知道，我们的生活是自己一生中唯一的建筑，不能推倒了再建！所以每一天都要认真对待，那样才能活得坦然！

下一个最好

世界球王贝利在20多年的足球生涯中，参加了1364场比赛，共进球1282个，并创造了一个队员在一场比赛中射进8个球的纪录。当他创造了进1000个球的纪录时，有人问他：“您的哪个球踢得最好？”贝利意味深长地说：“下一个。”他的回答耐人寻味，和他的球一样精彩！

生活的启示：成功就应该和球王的进球一样——下一个最好！用永不满足，永远奋进的态度生活，每天的阳光都会很美！

苦难是一笔财富；抓住机遇，当机立断才能生存；认真对待每一天；用永不满足，永远奋进的态度生活！——这是生活给我的启示！

〖名师评说〗

本文组合多样形式，给人以耳目一新的感觉。一是大小标题形式；二是四个小标题均采用“生活现象或事例——启示”的结构形式，分别说明了一个道理；三是全文围绕题目“生活启发了我”，采用“糖葫芦”式结构，把四个相对独立的小标题串起来，形成一个整体，告诉我们：“苦难是一笔财富；抓住机遇，当机立断才能生存；认真对待每一天；用永不满足，永远奋进的态度生活！”。

【试题回放2】

幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？

请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。

2006湖北·随州卷

〖文题诠释〗

首先，立意要正确。应当扣住题目材料中的“幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？”进行立意。因为当代人、特别是当代青少年有“身在福中不知福”的通病，提醒人们正视幸福与不幸，珍视幸福，学会创造幸福，从而形成正确的幸福观。

其次，兼顾两个角度。“幸福”是正面，“不幸”就是它的反面。从这两个角度切入，都是切题的——通过展示不幸者的经历，议论不幸产生的原因，提出帮助不幸者战胜不行的建议，从而到达呼唤幸福、共同幸福、创造幸福的目的，同样是对话题“幸福”的演绎与表现。反面切入，可以出奇制胜。

第三，选材要小。“幸福”与生活息息相关，与情感心心相印，与成长环环相扣。我们可以选取比较小的材料，从中挖掘深刻的立意。

【高分作文】

校园里的幸福音符

随州考生

校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。

1（dou）

“铃铃铃……”5：50，闹钟准时响了。我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来……

2(ruai)

6：30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来如此有趣。退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。

3(mi)

哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。没办法，只好到转身小卖部去——

嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。

4(fa)

看看课程表：语政物数，又是那几门课。前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。这一次测试又惨败了，以后可怎么办？我茫然了。可我不甘心，也许我不够努力，也许我方法不对头。我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎么见彩虹？

5(sou)

由于早上没吃饱，我现在不得不去排队了，好不容易轮到我了，随着一阵清脆的声音，1.5元就和我说Bye-Bye了。回到寝室，看着一片狼藉的地板，拿起扫帚三下五去二，“刷刷”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了——

一双善于发现的眼睛+一双勤劳的手=一片干净的环境。

6(la)

“走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。篮球和足球成了大家的最爱的。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家的你争我抢，听着大家的你呼我叫……

7(ti)

夜幕降临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了。回到寝室，无心谈笑，只觉得好累，好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获……

其实，我们的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出来的调不同罢了。虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚么？我喜欢现在，我喜欢校园生活，我的感觉正如一首歌里所唱的：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代……

〖名师评说〗

能从校园平凡生活中聆听“幸福”生活的乐章，可见作者感悟之深刻，思维之活跃，心态之良好。

文章以“1（dou）”、“2(ruai)”、“3(mi)”、“4(fa)”、“5(sou)”、“6(la)”、“7(ti)”七个音符作为小标题，不仅暗合时间的推移，描述了校园生活一日里的七个典型片断，而且别出心裁地将这些片断比作构成幸福生活乐章的“音符”，向读者传递出音乐的美感。这是本文的一大亮点。

【试题回放3】

我从（生活、母亲、书本……）那里学到的

要求：（1）字数在500—800之间；（2）文中不要出现真实的人名、校名和地名；（3）请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章，文体不限。

2006山西卷

〖文题诠释〗

第一，从题目括号中的提示来看，选材范围可以是人、物、事、或某种现象等。

第二，理会短语“学到的”隐含的成分，即“学到的”可以是知识、技能、方法、本领，也可以是做人的道理、为人处世的哲学、良好的品质素养。

第三，琢磨“学”字，如果是从“言教”中学到的，则重在语言描写，如果是“身教”中学到的，则重在行动描写，如果是在事情中学到的，则要记叙好完整的事件，如此等等。

【高分作文】

我从生活那里学到的

山西考生

生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。

百花争艳——春

微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花竞相开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。

在这里我学到了竞争。

绿草如茵——夏

看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？

在这里，我学到了心存希望，不言放弃。

果实累累——秋

放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。

在这里，我学到了只有付出才有回报。

银妆素裹——冬

在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。

在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。

驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。

〖名师评说〗

本文构思新颖，形式独特。开篇以“我们”在“四季”中“感受着生活的洗礼”扣题，开启下文，主体部分以春夏秋冬四季为小标题，且每段都用感悟大自然的方法，即“自然之景——景中感悟”，每个小标题段末都以“在这里，我学到了……”结尾，说明自己“感受着生活的洗礼”的具体内容。结尾以三个短句小结全文，与开篇照应，结构严谨。文章语言形象生动而蕴含哲理，给人以深刻的印象。

【热身练习】

练习一：请从下面两个题中任选一题作文。

要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）凡涉及人名、校名、地名一律用××或英文字母代替。

文题一：请以《__________之后的我》为题，写一篇作文。

提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。

文题二：各种有意义的游戏，伴你度过了美好的时光；沉溺于“网络游戏”的少年，他人生的花瓣却在最美好的春光中凋谢了；随着时代的发展，孩子们玩游戏的内容和形式也在悄然发生变化……

请以“游戏”为话题，写一篇作文。提示：题目必须另行拟定，立意角度自选。

练习二：请以“想起了_________”为题，写一篇文章。

要求：在文题横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。

新课标中考新趋势新作文26：

鸟，春暖、夏热、秋凉、冬寒，春播、夏灌、秋收、冬藏，春细雨、夏暴雨、秋绵雨、冬寒雪，春芳草、夏树荫、秋落叶、冬枯枝，春兰花、夏荷花、秋菊花、冬梅花，春开放、夏成长、秋成熟、冬孕育，春温和、夏热烈、秋惬意、冬冷静，春幼小、夏壮大、秋成熟、冬储备，春希望、夏热情、秋喜悦、冬反思??

生活四要素——衣、食、住、行。

生活四味道——酸、甜、苦、辣。

人类四感情——喜、怒、哀、乐。

????

（3）小标题的数目一般以三、四个为宜。

【试题回放1】

________启发了我

要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌、戏剧除外）写一篇600字左右的文章。力求写真情实感，文中不得出现泄露考生身份的校名和人名。

2006莱西市

〖文题诠释〗

题目“________启发了我”，由一个句子组成，空缺处可填的内容广泛，可以是生活中的一个人物、一种现象、一种事物、一件事情、一件物品、一次活动、一个故事等，立意的重点应放在“启发”上，着重写出自己在生活中受到的启发，明白的道理。从形式上，可以采用一事一议、寓言、大小标题等。

【高分作文】

生活启发了我

莱西考生

苦难是金

一位老农，手里拿着一把刀，使劲地砍一棵枣树，口里还念念有词：“叫你不结果子！”很好笑，枣树能听懂他的话吗？

家里的母鸡不生蛋了，天天待在窝里孵蛋，母亲把鸡拎到冰冷的水里，说这样保证鸡五六天后就下蛋。

枣树被砍过后，

跳不进河里，那是要先被杀的，还是等等吧！”丙没有说话，他想看看甲和乙的结果如何再说。

时间就是生命！甲使出全身的力气，一下子跳进河里。乙还在思索的时候被主人捉住，杀掉了。丙当然也被杀掉了。

生活的启示：一样的环境和机遇，成功与否在于自己是否有着清醒的头脑和果断的行动，以及对机会的把握。发现机会就要当机立断！

永远认真

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说自己要离开建筑行业，回家和妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他走，问他是否帮忙再建一所房子，老木匠答应了！但大家都能看出老木匠的心思已不在工作上了，他用的是软料，出的是粗活。房子建好了，老板把钥匙交给老木匠说：“这房子是我送给你的礼物。”老木匠目瞪口呆，无地自容。

生活的启示：生活中何尝不是这样，如果对事情消极应付，得过且过，就会像那个木匠一样自食其果。要知道，我们的生活是自己一生中唯一的建筑，不能推倒了再建！所以每一天都要认真对待，那样才能活得坦然！

下一个最好

世界球王贝利在20多年的足球生涯中，参加了1364场比赛，共进球1282个，并创造了一个队员在一场比赛中射进8个球的纪录。当他创造了进1000个球的纪录时，有人问他：“您的哪个球踢得最好？”贝利意味深长地说：“下一个。”他的回答耐人寻味，和他的球一样精彩！

生活的启示：成功就应该和球王的进球一样——下一个最好！用永不满足，永远奋进的态度生活，每天的阳光都会很美！

苦难是一笔财富；抓住机遇，当机立断才能生存；认真对待每一天；用永不满足，永远奋进的态度生活！——这是生活给我的启示！

〖名师评说〗

本文组合多样形式，给人以耳目一新的感觉。一是大小标题形式；二是四个小标题均采用“生活现象或事例——启示”的结构形式，分别说明了一个道理；三是全文围绕题目“生活启发了我”，采用“糖葫芦”式结构，把四个相对独立的小标题串起来，形成一个整体，告诉我们：“苦难是一笔财富；抓住机遇，当机立断才能生存；认真对待每一天；用永不满足，永远奋进的态度生活！”。

【试题回放2】

幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？

请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。

2006湖北〃随州卷

〖文题诠释〗

首先，立意要正确。应当扣住题目材料中的“幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？”进行立意。因为当代人、特别是当代青少年有“身在福中不知福”的通病，提醒人们正视幸福与不幸，珍视幸福，学会创造幸福，从而形成正确的幸福观。

其次，兼顾两个角度。“幸福”是正面，“不幸”就是它的反面。从这两个角度切入，都是切题的——通过展示不幸者的经历，议论不幸产生的原因，提出帮助不幸者战胜不行的建议，从而到达呼唤幸福、共同幸福、创造幸福的目的，同样是对话题“幸福”的演绎与表现。反面切入，可以出奇制胜。

由于早上没吃饱，我现在不得不去排队了，好不容易轮到我了，随着一阵清脆的声音，1.5元就和我说Bye-Bye了。回到寝室，看着一片狼藉的地板，拿起扫帚三下五去二，“刷刷”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了——

一双善于发现的眼睛+一双勤劳的手=一片干净的环境。

6(la)

“走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。篮球和足球成了大家的最爱的。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家的你争我抢，听着大家的你呼我叫??

7(ti)

夜幕降临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了。回到寝室，无心谈笑，只觉得好累，好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获??

其实，我们的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出来的调不同罢了。虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚么？我喜欢现在，我喜欢校园生活，我的感觉正如一首歌里所唱的：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代??

〖名师评说〗

能从校园平凡生活中聆听“幸福”生活的乐章，可见作者感悟之深刻，思维之活跃，心态之良好。

文章以“1（dou）”、“2(ruai)”、“3(mi)”、“4(fa)”、“5(sou)”、“6(la)”、“7(ti)”七个音符作为小标题，不仅暗合时间的推移，描述了校园生活一日里的七个典型片断，而且别出心裁地将这些片断比作构成幸福生活乐章的“音符”，向读者传递出音乐的美感。这是本文的一大亮点。

【试题回放3】

我从（生活、母亲、书本……）那里学到的

要求：（1）字数在500—800之间；（2）文中不要出现真实的人名、校名和地名；（3）请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章，文体不限。

2006山西卷

〖文题诠释〗

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新课标中考新趋势新作文30：

中国古代有个皇帝，可以说是懂得细节的重要性的。他在接见新来的臣子时，故意叫他们在外面等待，迟迟不予理睬，然后偷偷地观察他们，对那些悠然自得，毫无焦躁之色的大臣，另眼相看。在皇帝的眼里，人的表情当是细节，能在焦急的等待中仍从容镇定的臣子，才会有处变不惊的气魄！

一个人的心胸可以从细节中看出，一个国家的消亡也同样可以源于细节。大家都知道，因为五个马掌钉而失去一个国家的故事吧！1845年，英国国王查理三世准备与里蒙德伯爵的军队决一死战，战斗的前一天查理三世的马夫让铁匠给马钉掌，因为缺少了一个铁钉，有一只马掌没有钉好。两军交锋，因为掉了一只马掌的战马跌倒，冲锋陷阵的查理三世也摔在地上。士兵纷纷溃散，查理三世被俘，战争结束了。从那时起，一个说法就流传开了：少了一个铁钉，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一个骑士；伤了一个骑士，败了一场战斗；败了一场战斗，亡了一个国家。

古代人重视细节，现代人更是把细节的工夫做到了实处，喜欢从细微之处找商机。前几年，有一种洽洽瓜子非常畅销，流行一时，开始我只觉得因为它好吃才会有那么多认同者。后来，我才意识到，是包装里的一个类似书签的东西吸引了人们。那是一种牛皮纸做的卡片，和外包装一样环保，每张卡片上都有一首诗或词，旁边还根据诗词内容配有图画，读来意境绵绵，边吃边欣赏，既丰富了知识，也愉悦了心情，让人在吃的同时高雅起来。

一种商品能在外包装上盛满浓浓的文化气息并不多见。在物质财富极为丰富的今天，商家能于细微之处牢牢把握和巩固那种可遇不可求的商机就更是让人敬佩。这样的商家能不越做越大吗？

朋友们，在当今世界，我们一定要深刻地认识到：失败源于细节，成功源于细节。

我的演讲结束了。谢谢！

〖名师评说〗

这篇文章采用演讲稿的形式写作。文章开明宗旨，直截了当地提出自己的观点（演讲的题目），结尾重申观点“失败源于细节，成功源于细节”，中间部分以通俗易懂的事实论证观点，事例间运用过渡语句，语言口语化，朗朗上口，如“少了一个铁钉，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一个骑士；伤了一个骑士，败了一场战斗；败了一场战斗，亡了一个国家。”这些符合演讲稿的特点。就连文章结尾的“我的演讲结束了。谢谢！”在演讲稿中也是必要的。

【试题回放2】

题目：劳动________

劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多……

请结合自己的经历或感受，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上；（2）不限文体（除诗歌外）；（3）不少于600字；（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2006北京卷

〖文题诠释〗

这是一道半命题作文。就“劳动”的类型来说，有体力劳动和脑力劳动之分；就“劳动”的价值来说，可以创造物质财富和精神财富；就“劳动”的时间来说，贯穿人类生活的“每一天，每一月，每一年”，甚至每时每刻。

在文体选择上，小小说，日记体，寓言，童话，皆可出彩，关键是要有可读性。

【高分作文】

劳动成就我

北京考生

在依旧如昔的阳光下，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的天空中尽情地驰骋与翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用劳动后的成功证实自己搏击校园人生。

——题记

2004年10月24日，天气阴沉，心情指数：★★

这该死的学校！条件也太艰苦了吧！昨夜一直没睡好。一张两尺宽的床，还要两个重量级的人物一起睡。我的天！我没有杜甫先生“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的豪气，我只拥有“愿吾庐不破，受冻死可惜”的感慨。由于蚊子的关照，我一夜间竟成了国宝大熊猫。这叫我如何见人呀！呜呜——

这开学的

坐在宁静的考场里，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就好似一位位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇见我不曾见过的题目，我也绝不胆怯，那一个个文字就像我亲手插下的秧苗，让人倍感亲切！无论从前有多苦、有多累，此刻都已化作欢乐的笑颜和激动的泪水。现在我终于明白那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理名言啊！

真没想到，正是这一次劳动，一次辛酸的经历，成就了我！成就了初中三年的梦！〖名师评说〗

本文最大的亮点是文体出新。文章采用日记体，具有以下特点：

一、用跨度很大的四则日记叙写了初中三年的学校生活。在叙事中抒写心情的变化过程，突出了“劳动成就了我”这一主题。

二、“天气”与“心情指数”颇具现代意识，是日记体的一种创新形式。

三、语言幽默，活用名句，显示了作者驾驭语言的功力。如“钱本是无所谓有，无所谓无的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜。”

【试题回放3】

阅读下面的材料，按要求作文。

一张地图，不论比例多么精确，它永远不可能带着主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即便我手中的羊皮卷，永远不可能创造对富．只有行动才能使地图、宝典、梦想、目标具有现实意义。

请以“行动”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。

2006山东·德州卷

〖文题诠释〗

“行动”是一个比较容易上手的文题，但要写好也非易事。

一、选取角度。正面立意：理想，付诸行动，方可成功；反面立意：虽有理想，但未付诸行动，即使理想再好、再高，也只能是空想，所谓口的巨人，行动的矮子。

二、选材独特。要写自己的生活经历，尤其是情感经历。选你最揪心、最伤神、最多感慨的素材，选最贴近你的生活、最独具个性素材，才能打动读者。

三、写出优势。要明白自己的优势，再为自己的优势找到发力点。话题作文有多个立意角度，我们要根据自己的写作优势，或发表自己的见解，写出富有文采和哲理的议论文；或叙述自己的见闻，通过编故事来体现其中的哲理；或结合话题抒发自己的感受，表达自己的人生体悟。

【高分作文】

阿行和阿动的故事

德州考生

（一）

阿行同学：

你好。自学校毕业之后，又有两个月没有见到你了，不知你是否找到了工作？真倒霉，中专毕业不包工作分配的事情怎么就让我们给碰上了？现在倒好，整天无所事事，真他妈的难受。这样吧？我准备去深圳闯闯，你是否一同前往？请速回信。

阿动

2004年10月

阿动同学：

来信收阅。我也很想念你。我和你一样，现在也是一个待业青年，整天看电视，逛大街。父亲说要给我去找一份工作，所以，我不打算去深圳。谢谢。

阿行

2004年11月

（二）

阿行同学：

我已于去年十一月来深圳，通过十几天的努力，终于在一家电器公司安了身。我们学的是机电维修，这专业在这里还可以勉强凑合，虽然工资不高，但生活得还比较充实。不知你的工作如何？请回信告知。

阿动

2005年4月

阿动同学：

真为你感到高兴，因为你终于找到了一份自己满意的工作。我现在还是无所事事，父亲托人找了几个单位，但各单位都正在裁员。人家说，我们的职工有许多还要下岗，怎么能再增人呢？看来，我也只有再等一等了。

阿行

2005年6月

（三）

阿行同学：

我已由技术员调任厂部经理了，老板说不久将派我去培训。我真的好高兴。想当初，如果你能一起出来，我们或许会有更大的成就呢。怎么样？老同学，原意过来吗？

阿动

2006年4月

阿动同学：

谢谢你的美意，我现在也有了一份工作，就是在一所中学做财产保管员，虽然工资不高并且学非所用，但却很清闲。何况，这里离家也近。父亲说我胆小怕事，出不了远门。因此，我还是将就着吧。

阿行

2006年6月

〖名师评说〗

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新课标中考新趋势新作文29：

目前正遭遇困难，不要消极，应正视挫折、乐观期待、积极进取。

【高分作文】

飞翔，哪怕翅膀断了

宁波考生

孩子，你即将离开我，面向这个世界。作为母亲的我想对你说一句话，那就是：飞翔，哪怕翅膀断了。

人生之路，必有坎坷，一路走来，你不可能一帆风顺，也不可能总是赢家。但是，你一定要坚持自己的梦，无论遭遇到什么。因为痛苦都是必须的，它会使你成为真正的你。

还记得桑兰吗？那个瘫痪不哭，用微笑征服世界的女孩儿。面对人生中最大的不幸，她坦然地看待这一切。当时，你说你要成为像她一样坚强的人，孩子，我希望你能始终记住你曾经说过的这句话：成为一个坚强的人。孩子，我也相信你一定能做到。

你的人生之路还很长，一路上，也许你会被绊倒，会被欺骗，会被蔑视??但是，请你自信乐观，你也同样要感激这一切。感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增加了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激抛弃你的人，因为他教会了你独立。感激一切值得你感激的人或事。孩子，你应随时记住，痛苦是必须的，你应当以一颗乐观之心面对一切，以你的微笑征服这个世界。

孩子，坚持自己的梦想，永不放弃。世上也许你会遭遇不幸，它们使你难过，使你懊丧，使你想要放弃理想。但是，请你记住：心若在，梦就在。还记得那句广告词吗？心有多大，舞台就有多大。我希望你能寻找到属于自己的舞台，展现自己闪亮的一面。

孩子，去拼搏才会成功。长路漫漫，痛苦是不可避免的，想象一下，假如铅笔不经历刀削般的疼痛，怎能写出美丽的文字？种子不经历破壳的疼痛，怎能绽放出甘美的笑容？蛹儿不经历破茧挣扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，凌飞于天空？

孩子，请不要害怕痛苦，因为挣扎过后，你便能破茧而出，凌羽飞翔。

孩子，请记住：飞翔，哪怕翅膀断了。

最后，祝你能成为真正的你，绽放属于你的光彩。

〖名师评说〗

本文采用独特的视角，用母亲的口吻谆谆告诫我们：在人生的道路上，要“坚强”、“自信乐观”、“永不言弃”、“勇于拼搏”。从长辈的角度，用母亲的口吻，使文章说理格外亲切。

语言优美。整齐的句式，如，“感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增加了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激抛弃你的人，因为他教会了你独立。”增加说理的气势；形象的比喻，如“假如铅笔不经历刀削般的疼痛，怎能写出美丽的文字？种子

不经历破壳的疼痛，怎能绽放出甘美的笑容？蛹儿不经历破茧挣扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，凌飞于天空？”使道理通俗易懂。

【试题回放2】

题目：窗外的_______（风景、故事、人……）

要求：（1）补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；（2）自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2005年陕西省

〖文题诠释〗

此题应当重点在“窗”字上做文章。“窗”，可以是实指，如，家之窗、教室之窗、办公室之窗??也可以是虚指，如文学之窗、社会之窗、自然之窗、心灵之窗、精神之窗、改革开放之窗等。“窗外的”，暗示我们要走出去，或走出学校、走出家庭，走入社会、自然；或走出闭塞落后的山村，感受社会的进步，时代的脉搏；或走出自卑孤独的心灵，塑造自信乐观的自我??当然，也可以虚实结合，一语双关。

【高分作文】

窗外的我

陕西考生

我是一只小小鸟，我在努力地寻找好心的人们给我打开一个窗口，让我安静体面地死在那座房子的里面，这样我就终生无憾。

我不得不这样地寻找——

听妈妈说，我家原来住在一片大森林的深处。那里山清水秀，风景优美，是我们鸟类的天堂，我家祖祖辈辈就生活在那里。可是，从我出生的那一刻开始，我就没能舒心地生活过。

妈妈孵我出壳的那段时间，她总是提心吊胆，因为她总能听到人们砍伐森林的声响。那种可怕的咣咣声一天比一天接近我们的家园，一天比一天刺耳剜心。妈妈就是被这种可怕的咣咣声折磨而死的。那个时候我还不到一岁，强忍着失去母爱的悲伤，我开始了独立的生活。

本想人们会停止对森林的砍伐，没料到人们就像疯了似的，很快就摧毁了整片大森林，我不得不踏上了流浪的路途。

为了重建一个家，每天我都不停地飞翔，我希望能找到一个适合我们鸟儿生活的地方——妈妈临终前曾对我说，只要不停地飞翔，总能实现理想。可是，这个理想却一直处于我的梦乡。

我所看到的总是在成片的森林被砍伐后的空地上，雨后春笋般地冒出来的林立的钢筋混凝土建筑，夹杂着混浊污秽的空气、肮脏变味的流水??前几天我实在口渴得厉害，只喝了一小口受到污染的河水，结果就患上了严重的肠胃功能紊乱症，连医术高超的啄木鸟大夫对此病都毫无办法。

看来，我只有死路一条了！

但我真的不甘心就这样地死去——我还年轻，我还没好好地享受过生活，怎么能去死呢？

偶尔我听说，人当中还是有一些好心人的，他们特别关爱小动物，比如说他们经常帮助那些受到伤害的小动物并无偿地给它们建立新家。

我是一只快要死的小小鸟，我所受到的伤害没人能够抚慰，我只希望能够寻找到好心的人们给我打开一个窗口，让我安静体面地死在那座房子的里面，这样我就终生无憾。只是，我却永远不会知道，窗外的我何时才能不在窗外彷徨！

〖名师评说〗

全文采用拟人手法，以“小小鸟”视角，通过“小小鸟”自述其不幸经历和情感体验，形象生动和独到深刻地揭示了“环境保护刻不容缓”的主题，呼唤人们关爱动物，保护生态环境，具有极强的现实意义。

【试题回放3】

人生变数很多，没有人承诺我们的一生永远是晴天；没有能预料草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。

请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习，生活实际，自拟题目作文。

要求：（1）立意自定，文体自选；（2）600字左右；（3）书写工整，卷面整洁；（4）文中不得出现校名。

2004年河南省

〖文题诠释〗

对于话题“信念与成功”，我们重点要考虑的是“信念”与“成功”之间的关系。材料中对两者的关系是这样说的：“当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。”我们可以此作为文章的中心或中心论点。

在选材时，一定要“联系自己的学习，生活实际”。在文体的选择上，可以是记叙文、议论文、散文，也可以是童话、寓言等，不论选用何种文体，一定应当是自己最容易把握的、最能展示自己写作才华的。

【高分作文】

我是一棵酸枣树

河南考生

我是一粒种子，一粒很不起眼的酸枣树的种子。我被主人购买后，想到今后将会过着无忧无虑的生活，沐浴在阳光雨露中，在主人的精心呵护下健康成长??可是没有料到我却成了不幸的一个，由于主人的疏忽，车子绊到一块石头上颠了一下，我被甩了出来。

那是一个很不起眼的地方——一个石缝，荒凉而坚硬。我也不奢望哪一天主人会突然想起少了一个我，于是，我便开始萌生一个信念：“活下去！”我要活下去，这是我唯的一希望。这时，我感到身体下方可以吮吸到一些甘甜的水，感谢上天，给我一线生的希望，我便坚持不懈地天天吮吸它，身体也一天天膨胀起来了。

一天清晨，我突然感到风的温馨，“啊，我长出了小芽??”此时我心潮澎湃，我总算活了下来了，一个新的生命定会受到关注吧！我想。“咦，姐姐快来看，石缝里冒出来了一个小芽！”一个小姑娘嚷道。“那是野草！”姐姐心不在焉地笑着，天呀，我想大喊一声：“为什么？为什么没有人看得起我？”于是，我便坚定了一个信念：“活下去，并且要活得精彩！”

我又开始了新的拼搏。

新的挑战来临时，雨点打击着我，洪水淹没了我，我挣扎着，飘摇而顽强。烈日炙烤着我，云雾缠绕着我，我承受着，安祥而倔强。狂风来了，我咬紧土地；野兽踩食过，我就从活着的根上重新生长，我的身体一天天的变得强壮。

几年过去了，我竟然长成了一棵树。虽然高不足尺，叶疏枝稀，但也果实累累。空气中有草木的芬芳，枝叶间有阳光的抚慰，枝头上有鸟儿跳来跳去。生命终于有了自己的一方天地。这时，两位女子走来了“咦，姐，那不是你说的那棵野草吗，怎么??”姐姐顿时脸色绯红：“这，这??竟然长成了一棵树？”“姐，你看叶子上的露水，那么晶莹，剔透！”

姐姐望着远方，紧锁着眉头，惭愧地说道：“我想，那是它的眼泪。”

不！眼泪是悲观者的饰物，这是上天给执著者颁发的勋章。

不能辜负上天的恩赐，我要坚守一种信念，让自己长成一棵最高大、果实最多的酸枣树??

〖名师评说〗

文章通过“一棵酸枣树种子”坚定的生活信念，步步走向辉煌的经历，揭示了“信念”对于事业成功、生命质量的重要意义。立意深刻。

作者选择了一个全新的视角讲述故事，演绎话题，巧妙地将一棵酸枣种子拟人化，让其自述经历，显得生动活泼，昭示了作者在艺术表现上的个性化追求。

语言优美，描写生动。如，“雨点打击着我，洪水淹没了我，我挣扎着，飘摇而顽强。烈日炙烤着我，云雾缠绕着我，我承受着，安祥而倔强。”“空气中有草木的芬芳，枝叶间有阳光的抚慰，枝头上有鸟儿跳来跳去。”句式整齐，富有美感。“眼泪是悲观者的饰物，这是上天给执著者颁发的勋章。”比喻生动形象。

【热身练习】

练习一：阅读下面文字，按要求作文。

青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找份谋生差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝亳的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，父亲的朋友一把拉住了他“你的字写得很漂亮嘛，

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新课标中考新趋势新作文32：

上帝仔细端详着他们，问道：“你们难道还不想放弃？”小女孩天真地笑了笑，指了指那扇门，说：“爷爷，我们还没试过呢！”上帝捻了捻他那长长的白须，仰身大笑：“那你们就去试试吧！”小女孩便走上前，轻轻地敲了敲，依依呀呀地说：“我想送给妈妈一条暖和的围巾，因为妈妈的那围巾已经不暖和了，冬天骑车送我上学的时候，淘气的雪花直往妈妈的脖子里钻，很冷的。”站在一旁的妈妈早已热泪盈眶，她不知道女儿的心愿竟是为了这个。“吱呀”一声，奇迹之门开了！

轮到员工们的时候，他们的代表怀着沉痛的心情向门陈述着他们的心事：公司快要破产了，但我们不想离开她，那儿是我们洒下汗水的地方，我们把自己的青春献给了她，她也给了我们家的温暖。这个时候，我们怎能弃她而去呢？好比是坐上了一条破烂不堪的船，如果船上的人只顾逃跑，它一定会被无情的海水吞噬的。门开了！又一次开了！

最后只剩下那个国家元首，他虔诚地对着那扇门说，请您赐福于我的邻国吧，上帝忙问：“什么，邻国？难道你不是为了自己的国家而来的吗？”“不，我的国家现在很太平，这份难得的太平归功于我的邻国，他们在我们最困难的时候，给予我很大的帮助，可他们现在面临的困难，单凭我国的力量还不足以帮助克服??”门

最美丽的苍蝇

河南考生

苍蝇家族要举行选美大赛。经过预赛、初赛、复赛，最终只剩下昌昌小姐、莹莹小姐还有美美小姐进行冠军的角逐。

为了夺得冠军，三位苍蝇小姐各使绝招：昌昌小姐进行了减肥，整整数日没有光顾经常去进餐的垃圾堆。莹莹小姐做了腹部抽脂，终于现出了魔鬼身材。美美小姐更不用说了，足足在全身做了二十处美容手术。

决赛开始了，赛场就设在一家糕点店里。之所以选择这里，是因为大赛结束后，众蝇还可以在这里进食美味的糕点，并且不会遭到邋遢的店主的干扰。

大赛开始了，故作庄重的绿头蝇、风骚轻浮的红头蝇、花枝招展的蓝头蝇和道貌岸然的灰头蝇四个评委依次坐在了做糕点的案板边上。而其它观众则把案板面当作坐席。

首先出场的是昌昌小姐，她轻盈地飞过来，在评委面前扭动起自己减肥后更加轻盈的身姿。“真是赵飞燕再世啊，我苍蝇家族竟有如此美女，难得难得。”绿头蝇止不住赞道。

莹莹小姐姗姗来到台上，它先立定美腿，来一个亮相，恰到好处地展现出了自己优美的腰肢。这时候，糕点师走进来，莹莹小姐竟别出心裁地飞到糕点师的鼻梁上走起了“猫步”。这即兴表演，立刻搏得了观众热烈的掌声。“表演得泼辣大胆，性感超群啊！”红头蝇由衷地赞道。

最后出场的是美美小姐，她的表演搏得了蓝头蝇和灰头蝇的一致好评：认为她表现得天真、活泼，特别是立在糕点上做的那个芭蕾姿势，真是优美极了。美美小姐获得了全蝇界的选美冠军。之后，评委们和观众边争吵边吃糕点去了。

昌昌小姐和莹莹小姐对这个结果都大为不满，纷纷争论自己才是最美的，才应该得冠军。争着争着，她们三个竟大打出手了。

三位“美蝇”正斗得难分难解之时，一只蝇拍以泰山压顶之势打来，莹莹小姐和昌昌小姐翻了翻白眼见了阎王。美美小姐的一条腿也被打断了，美美大声抗议道：“我是最美丽的苍蝇啊，为什么也要挨打？”

“你们到处传播疾病，就是再美丽也不会受到人们的爱戴的！”糕点师的小儿子坚定地说，然后又落下

【试题回放3】

猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳越是长处，大树参天、小草铺地也是长处：每个生命都有长处。聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏。

请以“长处”为话题，写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内。题目自拟，但不得直接以话题为题目。

要求：（1）请先写出完整得题目；（2）除诗歌外，文体不限；（3）600字左右；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2005河南省

〖文题诠释〗

俗话说：寸有所长，尺有所短。世间万物皆有长处，一方面，作为一般人，我们要善于学习别人或别的事物的长处，在学习中弥补自己的不足，在学习中获取创新的灵感，有所创造发明，如，飞机的发明，便是人类学习蜻蜓的成果。另一方面，还要善于欣赏别人的长处。欣赏长处是一种教育方法，在欣赏中促进学生的成长、在欣赏中提高学生的兴趣；欣赏长处是一种处世之道，在欣赏中学会人际交往，建立真挚友谊。

【高分作文】

猫兔比赛

河南考生

猫和兔是同班同学，可是它们两个却互不服气。

猫对兔子说：“你有什么了不起，长得像个大老鼠，看见什么都害怕。我看你就不敢跟我比赛。”

兔子听了对猫说：“你有什么了不起，自以为长得象老虎就说大话，除了会吓唬老鼠之外，你还能做什么呢？和我比赛，好啊。”

猴子班长主动出来当裁判：“你们说怎么比吧？”

猫说：“我们来比攀援！”说完，噌噌两下就爬到一棵大树的顶端，“兔子，你敢跟我比吗？”

兔子说：“我们来比奔跑！”说完，撒开四踢，一会儿便跑得没有踪影。一转眼，兔子又跑了回来，说：“猫，你敢跟我比吗？”

猫和兔子正在争论不休，这时山羊老师来了，问：“怎么回事啊？”猴子赶忙给山羊老师介绍了猫兔要比赛的事。

山羊老师笑了：“我有一个题目，谁在上课铃前先完成谁就胜利，如何？”

“好！”猫和兔子异口同声地问。

“我的课本忘在了老鹰校长那儿，你们谁最先取得送回来，谁就是胜利者。”

猫和兔子听完，都向老鹰校长家跑去。兔子撒开四踢，一会儿就把猫撇在了后边。不一会儿，兔子就跑到老鹰校长住的地方了。可是老鹰校长的房子在一棵大树上，兔子却怎么也爬不上去了，费了很大的劲儿它才跳到离地面一米高的树疤上。

一会儿，猫赶来了。猫看到兔子笨拙地爬树，笑了起来：“哈哈，你爬不上去了吧。”说完它就向树上爬去。兔子连忙用后腿去踢猫，猫也爬不上去了。猫试了几次，都没有成功，眼看快要上课了，猫和兔子决定谈判，猫说：“兔子，这样我们谁也取不到书。不如你让我爬上树，拿了书，你再交给老师吧。”兔子同意了。

兔子让猫爬上大树，猫很快取到了书，然后交给了兔子。兔子飞快地跑回到教室，把课本交给了山羊老师。大家都欢呼起来：“兔子胜利了！”兔子低着头说：“书是猫从树上取下交给我送回来的。”

上课铃响起了，猫刚好跑到教室里。山羊老师走上讲台说：“猫和兔子各有各的长处，赛跑，兔子无疑能够获胜；但要是比赛爬树，则猫必胜无疑。擅跑是兔子的长处，擅攀援是猫的长处，它们两个合作，以自己的长处补对方的短处，于是便很好地完成了任务。所以，只是炫耀自己的长处而看不到别人的长处都是错误的。大家明白了吗？”

“明白了！”猫和兔子回答最为响亮。

〖名师评说〗

本文采用童话形式写作。猫和兔子通过比赛明白了“只是炫耀自己的长处而看不到别人的长处都是错误的”的道理，告诉人们，在生活中要学会取长补短、和睦合作，才能更好地解决问题，达到完美的境界。

【试题回放4】

母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发地出过呼唤。

请以“呼唤”为话题，写一篇文章。

要示：（1）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字。

2004年江苏南京市

〖文题诠释〗

见

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