风导初三的原创----《看见》作文

精选作文:风导初三的原创----《看见》作文

由于是在屋顶，有着充足的阳光，种下的冬瓜、丝瓜、黄瓜、南瓜，如同年少时的我在暑期里身体一样飞快往上长。每天都在以肉眼能看见的速度生长。在阳光的催化下，各路藤条都尽力在头顶的花架上伸展开来，长出脸一样大的叶片，拦截阳光，都尽力把别的藤条压在身下，独吞阳光。有一天父母邀请我的小伙伴们来参观屋顶，当时正值烈日当空，但我们却不觉得太热，因为种瓜的叶子完全阻挡了阳光。当我们发现藏在绿叶之后的巨型丝瓜时，我们这些从小在城市长大的孩子一个个都惊呆了。

快乐的假期总是太短，转眼开学了。每天头脑中充满了各种通假字、修饰词，公式、定理、字母、短语，每天的享受就是睡觉，每天的渴望只有放假，已经没有时间去想更多，已经没有精力去留意身边的世界。若不是听了收音机里的节目，还不知道已经立秋了。

来到楼顶，一切依旧。叶子该绿的还是绿，花该开的还在开。走过桑树，花盆中有几片黄叶，我突然发觉花园发生了一些细微的变化。起风了，风把云吹走，显出了太阳。阳光还是很强，让人发热。这时地上出现了零星亮光，抬头一看，叶子不知何时少了些，新结的丝瓜也不知为何长得一副营养不良的样子，两小一大的乌龟好像受到太阳吸引，全都爬到小山丘上，晒太阳，这可是夏天不曾有过的。鱼池中的水清澈见底，水中的微生物好像一夜之间都消失了，前几天的水面上还漂着白泡子呢。树叶的绿在消褪，好像已经悄然步入了生命的倒记时。

楼上的花园，看见的一生不变，看不见的都在枯萎，大自然已经无形地开始了对世界的改变。万事都有预兆，在细微处总能看见，只要你有双善于发现的眼睛。

                                            2013.10



 张老点评：描写的语言有进步！

篇一：《看见》作文讲评

作文讲评一

2013年武汉市语文中考作文《看见》讲评

一、原题再现

看山水，如何看见生命的灵性？看人间，如何看见世事的真相？看史传，如何看见人性的善恶？看生活，如何看见人情的冷暖？看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。

请以“看见”为题，文体（诗歌、戏剧除外）为题，写一篇不少于600字的文章。

二、考生满分作文展示

㈠

空气中的温暖不会很遥远，冬天也仿佛不再留恋，那个被风吹过的夏天。

——题记

一个蝉鸣稀薄的夏日，窗外阳光正好，从指缝间看去依旧灿烂如昔。远处街道上空飘来的细尘气息，记录着这个小镇特有的味道。

我随手关掉音响，刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散。正准备出门，却遇上行色匆匆的父亲。让我诧异的是，他并没有系鞋带，显然是忘了。

母亲迎面走来，拦住了他。

俯身、弯腰，母亲开始为父亲系鞋带，纤细却不白皙的手在鞋带间飞快地穿梭。母亲唇角微抿，一缕长发调皮地从耳际落下。她眼神专注，仿佛在编制心爱的丝织品。蓦地，一阵微风吹来，空气中回旋着淡淡的香樟树的味道。我的心底也蓦然一动，仿佛有什么要破土而出。

平日里一向威严的父亲在此时微低着头，像一个犯错的孩子；午后的阳光扫过他的脸庞，在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈。他的目光深邃，穿过空气中氤氲着的阳光和浮尘，温柔地凝望着母亲。四目相对的一刻，没有任何的文字和语言，只有灿若夏花的笑容。

我倚在门边，噙着泪水，笑望着眼前的一幕，一首熟悉的歌从心底唱起：爱不一定要轰轰烈烈，平平淡淡才是真。

父亲抬手，将母亲耳旁的一缕发丝归到耳后，那么随意自然，却又不乏温情浪漫。霎时，一缕红晕泛上母亲的脸庞，宛如初恋中的少女。

此时，夕阳如酡红微醉的芳颜，点点晕染，随之散开，两人并肩离去，逐渐消失在夕阳深处。

我仍伫立在原处，一支歌从心底泛起，越唱越响。在我心目中，一直以为父亲是个内敛的男人，不善表达。可刚才他的一举一动都显出对母亲炽热的爱意。是啊，爱不一定要说出来，不一定要轰轰烈烈，心底的爱最感人，平淡的生活更能给人安全感，来自心底的情感才最美。

那一刻，这支歌从心底泛起，向远处飘去。

如果没有这次看见，我对父亲与母亲，也少了一份了解。

㈡

清晨，掩映在晨雾中的村庄静穆而安详。奶奶一早就起来打水，开始一天的劳作。细微的晨光柔和地照耀在这片土地上，让人变得怡悦而快乐。

一声嘹亮的鸡鸣将我从睡梦中惊醒，匆匆地梳洗完毕，我才发现周围的静谧。原来，习惯了喧嚣的心灵竟对宁静感到不适应。一阵悠扬的水声逐渐由模糊变得清晰。我循声望去，原来是奶奶正在洗衣服。奶奶佝偻的背影依然显得硬朗而有朝气，黛色的外套看上去那样的大气而端庄。

奶奶叫我到她身边去。我赶紧搬了一把小椅子坐在奶奶身边，奶奶的脸上挂着一颗颗细密的水珠，才发现，不知不觉间太阳已经高悬在天空。焦灼的日光炙烤着，奶奶的额上沁出了细密的汗珠，我赶紧用手将她额上的汗拭去。汗液沾在手上，风一吹，感到一阵凉爽。

“我孙子真乖！”奶奶抬起头，微笑着看着我，用手微微弯出一个弧度，从身旁的水桶中舀起一捧水，浇在我的手上。我有些惊讶地看着奶奶，奶奶关切地问道：“凉快吗？”我点点头，出神地看着奶奶深邃的眼眸，那历经沧桑的眸子，为何还是那样空灵澄澈……一种温润的清凉从手心沁入心里，浅浅的幸福，淡淡的回味，在心头溅起一阵清透的欢乐，妙不可言。

“把鞋脱掉！”声音温和，充满爱意。我马上脱掉鞋。一桶水慢慢倾泻下来，漫过我们的脚掌，漫过那被烤得滚烫了的土地。一阵清风，拂过心灵的阡陌，吹送着浮华与虚无的伪装。这一刻，我的心灵滚过一阵温馨。

奶奶拾起桶，抱起洗好的衣服，我主动抱着盆子，欢快地跑在前面。奶奶如水般温润的眸子里满是欣慰。奶奶放下盆子，将衣服的水拧在脚上。水珠轻盈而欢快地跃动着，似乎也在享受这份清凉的惬意。

每当我看见流动的活水，我总会忆起那一刻的清凉与欢乐。那些匆匆前行的人们，请放慢脚步，用心灵去感受那令人难以忘怀的记忆吧！有些风景，非得放慢脚步，用心灵感受。

三、同类型学生作文展示

这样做，值得

夜深了，还可以再深下去。隐约传来的细碎声响也淹没在深沉的夜空下，闹钟秒针孜孜不倦行走的声音却越发清晰明亮——11点了，我仍在为明日的功课做准备。

父亲在隔壁房间熟睡，鼻音浓重，像是下一秒就缓不过气来。疲惫像是影子，紧紧跟随在他身后，只有这样深沉的夜晚，影子才会与黑暗交融，化为无形。

11点半，秒针仍在滴滴嗒嗒地走着，我整理好书包，静坐在书桌前，等待一个声音的到来。眼皮像是支持不住了，拼了命地想要落下来。我晃晃脑袋，随手拿起一本参考书，迷糊地做着。

没人知道此时此刻，我在做些什么，包括父亲。我只知道等那电瓶车的声音传来，在她开门到家之前，我可以泡一杯茶，把温在锅里的饭菜端出来，拿出碗筷，对她说：“妈妈，

回来了！”。我的大脑像是在放电影一样，浮现出一桢一桢的画面，仿佛这些动作已做过无数次。可这是我

都给40分以上(满分45分)；

(4)所谓的满分作文，就是书写工整，文章立意较新、文笔流畅，能够让改卷老师折服，这样的作文所占比例较少，因为同时两个甚至三个老师感觉不错才行。

五、小练笔

题目：生活中，我们总在追寻，追寻自然的奥秘，追寻世间的真情，追寻成功的真谛??请以“追寻”为题写一篇文章。（微作文）

篇二：2013年初三一模考作文全部：我看见了浓浓的爱意

我看见逝去的文化在哭泣

初三（6）班苏仪

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用来寻找光明。——题记

知道周迅的人越来越多，知道鲁迅的人越来越少；知道比尔的人越来越多，知道保尔的人越来越少；听周杰伦的人越来越多，听贝多芬的人越来越少；看《财经》的人越来越多，看《红岩》的人越来越少??在这个物欲横流的时代，我看见逝去的文化在哭泣。

我家坐落在老街中，处处飘荡着浓浓的闽南文化。现在漫步于老街中，我看见，逝去的文化在哭泣！

儿时的我喜欢走街串巷，吃吃李家的春卷，尝尝王家的肉粽，还不忘喝上几口周家的扁食汤。而现在呢？每家店外都挂着“正宗”“老字号”之类的招牌，大同小异的菜色，和随处可见的白色污染。你说，闽南的美食文化能不哭泣吗？

错综复杂的小巷是我们捉迷藏的好去处。一条条小巷通向更多的小巷，无数条小巷交错在一起，形成了一个大迷宫，难怪常有外地人绕来绕去发现还是在原点。巷子的名字也颇为生动形象：“打锁埕巷”理所当然以前都住着打锁的人家；“福茂宫街”以灵验的福茂宫而闻名；“四方井巷”有一口现在都能打水的四方井；“曾姑娘巷”传说以前住着位美若天仙的曾姑娘，可我去她的祠堂看过她的画像后，不免对古人的审美产生了怀疑??老街中的房屋也是别具一格，可以说没有任何规律可言，每家每户都找不出相同之处，若东家瞧见西家有某处和自家相似，就会在门口摆上花之类的突显不同。我们家阳台右边墙上的小窗，是别人家的厨房呢，客厅有两个门，餐厅的门还可以通到楼上那家的楼梯，不过楼上的人家为了防止我们这些小孩乱跑，便在楼梯中加了一道铁门，我们也常顽皮的在木质楼梯上乱蹦，发出“吱吱”的响声，引得街坊大叫：“不得了啊！那是白蚁蛀过的！会出人命呐！”而那响声在儿时我们的耳里，多像美妙的乐章啊！此刻的老街，显得格外宁静，偶尔几个“拆”字鲜红刺眼，人们都搬离老街，到宽敞明亮的大房子去，只剩一些恋旧的老人守在这片土地。再也不会有烦人的小巷了，再也不会有结构复杂的房子了，再也不会有白蚁蛀过的楼梯了??可新的烦恼又来了：都说远亲不如近邻，可住了那么久，邻居见面连招呼也不打，一栋栋整齐划一的楼房，一不小心会走到别人家去??老街外，是高楼林立的商业圈，是夺人耳目的炒作新闻，是惊天骇俗的广告??你说，闽南的老街文化能不哭泣吗？

几天前听到新闻，湖南凤凰古城的人们正在外迁，因为政府要统一管理这片旅游区，我不禁冷笑：你们得到了利益，却会永远丢失沈从文这样的文学家！鼓浪屿的人们正在外迁，因为大量的游客使得他们无法正常生活，因为你们的利益，你们还会失去舒婷这样的文人！你说，文化能不哭泣吗？

别再被黑暗蒙蔽双眼了好吗？我看见逝去的文化正在哭泣！

我看见了浓浓的爱意

初三（7）班陈文韬

久久未吃下一个鸡蛋，便更加令我无法忘怀那种味道，轻轻剥下蛋壳，望着雪白的蛋，我不禁看见了奶奶忙碌的身影，也仿佛看见了鸡蛋中蕴含的爱意。

自打我记事起，奶奶就十分疼我，从小便与奶奶一起住。看见奶奶回家时总是提着一大袋的鸡蛋，我一边数着鸡蛋一边问奶奶：“为什么要买这么多的鸡蛋。”奶奶拍拍我的脑袋说：“这样我的大宝贝孙子才会长身子。”拉着我的手一起回到家中。

我很喜欢坐在大椅子上，看着奶奶在厨房中煮饭。白气不断地从锅中冒出，看着奶奶脸上的湿润，不知是汗还是锅中的水蒸气。贪吃的我总是迫不及待的用手去拿锅中的

鸡蛋。不久便烫得直甩手。奶奶笑着说：“看奶奶的铁手。”三两下，剥完鸡蛋后给我。我总是拿着给她，她却摇摇头说：“奶奶不爱吃。”看着我在那边一边吹气一边吃着，她不禁露出幸福的笑容，就在那边静静的看着我吃完。现在的我才知道奶奶其实一直以来一直都很喜欢吃鸡蛋，只是从来都是留给我一个人。

步入小学，奶奶回到了老家，但总是不忘记在电话中叮嘱要多吃鸡蛋。看见了电视中的报道，便决心自己养鸡，在后院中自己盖起了鸡舍，每次都落得一身的脏，还搞得乱糟糟的。不就是为了我吗？每次都小心翼翼地将带着温度的鸡蛋放在蛋槽中。经过一路的颠簸。看着有几个鸡蛋被人挤碎，常常心疼的直喊痛。一到我家，都顾不上喝水，到厨房去给我煮蛋。看见碗里剥好的蛋，仿佛回到了和奶奶一起住的时光。喜爱吃奶奶煮的蛋，不知里面加了什么，平平淡淡，但总感觉这是最美味的蛋。我不禁大口地咬下去。

升入初中，学业也渐渐的繁忙起来。难得见到奶奶。不知是吃久了鸡蛋的缘故，还是迷恋面包的味道，渐渐不爱喜欢吃鸡蛋，更热衷于面包。奶奶的叮嘱早已抛到九霄云外之中。常常看见爸爸和妈妈把“备受冷落”的鸡蛋消灭完。过了面包的新鲜劲，面包的味道早已麻痹了我的味蕾。不禁更加怀念起了奶奶的鸡蛋。虽不好看但十分美味，回到家中，打开蛋槽，拿出几个鸡蛋来煮，吃着吃着好像找回了以前的味道，眼睛不禁一阵朦胧，看见了奶奶在厨房中忙碌的身影；看见了奶奶在鸡舍中弯腰捡鸡蛋的身影；看见奶奶在公车上小心呵护鸡蛋的身影。才知道为什么这么多年仍爱吃鸡蛋，只因里面有奶奶对我的爱。

爱本无价，一个小小的鸡蛋蕴含着奶奶对我无微不至的关照和生活中的点点滴滴。它提醒着我要尽全力地去报答这绵延无尽的爱。透过这个鸡蛋，我不禁看见了浓浓的爱意，心里是那样的温暖，不知疲倦??

我看见大自然的美

初三（1）班陈诗宇

坐在一望无垠的大草原上，背对着树木丛生的大森林。闭上眼，你可以听到鸟儿那悦耳动听的歌声；听到牛、羊吃草时那“吧唧吧唧”的咀嚼声；你还可以嗅到那绿油油的草地茁壮成长时散发出的清新的香味。欣欣然张看眼后，在你眼前的将会是大自然赋予你的全新的生命世界，全新的无与伦比的美??

在那株沾满了露珠的小草尖上，你会发现有那么一个小生命，平时那么不起眼，现在却好似绽放着光芒，它就是——七星瓢虫。走进了，细细端详。你会看见他背上那清晰可见的7个小圆圈，看见它正用绿豆般的小眼睛滴溜溜的望着你，深情地看着你，就像评委一样，审视着你是否趁它心意。它那半圆形的长满点点的小衣服，是不是张合着，露出灰黑色的小翅膀，讲诉着自己美丽和炫耀着那无人能及的飞的本领。在它的身上，我看到了大自然，感受到了大自然带给我的美得享受，美在那美丽而不妖艳的小衣服，美在那纯洁无暇的为大自然尽心尽力的心灵。

不远处的一个小池塘里，在天上飞过的鸟儿时不时便会停下来，来到这池塘着喝喝水。悠闲自在的大白天鹅，昂着它那高傲的颈子，显现出贵族风范。以它那俊秀的身段、圆润的形貌、优美的线条、皎洁的美色与这绿油油的草地相衬映，构成了一幅幅美丽的风景画，成为了大自然的真迹。

那草地里的点点红花，虽不知名，却争相开放着，它们是那么的骄傲，身为大自然的一份子，它们沐浴过了阳光，享受过了雨露，经历过磨练，饱尝过汗水，它们成为了大自然最好的见证者，见证着大自然的一朝一夕，见证着它的变化，见证着它的美??

我看到了大自然的美，这另人流连忘返的景象，心中却有了莫名的害怕，瞬间想到了那喧闹的城市和工厂里排出的滚滚浓烟；我看进了大自然的美，但同时也在担心着，担心这美丽的世界、动物的乐园在转眼间变得荡然无存，像那罗布泊的仙湖一样，在人们的危害下变成荒无人烟的沙漠。

我望着它的美，心中想着的是守护、是珍惜。我希望有更多的人在见过它的美后，能懂得保护的重要性，不要再等一个仙境消失后才知道要珍惜！大自然的美，要永远留在我们的眼里，存在我们的心里。

我看见你背后的翅膀

初三（2）林奕辰

外公家里的墙上挂着两张老照片，一张是以前的全家福，另一张是现在的全家福。在那老照片里，

外公张开双臂如大鸟张开翅膀一样拥着大家。而新的这张照片则是妈妈和舅舅拥着外公外婆、我和妹妹。在照片中，我仿佛看到了外公、妈妈和舅舅背后的翅膀。

外公是位船长，年轻的时候总是驾船在各地航行，一年有时回家一两趟。每次寄家信得等到船靠岸才邮出。听外公回忆起，每次当船一靠岸，他总是，腿上蜷着一只睡眼惺忪的小猫，她被少女和猫吸引了过去。她轻轻逗弄着小猫，惹得小猫直发痒，便跳下了少女的腿，进到屋子里去了。风好奇地吹动起了书页，她想知道这是什么书，怎知少女竟紧紧压着书。她灵机一动，便猛地往少女发上吹了一口气，少女的长发便铺天盖地地打在了脸上。身旁的人们笑出了声，风也笑出了声。

我看见了她，看见了她不同于往日的样子。她焦躁，她不安，她不知该怎么办，便一股脑地全发泄了出来。她横冲直撞，丝毫不顾及旁人的感受，她不顾一切的向前冲，只为让自己的内心舒服些。终于，她似乎意识到了自己的过错，停下了向前的脚步，又重新变回了惹人爱，惹人疼的她。

我看见了风，看见了喜悦的，淘气的，好奇与焦虑不安的风。在多变的风中，我领略了自然的风情，生活的多彩。

我看见了良心

初三（12）杜欣瑶

我是一个普通的猫眼，我住在某政府高官家别墅的门上。我常常能看见许多人类无法看见的东西，它们有时令我担忧，有时也令我欣慰。

家门内噼里啪啦的响着麻将的声音，女主人正高声嬉笑着算着昨日收到的礼金。这不，又有一个人来了！他满面红光，理了理油光发亮的头发，笑嘻嘻的点开了门铃。“哎！嫂子呀！我是水务局的小张呀！您真是贵人多忘事啊！只见他哈着腰进了门，我只看见他后面跟着许多不一样的影子，有贪婪、欲望，还有奉承和讨好！我深深地叹了口气，原以为道德的美好是扎根在人类心灵上最坚实的美丽，我为何从未目睹过她的真容!

看！男主人回来了。他正挺着硕大的啤酒肚，醉醺醺地被人从车上抬下来。“老哥啊，交代你的事就拜托了啊！咱们改日再聚！”隐约的，我又看见几只名叫势力的小鬼，跟着塞给男主人的大红纸里，一起进了口袋。“放心吧！”他的身旁，无知和愚昧如同一只只忠诚的犬，跟在他身边，吐着甩着油水的舌头。无奈，即使我一遍遍地为我的主人担心，骇人的邪恶魔鬼还是在一点点地勾着主人的灵魂。

这天，我又看到了不一样的东西。那是一位衣衫褴褛的老人，正提着一个破袋子，敲着主人家的大门。“媳妇呀！开个门吧！我想看看孙子！”任凭老人怎样的叫唤，女主人的麻将声却从未停过。老人无奈地叹了口气，走了。我看见她身旁的孤独、悲伤和无奈，都带着令人寒心的表情，渐渐远去。

终于，家门口开来了一辆辆闪着红灯的车。我看见从车上下来的人们，个个精神抖擞，正义、勇气和道德，他们一个个严肃地，正气凛然地包围了我。一种安心的感觉顿时涌上心头。男主人的愁眉苦脸和女主人的哭喊声在这一刻，都化成了罪恶的释放。终于，我放心了。因为我看见了良心！

我曾无奈日日夜夜感受不到温暖的安心的感觉，感谢正义和良心，让我重获新生！

我看见那道曙光

初三9班黄培华

临近中考，每个人都变得紧张忧虑起来。每天给自己定量完成任务、小测，我想大家都是“痛并快乐着”吧！我也不例外呢。

有时候遇到自己没有掌握好的知识点，我就会变得焦躁起来，担心自己要因多花时间而比别人少复习什么。当忧虑积蓄到一定程度，终会爆发。失眠，食欲下降??纷纷前来“问候”我。同桌似乎看出了我的不对劲，默默地用暗示的方法鼓励我。

这天晚上，我又失眠了。站在阳台上，感觉似乎很迷惘。不知过了多久，海岸线像是有“星星之火”在跃动，慢慢地，像蝴蝶效应一般，整个天都开始稍稍亮了起来。我看到了太阳那娇羞的摸样逐渐从大海这个大浴缸中脱离出来。当

我看见你来自天堂的笑靥

大同中学初三（7）班吴昌萃

我看见你来自天堂的笑靥，你能听到吗，我来不及说的那句“拉紧的手，别再离开我了。”——题记

那一天艳阳高照，我请了假没去学校，因为我要迎接你来到我的家。

我兴致勃勃地在手术室外探头探脑，却什么也没望见。但那一声响亮的啼哭，我知道你如期而至。带着最天真无邪的笑，你用那放着光的大眼睛望着我，却一句话也会说。

我都没敢失望，因为初生的你在看到我的那一刻笑得那样甜美。后来不知不觉的，你长到了我的膝盖那么高，却还没改掉抓着我裤脚要我给你喂果冻的习惯，我也一如往常，对你又无奈又疼爱，坐下把你抱到我的腿上，给你一点一点地喂那一小碗都没有我手心大的果冻，生怕你吃得太大口会噎着。

时间飞一样地流走，你居然长到我的腰了！可你还是那么孩子气，那么可爱，那么招人疼。我从没想过你居然会因为从没得到过“再来一瓶”而气冲冲地找妈妈说你再也不喝羊奶了！对着面红耳赤的你，我费了大半个钟头才让你这个小笨蛋知道：羊奶从来就没有再来一瓶这回事！而你竟在大喊了一阵坑爹之后说：“那以后我要喝牛奶，我就不信我不能赢一个再来一瓶！”我看着你那志在必得的模样，怎么敢告诉你其实牛奶也没有再来一瓶。唉，这秘密要是给你知道了，只怕以后是要连牛奶也不喝了吧。

到你长到上公车要付钱的时候，你就已经是个机灵的小姑娘了。那时古灵精怪的你天天缠着我要给我讲什么“不要闯红灯”“出门不要跟陌生人讲话”“不要用沾了水的手触碰电器”之类的“大道理”。不仅是我，就连爸爸妈妈你都不肯“放过”。看着认真地教导着我们的你，我不禁感叹着这年头学校的安全教育也太有魅力了吧！竟让你这丫头这么热衷于拿这些“有的没的”来教育姐姐我。不过也好，正是这样你才从来也不用家人担心你的安全。

其实你怎么也不会知道吧，在我很小的时候，我曾一度以为我会很讨厌那个将来与我争宠的小恶魔，但当你红扑扑的小脸蛋

篇三：以初三为题目作文4篇

初三的颜色

辽宁省建昌县汤神庙中学秦爽（9.6）

“初三苦，初三累，初三就是活遭罪。”这是许多同学升入初三后得出的结论。尽管如此，初三的生活仔细品味起来，也是五彩缤纷的。

白色——平淡

升入初三，就意味着一切与“玩”相关的事情都要抛开，每天只能面对熟悉得不能再熟悉的老师在讲台上滔滔不绝地讲述着没有几个人能听得懂的“天书”。放眼望去，本来就不多的学生，除了睡觉的，就真的所剩无几了。下课后，教室里更是让人“窒息”：一些所谓“有心”的学生总是不放过一分一秒，在那儿一个劲儿地学；另一些则是一下课就像离弦的箭一样飞出教室，直到上课铃响半天了才迈着方步慢悠悠地往回走。每天总是这样，生活平淡得像一杯无滋味的白开水。

红色——激情

“XX，制氧气的化学方程式怎么写？”“谁知道老师发的数学试卷最后一题怎么做啊？”“XX，‘思考’那个单词怎么写来着？”教室里每天都会有类似这样的问题从不同人的嘴里冒出来。这些人每天都会为一道题的答案吵得不可开交，未了还会去办公室问老师，争得面红耳赤。教室、办公室，甚至于楼道，到处都弥漫着“火药味”??大家每天都充满了激情，为了自己心中的目标奋斗。

绿色——活力

尽管每天都过着三点一线、平淡得像一张白纸的生活，但或多或少总有一些人会忙里偷闲，自娱自乐，为这张纸添上多彩的几笔。瞧！教室的一角又有人在模仿着小品《相亲》中的小宋：“海燕啊，你可长点心吧！”他那委婉的口气逗得大家捧腹大笑，一下子把学习的压力全抛到九霄云外去了。过一会儿，又有人走上讲台，来了一段“T”台秀，模仿着各科老师。更可笑的是不知是谁，竟然向讲台上扔了几枚硬币，我们都快笑得直不起腰了??黑色——迷茫

黑板上几个鲜红的大字——“中考倒计时”，每天都在提醒着我们要珍惜时间。可是这为数不多的日子，我们还能做些什么呢？都说“黎明前最黑暗”，尽管我们每天都在努力，可是会不会看到明天的曙光呢？明天会发生什么，谁又能预料呢？成功or失败？金榜题名or名落孙山？前途一片迷茫，但至少我们努力了，以后回想起来也不会后悔。

我们播下了希望，又用努力和汗水去浇灌它，希望在收获的季节会有丰硕的果实，会迎来灿烂的明天！

??？

辽宁省建昌县汤神庙中学王小爽（9.6）

日盼夜盼的初三到了，可到了又怎样？我还是像个傻瓜一样不努力，看着别人写着，背着，我??“何有于我哉？”

广阔的天空中，鸟儿高傲地飞翔，雪花依旧飞舞，无忧无虑。可我呢？如果我不努力的话，我会像鸟儿一样在宽阔的天空中自由自在吗？

飞舞的雪花铺成白地毯，阳光射入眼睛。回忆起那些时光，才发现自己的不足。一脚走进雪里，我留下了脚印；可这三年来，我留下了什么？是丰富的知识？良好的道德品质？还是??？其实，我什么也没得到，以前学习的知识早忘了，自己又不复习。都说人大了懂事，可我呢？一天天大了，有了逆反心理，不愿倾听父母的唠叨，时不时就和父母顶嘴。每当开班会时花言巧语，许下的承诺自己都没有遵守，还谈什么别的？

有时感到时间很长。时光一去不复返，如果现在不努力，还等什么呢？你不是小鸟，

可以在天空中自由自在；你也不是雪花，可以在空中无忧无虑；你更不是伟大的夸父，可以追着太阳奔跑。我们什么都没有，只有知识改变命运！在《小崔说事》中，赵本山提到：“过去论天过，现在就论秒了。”时间不会为了某个人而停留，你只能跟随着时间赛跑，战胜时间。我们要在书中挥洒汗水。

黑板上的大字——“苦拼三月赢一生无悔”。不要让自己在后悔的人生中度过，不要让自己人生中留下遗憾。有首歌叫《等你的季节》，可这不是时间。如果自己努力，也许下一个成功的人就是我。我不会让父母失望，更不会让老师失望，我要对我所说的话负责。起路线上的战争已结束，再有89天的“路程”，就到终点了。终点的战争，我一定要跑在前边。

为了他，为了整天吃着粉笔灰的他，我要加油，我要用成功报答他，我一定不会让人们瞧不起。我知道6月在向我招手，我接受挑战，看谁能笑到最后，6月再见！

感受初三

辽宁省建昌县汤神庙中学李越刚（9.5）

正如一位诗人说的那样：“人生如白驹过隙，一瞬而已。”是啊，不知不觉间我已经迎来了初三的下半年，这期间，感受很多。

进入初三的下半年，任务比以前加重了很多。作业堆成山，整天写啊，背啊，忙得不可开交，再也没有时间看那精彩的电视剧了。我的神经像被线拉住一样，绷得很紧。生活的节奏加快了许多：早上早早起床，匆匆吃几口饭，便骑车上学；到达学校，认真听老师讲课，生怕漏掉一点儿知识，影响自己的成绩。

幼时同伴的脸上，已难觅旧时欢快的容颜，取而代之的便是那愁眉紧锁的表情。想起以前和他们一起玩耍，一起欢笑，那些日子真的值得怀念。可如今，再也找不到那种欢快的感觉，只是匆匆说上几句便各自学习去了。唉！都怪那揪心的中考。

同学们的心里都有一个时间钟，都在计算着时间账，努力地学习。老师们也一直告诫我们：“离中考越来越近，千万不要松懈呀，否则后悔晚矣！”是啊，人生能有几回搏？我也要积极向上，尽自己最大的努力向中考发起挑战，扫除一切障碍，勇敢面对充满“硝烟与战火”的黑色六月。

家长们也很关心我们的成绩，更关心我们的身体。看到我们每天那样辛苦，必不可少地给我们提供一些营养品，没吃过的，没喝过的，现在都尝到了，可真算得上“一饱口福”了。面对家长的关心，我怎能不加倍努力？

中考越来越近，我们在学校的时间也越来越少，同学们一起生活了三年，建立了很深厚的友谊，互送礼品，表达浓浓的情意，铭记相互的友谊。

我对初三的感受很多很多??

酝酿初三

辽宁省建昌县汤神庙中学王影（9.5）

生活中最精彩的是一个过程，这个过程会怎么样？

夕阳西下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响??时间就这样的流逝了，转眼间，我的初三生活就要结束了。

我和同学们一起谈天说地，开怀大笑，仿佛就在眼前。那天，我给于红静讲了一个笑话，我严肃地说：“我听说一只兔子，它一会儿跳，一会儿蹦，一会儿蹲。你说为啥啊？”于红静很迷茫，疑惑地说：“不知道。”我笑着说：“因为它愿意，喜欢怎么走就怎么走呗！”话音刚落，于红静大笑起来。

我曾因考试不理想而忧伤过，哭过。老师看到了，笑着说：“真没出息，考不好以后努

力啊！”我只是趴在桌子上没有动，老师离开了，我才敢抬起头来。我心想：我要努力，我会成功的，辛勤的蜜蜂总会酿出最甜美的蜜。

我也曾因同学关系搞得不融洽而烦恼过——郁闷啊！同学之间有摩擦很正常。那天，我和同桌吵了起来，她生气地说：“你真自私！”我听到这句话，伤心地哭了。同学都来安慰我，老师又平和地对我说：“你自己认为你不自私，别的人也不认为你自私，这就足够了，日久见人心啊！”

我很幸福，拥有一个多姿多彩的初三生活。生活需要执着。只有接受人生中狂风暴雨的洗礼，我们才会更加坚定自己的追求，执着于那一片光明，那一丝温暖。

酝酿一个不同的初三，打造一个精彩的人生。

时间流转不停，

我们谈天说地。

努力代替忧伤，

烦恼丢弃一旁。

生活接受洗礼，

酝酿精彩人生。

2012-2013学年

把书当成枕头了，在梦里天马行空，胡思乱想。还有把这个“书”当成考卷的，讲自己如何深夜做题目，也有把主题偷换为“勤奋”的，完全没有注意到提示语中“必须结合自己的阅读经历和体验来写”这句话。偏题的人数非常多，正是此次作文分数不高的最主要原因。

2.学生缺少读书经历，所写的读书内容往往是课本中的篇目，或者一些常见诗词，没有阅读量，“巧妇难为无米之炊”。

3.学生写得比较生硬，贴标签，对书的理解浅显，一段一段地勉强拼凑，没有考虑所阅读的内容能否有个内在的线索进行连接，有没有分别代表一个阅读领域，当然这样要求中学生可能也太难为他们了。

4.文字功底有差异，有的学生读书了，但是没有内化，“吃进去了，吐不出来”，语言的功底不行，表达上有欠缺。

5.阅读的内容也很重要，“眼里有什么，心里就有什么”，学生如果和凤姐一样，读的是《知音》、《故事会》，那么作文的境界自然不会高的。

6.学生有背作文、抄作文的现象，考场写作有极少数人写的是亲情友情故事，与主题完全不搭界。

7.城乡作文差距拉大，可见城里家长对孩子的阅读生活可能更关注一些，乡下学校要培养学生的读书意识。

对策分析：

1.有经常的阅读，才有精彩的文字。命题导向是，希望学生热爱读书，能够有阅读的广度和深度。

2.训练学生的语言表达能力。在表达中，会使用优美的语言营造意境，能把叙述与议论很好地结合在一起（叙述读书经历，简要概括读书内容；用精当的议论写出自己的感悟，对书本内容进行点评。）

一类文（54分—60分）

评价标准：

1.正确理解标题“三更有梦书当枕”的含义，生动地写出自己痴迷读书至夜不寐而浮想联翩的体验。

2.有动情的表达，丰富的语言中可以看出小作者丰富的阅读，对所读之书有一定的见解和体会。

3.结构清晰、精巧，描写细腻，卷面整洁漂亮可酌情加分。

例文1：

三更有梦书当枕

张家港外国语学校初三（8）班许佳希

古人说读书有三余：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”。

周作人说，天窗下约二三知己好友品茗读诗，这是人生一大趣事，只这一件便可了却十年尘梦。我没有周作人的福分，我的心境尚没有这么淡泊，如悟禅一般通透宁静，但我却亦可在日之余——夜晚读书。

于夜间读书，有一种身心俱净之感。萤火微明，自己手捧书卷。往往至夜至深时，月色澄澈透明，自己也便读之至情处。如读朱自清《冬天》，便往往浮想联翩：冬日的寒冷与吃豆腐的温暖，西湖月夜的荡舟，粼粼水光之中又似乎闪烁着人事的聚散??读文章，于枕上，不经意间会牵扯出自己的童年、少年、亲人的聚散、好友的离合??丝丝缕缕，感慨良多。毕竟，暂时弃绝了喧嚣后，读书这样的性情之事便能轻易地勾起人的一腔思叹了。

读书，与其说是一种带有功利性的实用获得，不如说是一种在现实中捕捉历史、于当下时空体验与昔者契合的一种精神活动。读书，往往会使人有情有悟，从而产生一种存在感。

读书，是一种清雅之事。枕边书，更应是清雅的回归，是一句、一段能与你的血肉、灵魂、梦境相契合的文字。枕边书，如《圣经》，“溪水舔鹿唇”，音律回环，这是神的文字；如清少纳言的《枕草子》，于晨风曦露中带露折花，这是清淡之言，意趣之语。我阅读已经多年，枕边书却始终有那么几本：《红楼梦》、《鲁迅全集》、《边城》、.......无论是一时之间“悲凉之雾满披华林”，还是眼见“间或一轮”的祥林嫂，亦或耳闻“被歌声浮起来”的翠翠，我总在再次闯入这些文字的时候，心中浮出泪水。此时，此地，此境，我往往会回忆起从前读这些书时的场景，慨叹这些文字的永恒魅力。

枕上读书，书中或有清雅之调、或有厚重之音。温柔婉转，是江南的一叶莲舟；悲怆豪情，是漠北的金戈铁马。一景一物、一字一调，在起承转合的畅达中，书传递出作者的一声慨叹，一片思索。

三更梦中，以书当枕，浮现于梦中的不仅是书内人生，亦有读书者的闲情幽思，更有那份纯粹的精神境界??

例文2：

三更有梦书当枕

崇实初中三（3）班黄磊

厚重的古式钟声响起，那提醒我现在已是半夜了，看着远处渐渐昏暗的灯光，心生困意，枕书而眠······

“咚，咚······”悠扬的古铜钟声传遍古刹。我起身穿衣，夺门而出。天还未亮，空中仍悬挂着一轮皎洁的明月，星透着薄云微闪着。转首，发现已入古刹之中。我凝望这圆月，偶生诗意，吟诵道：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”“哈哈哈······”突穿笑声，循声而望，发现远处走来一俊俏男子，笑而问曰：“吾刚创之诗，为何尔等皆会？”此人原来是李太白。那时他正拿着一壶清酒，对月邀歌，偶听人声，才回转过来。我笑而答曰：“小生有礼了，刚小生忽听您吟起，便吟了出来，还望见谅。”李白豪爽一笑答曰：“痛快，吾等畅饮一番如何？”我笑拿酒杯，对坐，酣饮起来。我们谈天说地，聊上了诗词。“小友，此句如何，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”李白问曰。“甚好，举杯邀明月，对影成三人，如何？”答曰。“尔等诗词之意不在吾之下啊！”“哈哈······”两人月下对饮，把酒言欢。忽然一阵风散，李白笑着消散了······

李白豪放之意，汇于诗间，两句诗句把乐享时光，珍惜人生变为千古美谈，书写雄阔之势，尽显诗气常虹。

“咚，咚······”古铜钟声再次响起，我恍惚中进入了一片海棠盛开之地。睁开双眼，满眼已是海棠花落的场景。我闻景吟诵道：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”“你是何人，为何在吾之院中，竟懂吾刚创之诗句！”一人声从亭中传出。“小生有礼，方才听您吟起此诗句，吾倍感欢喜，才吟诵出来，不慎跌入院中，望见谅。”那人声再次响起，随着脚步渐近。凝神一看，是一倾城女子——李清照。她笑曰：“小女子心境竟与小友相通，吾等皆有缘，促膝长谈，畅饮如何？”我应声而起，与之步入亭中，欢谈起来。“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。小友，吾心中之意你懂否？”李清照问曰。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，此心境相同也。”答之。“知我者，莫若小友也！”“哈哈······”互嘲一番，痛饮淋漓。突然大雾骤起，一切又都消散了·······

李清照婉约之意，汇于词间，几句词句把惆怅心境，痛苦之意展现的淋漓尽致，如溪汇山间，如雨入滴泉。

······

古寺钟声敲响起来，我又一次睁眼，发觉我只是在自己的房中，又回想当时之事，亦真亦幻。抬头间，忽看见书桌前的一句话，三更有梦书当枕，再低头看当枕之书——《唐诗宋词》，遂兴起，提笔写下：

三更有梦书当枕，李下读书人自清。

二类文（48分—53分）

评价标准：

1.能围绕自己痴迷夜读经历展开，展示了自己的阅读体验，写出对书的热爱。

2.语言丰富些，能生动地表达可酌情加分。

例文1：

三更有梦书当枕

崇实初中三（3）班朱佳欢

当你感到悲伤时，书是你的知心朋友，它是你心灵的慰藉；当你感到寒冷时，书是你的阳光，它是你所向往的光明；当你感到寂寞时，书是你的玩伴，它传递给你无穷的快乐。

三更有梦书当枕，读书的快乐无法比拟。读一本好书，就如同在和一位高尚的人交谈。

书读到夜深，渐渐进入了梦境，朦胧中，一本本书的模样浮现在眼前，引领我走进文学殿堂。

其中，《鲁滨逊漂流记》是大家所熟悉的。鲁滨逊随船出海，因为遇上风暴，而漂流到一个荒无人烟的孤岛上，并在岛上生活了28年，最终遇到了一艘前往英国的轮船，回到了自己的国家。一个具有大无畏冒险进取精神的人，终将会成为一个成功者。我领悟到，只要坚持不懈，就一定能成功。

《钢铁是怎样炼成的》也是为人所知晓的。保尔从小就热爱生活，有决心和抱负，它希望成为一名共产党员，并努力为社会做贡献，虽然生活条件恶劣，但他依然为实现自己的梦想所拼搏。最终劳累瘫痪，但他并没有放弃生活。保尔的乐观生活态度令我大为震惊，为人民所感动。

不仅这些，《格列佛游记》也是值得品味的小说。作者以夸张的手法，丰富的想象，奇妙的构思来吸引读者，并抨击了英国宫廷的昏聩无能和高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸，描绘了社会腐败的现实。让我懂得了友谊和仁慈才是人们所向往的。

夜晚，月光流进纱窗，台灯下，清晰的字迹带着我遨游知识的海洋。满天繁星，书为我插上想象的翅膀进入美好的梦乡。

三更有梦书当枕，也许会领略到遨游在书籍中的快乐和在梦中想象的美好。

阅读吧，使你插上飞向蓝天的翅膀。

例文2：

张家港市兆丰学校九（2）班蔡博文

“格列佛加油，格列佛加油。”不要惊讶！现在是格列佛PK大老鼠，只见格列佛踢了老鼠一脚，老鼠也不示弱，用它那先天的、锋利的爪子，全面向格列佛进攻。格列佛左移右躲，心念“我就是不让你抓住”。突然老鼠用它的一个爪子，抓住了格列佛，眼看着另一个爪子就要杀了格列佛，格列佛拿出他的匕首剌向老鼠，这一回合，格列佛胜。

《格列佛游记》是英国的讽刺作家江奈生·斯威夫特的作品，同时也是我喜爱的作品。他用类似童话的情节来讽刺英国的资产阶级，这和中国的“婉而多讽”有些相似之处。

让我们随着镜头看向格列佛在小人国时的情况，那些个小人，也太小了，只在一个小指这般大，现在这是在干什么呢？哦，宫廷游戏------绳上跳舞。这些小人们在绳上摇摇晃晃的，小心！掉下来一个小人，我想这个小人可能会有死亡的危险。又有一个小人左摇右摆的，我的心也跟着他七上八下的，见他安全落地，我的心也松了一口气。可见这官是不好做，可是用游戏来选官员，是不是有些荒唐呢？

看完《格列佛游记》给我最大的感受是震撼，这并不是初读的感觉，而是多次的感受。我相信：只有反复读，反复品味，才能得其“真味”。在我的印象中英国几乎是一个没有污点的国家，但这令我改观，不仅如此，我读完之后，才突然觉得，和平是一件多么美好的事情。国家的不安宁引发百姓的不安宁，最终导致战争的爆发。我们应该要团结向上，天天向上。

读好书，并不是仅仅只是为了增大自己的文化与内涵，更是能让自己明白一些道理，点通自己。读好书，只有让自己反复地读却不会厌烦的书，才是好书。在这一点上，《格列佛游记》就是这样一本好书。斯威夫特为我们纺织了一个又一个关于格列佛的梦。

梦亦是书，书亦是梦。

这也是我的梦。

三类文（42分—47分）

评价标准：

1.在理解题目时出错，没有注意“三更有梦”和“当枕”等限制条件，仅仅写了读书的体验，对书的热爱。

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