补发六年级作文：给心情涂上快乐作文

精选作文:补发六年级作文：给心情涂上快乐作文

给心情涂上快乐

小白兔 六年级

篇一：六年级快乐作文

六年级快乐作文

小学生新课标,六年级快乐作文,手把手教你写作

文,坐拥精彩,快乐作文,下笔如有神助,一卷在手,良师在侧,阅尽全年精华,李松主编,孙琳责任编辑,李小满封面设计,人民日报出版社出版发行.不古板,不困难,能帮助孩子写好作文,绝对真实材料.让孩子在快乐中写作文,考试时写作文不困难.轻松进初中,几分钟轻松写出好作文.

名师点评,云集的名篇佳作,以靓丽的文字、精彩语言,展现出不同凡响的风彩,是提升你写作能力的最佳参考.分为九大类：

篇二：给心情涂上最美的颜色

给心情涂上最美的颜色

坐在回家的火车上，我的心情很低沉。脸上没有一丝的笑容，看着窗外移动的景色，青色遍地，偶尔有几群牛羊在慢悠悠地嚼着青草，但容不得我细细看，那画面就一闪而过了。

这时天空变得阴沉了，下起了小雨，雨点打在窗户上，也打进了我的心里。雨水越聚越多，顺着玻璃流下，我的心里又何尝不是这样。那颗心不知流过多少泪，想起父母，想起与他们一起生活的时光，我的眼泪顺着脸颊流下，心中只有思念和伤心。

“大姐姐，给”，我还没注意到对面的这个小女孩，她递给我一张纸，我点头谢谢，用纸擦干了眼泪。“大姐姐，你喜欢什么颜色？”“我喜欢桃红，你呢？”“我也喜欢桃红，桃红一样的颜色”。说完她拿出了画画本和水彩笔。“大姐姐，心情可以画下来吗？”“当然可以呀，我来教你，画一个爱心就可以代表心情”。不一会儿，一颗爱心，就画好了，小女孩开始上颜色了，她拿出粉红色的彩笔把心涂满了粉色。

“心是红色的，怎么涂成了粉色？”“大姐姐，把心涂上最美的颜色，你的心情就会好的，我们快要到站了，我把这幅画送给你吧，希望你天天开心。”猛一下，我的心情豁然开朗了，是啊，为什么不在伤心的时候给心情涂上最美的色彩呢？火车还在缓缓前进，外面的雨已经停了，天空也露出了她的微笑——彩虹。

我们在人生的道路上多多少少会遇到一些伤心，不如意的事情，但要记得在伤心难过的时候，给心情涂上最美的色彩。

给心情涂上亮色

潘波

只有经历地狱般的考验，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

————题记

曾经为一次失败，坐想行思，辗转反侧。曾经为一次失意，愁肠百结，蹙眉千度，曾经为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤······挫折，挫折后的心情在每个人身上演绎着失败，在历史的洪流中冲刷着亮色，郁闷，伤痛的心情在历史中被涂上亮色。

历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们---------曾几何时，他“仰门大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”，官场上的尔虞我诈。世俗间的道貌岸然，无情的现实冷却了一腔热血。“御用闲人”的金幌怎能罩住你放荡不羁的心。终于在经历仕途的挫折之后，你释然了。

重返鲁地，寻幽豪饮，同销万古情愁，放白鹿于青崖间。寄难酬鸿志于青崖间。虽不是“廊庙器”，可是“天生我材必有用”，万古之痛，不过浊酒一杯。大叹“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”。一腔豪情，七分啸成剑气，三分酿成语塞。绣口一吐，便是半个盛唐。当心豁然开朗，失意的心情不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆而行的风，于是文学的艺苑开出浪漫主义的奇葩。

青莲居士，数载宦海沉浮，痛哉！苦哉！一腔浪漫豪情，幸矣！乐矣！当湛蓝滑过指尖，鲜红度过雪白的颈，壮士掩面，乌骓悲鸣。你的豪情是无人企及的神话，破釜沉舟是你的豪言壮语。乌骓来回奔驰，每一回合，都使尸骨成山血流漂瀂。

当楚歌的旋律从四面八方传来，像浊人心魄的魔音折磨着你的耳鼓。当‘力拔山兮气盖世’的伟绩褪色成一页泛黄的丹青，和着斜阳下‘大风起兮云飞扬’一起远去，只留下你长长的让人捉摸不到的背影。代用一句‘无颜以对江东父老’终结了曾经辉煌的一生。殊不知没有挫折的人生是不完整的。

‘历史的恢烬盛世古铜色的香炉；青烟缭绕着苍老的记忆。’李白得意淡然，失意坦然。项羽虽兵败乌江，失败的痛楚将自己的壮丽抹杀得所剩无几。

也许凡世尘俗中的我们在失败后应将自己的心情涂上坦然，收获一份淡然的人生。

给心情涂上亮色

我坐在桌旁。窗外，一大片油菜花开得茂盛很有些金黄的感觉，却少了一份烂漫，因而略显苍白。不由得，使我的心情多了种压抑。一束昏黄的阳光懒散的在我桌上散步。闭一闭眼，脑海中浮出了一个孤独而明亮的灵魂......

眼前却是一个昏暗的街角，街灯的微黄只仿佛为了把黑暗衬托得更加浓重，却见一个衣衫褴褛的人在那拐角作画。我静静的走到他的身后，画布上的景色正是这条街:污浊照旧，建筑照旧，不同的是那种明亮。那种明亮，更像是阳光。我不解，却迷失了他的身影，隐约记得，他的眼角闪着狂热的光。

“哦，原来你在这里!”在一间昏黑的小屋里。我找到了他，却被他挥手制止。哦，他又在作画这次画的内容，正是他自己:破旧的帽子下是一个近于沟整的额头，乱糟糟的胡子上面一个没规矩可言的鼻子可笑地摆在那里??不同的是．整个面庞却像灯火一般发着光：不是病态的回光返照，而是太阳一般的光芒！我刚想询问就被他制止。“明天，明天会有最美的金黄”他说道。

梦一般的，我跟着他走到金黄的所在：无边无际的一片向日葵毫无束缚的来到了我的面前。那种金黄仿佛有了魔力，连心底都能被这种光所照耀！他又在作画了，颜色在画布上肆意的绽放。阳光，向日葵花都化作了那种狂热的金黄，不仅留在了画上，更留在了人的灵魂。一种足以令人疯狂的力量左右了我。梵高，这就是你的伟大！他大喊着：“光明化作刀子，把我杀死在这片金黄中！”我虽想阻止，却终于的醒来了??

梵高不得志，但他总有金黄的心情，总有追求美的渴望。为什么生活在幸福中的我就一定要故作忧郁呢？生命中总有暗淡的经历，但也总有明亮的心情。明亮不一定会带来欢笑，但总会把一种对光的渴望送到心底，总会让自己感受到生命的美好。

窗外的油菜花开的依旧有些苍白，却显现着继续生长的朝气，显现着蓬勃向上的，对光的追求。阳光的步伐依旧缓慢，却变得那样耀眼———此刻，的心情却也和那阳光同一种颜色了。睡觉？不。生命那样美好，趁着春光，去寻找自己的“金黄”！

篇三：给心情涂上颜色

给心情涂上颜色

假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望星期一的心情颜色是红色的，红色，充满了激情去面对新的一周，充满活力和火热。

假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望星期二的心情颜色是绿色的，绿色，一提起就会让人想起健康，舒适，星期二的心情会让整天都舒适快乐。

假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望星期三的心情颜色是紫色的。紫色，充满梦幻的颜色，让我从凌晨到傍晚都仿佛浸身于梦幻，神秘中。

假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望星期四的心情颜色是白色的，白色，简简单单，快快乐乐。

假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望星期五的心情颜色是金黄色的。一周将要结束，我想我们在一周内的学习海洋中，收获也会如金黄色的秋天。

假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望周末的心情颜色是蓝色的，神秘舒适，一股被大海冲浪的感觉，轻松地享受周末的快乐??快乐的彩色心情！~

世界是五彩缤纷的，蓝蓝的天空，洁白的云彩，翠绿的草地，红通通的太阳，心情也是多姿多彩的，高兴了，悲伤了，忧愁了，沮丧了，我今天的心情是红色的。

因为我考了九十分，有很大的进步。想到老师的表扬，妈妈的称赞，让我觉得世界是那么的美好！昨天考试时我心里特别紧张，生怕自己考试成绩不好，当时的心情可谓是灰色的，没有一点生机。今天老师把考试试卷发下来给我们，我拿着考试卷一看，考了九十分，我对自己比较满意，老师在我的试卷上写着“学习有进步，继续加油”。我看到这几个字，我的心里甜甜地，放学回家，我把试卷拿出来给妈妈看，妈妈看后说：“这次考得不错，继续努力，你还可以更好的。”此刻知道了努力一点就能换回一点的成功。

我的心情也跟着变成了明亮的红！

白蒙蒙的早晨，心情像笼罩田野的大雾，白蒙蒙的。“滴滴滴”天刚亮，闹钟就开始发号施令了，我关掉闹钟，，本以为可以睡个好觉了，没想到，要遭到了老妈的河东狮子吼。“幺儿，快起床啊，都几点了，快点！”我被妈妈拉了起来，只好跟暖和的被窝说“拜拜”了。

红艳艳的中午，心情像条绸带，它是鲜红的。放学了，同学们都飞快的跑出了教师，而我却慢吞吞的走在后面。这时，我看见了你个老爷爷蹬着三轮车，但上不了坡，我顺便帮了老爷爷一把，但我一个人推不动，周围的叔叔阿姨看见了，也都纷纷上前帮忙，老爷爷表扬了我，我心里美滋滋的。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“喔，那我来奖励奖励你吧，有好吃的喔！”

灰扑扑的下午，心情像块抹布，灰扑扑的。我们发了试卷，分数使我的好心情全没有了。放学后我走在回家的路上，想着怎么像父母交待。回到家，妈妈似乎看出什么了，问：“怎么了？”我拿出试卷，交给妈妈，本以为又要“饱餐一顿”了，没想到，妈妈竟然安慰我说：“没关系，一次没考好算什么，下次加油就行了！”妈妈把我抱在怀里，我的眼泪哗哗的流了下来！

此时，我的心情又该涂什么颜色了呢？

橙色代表乐观，成功需要乐观，让心情变得乐观，战胜一个又一个困难。

面对即将迎来的五年级升六年级考试，我就像做了亏心事似的，心脏一直怦怦跳。这不是因为我的成绩不好，而是去年期末考试，那让我伤心了一个暑假的成绩一直在我的脑海中浮现着，每每想起，我就会感到全身冷汗。因为那是我从小到大最悲惨的一次，我从来都没有考过那么差的成绩，更可怕的是，我平时还很看好的英语竟然考了88分，就因为那次，我度过了一个担惊受怕的暑假，让我始终都不能从那次阴影中走出来，担心这次会和上次一样。

终于，在考试前一天，我对妈妈说出了我心中的担忧。妈妈望着如同黄牛吃草般吞吞吐吐诉说的我，脸上露出了一丝担忧，可随即露出了笑容。温馨地说：“孩子，要开心起来，忘记过去，去迎接未来，要做一个乐观的人，对一个事物换一个想法，给心情涂上橙色，你会觉得世间任何东西都是如此美好。只要按着妈妈说的做，无论多大的困难都可以战胜。”听完妈妈的话，我开始细细的思考：“是啊！上次的成绩只能代表过去。我现在只要把现在的考试考好，以前的过失不就可以弥补了吗？”我觉得自己一下子有了无穷的力量，有了无穷的信心。是啊！我应该让心情涂上橙色。开心去面对考试，就一定会成功。

让心情涂上橙色的人，注定会成功。

勇气是世界上最不可思议的，给心情涂上勇气，让我受益匪浅，并且烙下了深深地印，永远埋藏在我心底

放假了，我来到外公家，我很激动，因为我好不容易才来一次。我一直都对外公家后面的大钢管感兴趣。因为它长一百米高十米左右的管子，并且，它是一个能很好挑战自己自己勇气的机会。但因为太高，每次都放弃了。但这一次，我和姐姐壮这胆子去了。

我来到那根管子面前，看见那一个钢管，我的心不禁害怕了起来，不禁想打退堂鼓，但姐姐硬是把我拉走上了钢管。刚开始，我小心翼翼的走，害怕被摔下去但后来，走得越高，我就越害怕，因为我怕被摔下去。突然，一个滑倒，，差点让我摔了下去，我的心提到了嗓子眼，大口大口的喘着粗气，脸吓得清白。当时，我脑子了唯一的想法就是不去再爬钢管了，太危险了。于是，我又小心翼翼的的往回走，但是，我们已经走了很长一节路了，如果再走回去，又需要冒很大的险。我现在正处于进退两难的处境。我决定了，原路返回，就在这时，姐姐突然把我拉住了，我着急的说：哎呀！我要下去了，这里太危险了，我要下去了。姐姐很有耐心的给我说：我们好不容易才走到这里，增么能说放弃就放弃呢？并且是功夫不负有心人啊！不能说放弃就放弃的！我听了姐姐的话，觉得还是说得有道理，于是，我又一次鼓足了勇气，壮着胆子去了，我心里在想：对，一定要坚持下去，不能说放弃就放弃!真是功夫不负有心人啊！我终于爬上了胜利的彼岸，看见了别人看不见的风景！

人生就像一场旅行，只有努力，才能看见别人看不见的风景！

篇四：《我在朗读中得到快乐》六年级作文

我在朗读中得到快乐

每当我进入校园，一阵阵读书声都会传来，小鸟的鸣叫声伴随朗读声，那是多么美丽啊!我也常常陶醉在心中。

每天早上，我都会跟着同学们大声朗读，而后发现，朗读也是一种早晨的点缀，他让我·点缀每一天的早晨，因此快乐而又点缀了我的人生。

一天的早晨，闹钟催我上学，因昨晚作叶太多了，以致于上学的时侯一直打瞌睡。回到学校。依就听到那朗朗的读书声，接着回到叫教室坐下来，同学们都在读书，我看到他们，觉的他们特别认真。我被这读书的音符带动起来，跟上他们的节奏，变融到氛围里面，听着自己和同学们认真的朗读，不仅从心底滋出由衷的快乐。

老师在教室里教同学们朗读，广播站的同学们再为大家朗读每一篇作文。每当我听到这些声音，我总有细微的感动。

朗读吧！让我们在泛泛红尘中紧握朗读之手。