温馨的设计（2015年中考作文）作文

精选作文:温馨的设计（2015年中考作文）作文

【原题】

制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游……生活处处需要付出热情。温馨的设计，不断丰富我们的生活。请以温馨的设计为题，写一篇文章。

【解题】就是解释题目关键词的意思。

资料：“设计”的本义是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。广义的“设计”可以理解为组织、策划和创设某种活动。温馨的本义是温和芳香，可以引申为温暖，也就是说你或别人组织策划的活动体现了人性的温暖，或者彰显着人文的关怀，或者透着温情和善意。

什么叫“设计”——你做过、见过的哪个方面、怎样的活动就是设计？

什么样的设计，是“温馨的设计”？

回忆：一定有曾经写过的类似题目，比如《难忘》《爱在细微处》《温暖在我心中》《温馨的细节》《特殊的礼物》

联系：事件中心句完全相同。

区别：事件的角度不同。比如写外婆包粽子，上述的题目要略写外婆如何包粽子，这时候怎么样了，就是“中心句”（比如设计细微处的爱给人带来温馨）的意思？

现在的题目规定了事件内容是写设计：

同样是写奶奶包粽子，但包粽子的时候外婆对（外形、材料、扎线等）如何设计（为什么设计——可以是有心的、无心的、或者无意中却饱含深意）、设计的过程（如何设计）、设计出的结果，这时候怎么样了，就是“中心句”（）的意思？

【审题】就是思考：题目规定了文章的哪些关键词。

1.谁做什么事情？（写谁是设计者，没规定；设计什么——具体的某设计的过程怎样，设计成怎样——都没规定，但规定了事情的范围：做设计）

2.这件事扣住哪个中心词或句子写？（规定了范围：设计中包含什么情怀给人以温馨——如“爱在细微处的设计带给给人以温馨”）

3.结果句：丰富了我们的生活

4.结果中心词：规定了范围（丰富）这个丰富不一定是数量多、质量高，更可以看成因为温馨的设计给人带来的更强的精神力量）

5.结论句：有规定的范围。（温馨的设计，丰富人们的生活）

【定向】完成审题之1：确定事件、事件中心词——在学校、社会、家庭中，写哪个人做什么事情时候的什么设计？

【破题】写出破题句：如，我看到外婆送来的粽子都是三个一组。

【提纲】段落与结构，建议用递进结构写比较容易。

例1：

 1.原因句：父母为了琐事而争吵，家里的好氛围被打破。（30字以内）

2.事件句：外婆送来的粽子都是三个一组（怎样的设计）。（50字以内）

3.扣题句:我如何体味外婆的设计，就是扣住“设计的细微处包含爱，因此让人感到温馨”这个中心句的意思？

4．结果句：全家感到了温馨？（如何品尝并促进我们的家庭走向美好生活）

5.结论句。

例2：（其他和上面一样，在结构上做出调整）

1. 我记着怎样的设计。（10个字以内）

2. 我在怎样的环境下，看到这个设计，感受到了温馨（30字以内）

3. 我感悟到设计的细微之处包含怎样的情怀所以感觉温馨（200字以上）

4. 温馨的感觉如何丰富了我的生活（获得了精神的力量）？

5. 结论句。

【扩写】确定语言的方式。破题句的扩写采用《游子吟》式的综合法描写，重点通过动作、神态、心理描写，写出深入的感悟。

范文：

 温馨的设计（摘自网上，有改动）

那是一排小小的挂钩。

坐上久违的公交，我一眼就看到车上靠窗帘处，都有一个小小的钩。不经意的一瞥，那细微之处的设计就让我眼前一亮，心里也满是温馨的感觉。

公交车的颠簸，有时也可以成为一种享受。车子开动了，真乏，总想靠着点什么。我爱把头侧着，靠着车窗上。有窗玻璃的支撑，我的头会随着颠簸有节奏地晃悠，倒可以享受片刻的惬意。不过遇到没有挂钩的车窗时，情况就大不同了——正当昏昏欲睡，帘布突然摇摇晃晃，打在脸上，让人心生一惊，真是万般扫兴。

我是个坐车喜欢看窗外的人，觉得窗外的风景远比车厢里丰富精彩，变幻的风景是唯一可以打发坐车无聊时光的。过去看窗外时，我老担心窗帘垂下来挡住视线。今天真的很好，车开动了，窗帘开始左右摇动，我随手将它挂到钩上，方便极了。挂在上面的窗帘很牢靠，不会随着车身的摇晃而摇摆，不再打到我头上，而是在一边静静地陪伴我欣赏沿路的风景。我很快就陶醉在沿途的美景之中了。哦，我不喜欢外面太强的太阳光，又将窗帘取下挂钩，轻轻放下。

也许这点小设计根本没人注意到过，有可能是因为平时坐车并没有关注靠不靠窗或者是看不看窗外，还有就是习以为常，根本没觉察出这个设计的存在，也许这只是相对于少数人言方便了点，可我觉得它也算是一个温馨的设计。

世间其实有好多这种细微的设计，所有的一切，都是考虑以人为本，全身心的为他人服务，使人民群众的出行和生活更加方便，也正体现了人与人之间的友爱。尽管我们素昧平生，但在我们做完这些后，是真的为他人带去了便利。

希望大千世界这样温馨的设计越来越多，希望越来越多的人能感受到这个世界对我们的善意。

点评：结果句的扩写有些干巴。

温馨设计范文二：

我愿把自己设计成生菜花丛中飞舞的小虫，轻柔振翅，温柔每一刻的你。
　　那些梨花似雪，晨鸟歌唱的日子，早已悄然爬上肩头的岁月中，就这样不见了。幼时青黛色的马头墙下的那株梧桐，早已探过了墙头。精灵一般的小粉蝶又是如何被岁月匆匆掩藏？那还没有讲完的故事呦，又该有谁来继续诉说下去？
　　风嬉闹着躲进了她的衣衫，让她单薄的背影显得更加惹人怜爱。
　　身后是一丛丛绿油油的生菜花，作为一只可爱的小虫，我极喜爱，扑棱着透明的在阳光滋润下闪着生命的五彩光的翅膀，穿梭在翠绿的小天地里，仿佛拥有了整个世界。
　　我的世界是这样的：绿油油的一片生菜花，交叉错杂散布在褐色的土地上，好似给这“坚守职位”的冬日一份惊喜。绿色的茎像是妈妈手中的毛线，又仿佛是天亲手布下的天罗地网，让养分怎么也逃不出去。细细端详，有的生菜花含蓄些，还紧紧地裹着，好似在保护着什么玉盘珍馐，有的大方自然，送给东风一个浅浅的微笑。更有甚者，可真算是放荡不羁，咧着嘴，袒胸露背，俨然模仿起了弥勒佛。
　　这些小精灵像是注入了无限动力，有些深情款款，含情脉脉，哼起了情深深雨蒙蒙，穿着草绿色的荷叶裙，叶子微微张开；有些怕是嫌太闷，干脆客串起了小裁缝，把裙子两边剪开一道口子—旗袍！好一个舒服劲！刚刚那些让人哭笑不得的，明明生在寒冬，还是心中燃起了一把火，套上短袖短裤就出来溜达，叶子全都张开了，就像开花一样，难怪叫生菜花呢！
　　这是我的一方乐土。我也时常喜欢看着她那一双粗糙的像被岁月浸泡过的温和的大手，拎着个小水壶，无私地给予小精灵们甘霖。我呢，则可以跟着它们，痛痛快快地洗个澡，来个淋浴，玩个够，别提有多惬意了。
　　她说她喜欢生菜花，她说过生菜花的叶子是抱成芯的，应该是守护者，生菜花的根很浅却扣住每一寸泥土。嘘！别出声，姑且让我听听这生命簌簌开放的声音吧。这不正是她对这褐色土地的眷恋吗？不正是蔓延至我每一寸心房，叩开心房对她的思念吗？
　　我呀，虽然是一只小虫子，却还是无比想念她。
　　奶奶，生菜开花了。您大可放心，我在呢！
　　我情愿化作一只小虫，轻柔振翅，温暖每一刻的你，直到世界荒芜。
　　有关一个温馨的设计，那一定是我变成了一只穿梭在她的花中的小飞虫，故事很长很长，你慢慢听，我来继续……

点评：是好文章，普通学生不要这样去构思，太难读懂。

篇一：2014年中考作文命题发展变化与2015年中考作文备考策略

2014年中考作文命题发展变化与2015年中考作文备考策略为了2015年中考作文的备考策略更加科学有效，需要我们全面研究2014年全国中考作文命题的特点及变化，然后有针对性地思考2015年的命题发展趋势和备考策略。为此，笔者收集整理了2014年北京、上海、天津、重庆、安徽、河北、河南、福建、江苏、陕西、四川、福建、湖北、吉林、新疆等122个考区的不同类型的151个作文题目（其中有29个考区是“二选一”组合），并结合近年来不同考区较有代表性的若干作文题目进行了不同层面的研究。下面根据这些研究来谈谈明年的中考作文备考策略。

一、作文题型，有所变化

1.全命题作文，仍居榜首。在2014年全国各地的中考作文题目中，82个全命题作文占54.3%，与2013年相比，稍有下降，但仍然稳居首位，比半命题高出一倍多，可谓立于不败之地。我们都知道，全命题作文虽然是传统的作文命题形式，但确实是写作之本，更能考查考生的审题和构思行文的能力。估计往后的几年中，它还将稳居榜首，我们必须认真抓好命题作文的基础训练。

2.半命题作文，有所上升。在2014年全国各地的中考作文题中，40个半命题作文占26.5%，比去年的20%相比，有所上升，已占全命题的近一半。预计半命题作文还可能逐渐增加，因为半命题作文能够给考生再一次选择的机会，可以利于不同的考生发挥。我们不得不承认，这是很好的命题形式，决不能轻视。特别要重视指导学生根据实际，从利于发挥来恰当补充题目上下功夫。其实，把题目补充完整后，就属于全命题作文了，但这个命题更适合考生的写作。

3.材料作文，略有上升。在2014年全国各地的中考作文题目中，21个材料作文占13.9%，与去年的10%相比，略有上升，已占半命题作文的一半。虽然中考的材料作文未像连续三年全国高考的材料作文成为主流，但略有上升也是在逐渐向高考接轨。或者说，高考的材料作文稳居榜首是一个明确的信号，这会对中考作文产生一定影响也是必然趋势。再说，从选拔高中新生来说，确实需要强化材料作文训练。换个角度说，如果考生能把材料作文写好，命题作文和半命题作文也就不在话下了。当然，为什么中考作文的材料作文没能像高考一样成为主流呢？因为中考毕竟主要是义务教育阶段的学业考查和为高中选拔新生的“二合一”

的考试。再说，从现行的初中语文教材来看，命题作文远比材料作文多，这是教材的要求，也符合初中的写作实际。更重要的是，学习作文首先得学会根据全命题和半命题来审题构思写作，然后才容易学习从材料中切入而作文。当然，不管怎么说，材料作文更能考查考生的综合能力，很可能受到命题者的青睐，只是怎样设计的问题。根据命题和阅卷实践，我们也不得不承认，初中生写材料作文有一定的难度，但如果命题设计合理一些，加之平时的写作指导加强材料作文的指导，多数考生就可能逐渐掌握材料作文的写法。如今年四川眉山卷设计为以教材的现代诗歌为材料作文，比去年的漫画作文降低了难度，不少考生就敢于写材料作文了，而且还出现了不少的优秀考场作文。

4.话题作文，继续下降。在2014年全国各地的中考作文题目中，话题作文继续下降，9个话题作文仅占6.0%。曾一度风靡话题作文为什么会不断下降呢？因为随着课程改革和作文命题改革研究的不断深入，人们发现话题作文虽然开放性较强，但太宽泛的命题弊端较多，人们形象地戏谑为“话题作文是个框，不管什么都可以往里头装”，这话虽然不尽科学，但也不无道理。当然，这毕竟是一种主要的作文命题形式，既然当初能一度占上风，也有它存在的道理，因此，也不可能就此而彻底封杀话题作文，只是如何再提高，或者说如何让话题作文命题更加科学的问题，如适当增加相应的限制，或者与材料作文结合等。由此可见，我们也不能因为话题作文所占比例较小而不管不顾，仍然要科学地训练，特别是结合材料作文来练习更好。如福建厦门的话题作文“岸”为，湖北十堰的话题作文为“做”，湖北襄阳的话题作文“点赞”和云南毕节的话题作文“味道”等很有创意，也很利于考生发挥的。

5.选题作文，基本持平。在2014年全国各地的中考作文题目中，21个选题作文与去年相比，基本持平，其比例为17.2%。从命题的全面性来说，选题作文可以让考生再一次选择，或者说两个题目互为补充，比如说其中一个题目偏重感性认识，另一个则可以偏重理性认识，这样可能适应不同情况的考生。可是，为什么选题作文的比例还不到五分之一呢？原因较复杂，也许与各地的考试指导思想有关，也可能与试卷的长度有关。但是，我们相信具有人文关怀的选题作文是会逐渐受欢迎的。

6.小作文加大作文，可能星火燎原。在2014年全国各地的中考作文题目中，北京、山西、内蒙古的呼和浩特、湖北恩施和浙江嘉兴设计为小作文加大作文的“一大一小”的形式（这个统计可能不周全），虽然这在全国各地中考作文中占的比例还很小，但可能会逐渐增多，

甚至会成为主流，因为一旦语文中考总分提高，将一个作文题目改为一大一小的形式可能是首选，这也可能是受提高高考语文总分的影响吧。

二、不断创新，亮点纷呈1.灵活命题，富有创意。在2014年全国的作文命题中，有不少题目富有创意，很值得我们思考和借鉴。

（1）适合考生，有话可说。不少作文题目有意识地针对考生设计，确实让考生有话可说可写、有情可抒。如上海卷的“这里也有乐趣”、天津卷的“我心灵的甘露”、山东济宁的“兴趣是最好的老师”和山东威海的“快乐自己”，考生会在乐趣中快乐地写作；又如安徽卷的以“说说我自己”为题写一篇文章，考生写自己往往是有话可说可写的；再如山东临沂的“那一段的时光”和山东烟台的“征服了我”等半命题作文很有针对性，考生会根据自己的实际恰当补充而有情可抒。另外，像广东汕尾的“是我致胜的魔杖”这样具有现代意识的题目会让考生在自己喜欢的内容中写作。

（2）诗意画意，利于表达。这样的作文题目会给考生诗一般的意境和感觉，更利于表达。如河南的“你是我的太阳”、广东深圳的“快乐加减法”、福建莆田的“原来我从未被忽略”、广西桂林的“不一样的爱”、广西柳州的“一句话的力量”、四川绵阳的“就这样被美征服”湖北天门和仙桃的“美丽的绽放”、江苏南通的“这样的画面让我流连”等。另外，河北的“这样的衣着”很有创意，更能让考生从“衣着”这个敏感而有兴趣的话题来展开。

（3）独词题目，多元思考。独词作文题目是命题者煞费苦心而设计的，这不仅在于题目简洁明了，更在于能引导考生从不同的角度进行开放性的思考，写出更有特色的好文章。除了前面所举的一字话题作文外，还有不少命题作文为一个词语，如北京的为“感恩”栏目写一段话，陕西的“答卷”、福州的“自律”、山东德州的“转身”、湖南邵阳的“承诺”、四川南充的“远方”等就是很有创意的独词作文题目。

（4）结合阅读，读写结合。虽然读写结合是不争的事实，在语文教学中也是必须的，但在中考作文命题中的体现多数是隐性的。今年出现了以中考题中的阅读材料结合的作文命

题，这是明显的读写结合，不失为一种创新，也是一个信号，值得我们思考和探究。如北京卷题目二就是较典型的读写结合作文题目：

《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。

（5）多形式的半命题。在2014年全国各地的半命题作文中，有多种补充形式。从数量来说，多数要求补充一个词语或短语，也有要求补充两个词语或短语的，如新疆的“教会我”等。从补充的位置来说，或要求在题目的前面补充，如山东东营的“____的眼泪”、山东烟台的“征服了我”和四川泸州的“_____不一样”等；或要求在题目的后面补充，如山东日照的“

作。再如四川眉山的命题作文提示为：“请用“语文是一首歌”为题目写一篇文章，讲述你或他人语文学习的故事，或倾述你对语文的种种情感，或谈谈你对语文的种种看法”，考生可以根据这个提示理解题目隐含的比喻义，选择适合自己的文体来把握，变难题为容易题。

（2）增加选择，更利于发挥。以增加选择机会利于不同考生充分发挥。在2014年全国各地中考作文考题中，除了近30个考区以材料作文给以考生选择机会外，还有的考题在命题中再以多种形式增加考生的选择机会，让不同考生可以根据实际，选择适合自己写作的内容写作，自然效果更好，这其实是非常实在的人文关怀。如湖北孝感的半命题作文“藏在____里的精彩”中提示为：可从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节目”等词语中选择一个，把题目补充完整，又如广西南宁阅读所给材料后，完成《我的一次＿＿的决定》填空，可填写如大胆、勇敢、明智、正确、遗憾等词。再如四川巴中卷命题作文为“我正十六岁”，但命题者考虑到有的考生并非恰好十六岁，故紧跟题目以括号补充，既“十五岁、十四岁??”，这样就可以适应不同年龄的考生写作。

（3）题目本身充分关怀。就充满对考生的关怀，如福建莆田中考作文题“原来我从未被忽略”本身就是对多数考生的有效鼓励，考生能根据这样充满人文关怀的题目而选择最佳材料作文。

3.巧妙引导，全面提高。

（1）引导考生关注语文，充分运用语文教材。不少作文题目直接或间接地取自语文教材，这是个极好的导向，值得我们高度重视！一是取材于语文教材，如四川眉山以七年级下册语文教材的课文《假如生活欺骗了你》为材料作文，不但引导考生运用教材，还有意识地引导考生关注现代诗歌的读写，也是弥补了语文中考极少考查现代诗歌的缺陷。二是命题中直接要求考生写语文，如湖北随州命题作文“爱上语文”、四川眉山的“语文是一首诗”、湖南邵阳的“一路书香一路”和徐州“阅读曾让我感动”等。又如山西以“记一次语文活动的经历”为题目作文，并提示为：“三年的初中生活丰富多彩，马上就毕业了，在语文课中，我们开展过一些生动的活动，比如汉字大赛、演讲活动、作文比赛、戏剧表演，请你任意选择一次你认为有意义的活动记录下来，并写出自己的感受”。三是有的作文题目运用语文教材的内容为提示语，也是在引导考生重视语文教材。如成都卷以汪曾祺的《小小的鸭蛋》里面的一段话为导语，然后以“小小的_____”为题，写一篇作文。又如福州市命题作文“自

篇二：感恩一起走过的人(2015年中考作文参考)

感恩一起走过的人

（2015年中考作文参考）

人生需要我们，感恩你们的父母、感恩你们的师长、感恩你们的朋友、感恩你们的生活、感恩你们的机遇……

机遇，给了你们成功。

生活，给了你们幸福。

朋友，给了你们友谊。

师长，给了你们教诲。

父母，给了你们生命。

……

当然，人生还需要感恩苦难，感恩挫折，感恩冷酷与残忍……正是由于这一切，才丰富了人们的人生底蕴，使人们逐渐变得坚强、成熟，并一步步走向成功、步入辉煌！

感恩伤害你的人，因为我们磨练了你的心志；

感恩欺骗你的人，因为我们增进了你的见识；

感恩遗弃你的人，因为我们教导了你的自立；

感恩绊倒你的人，因为我们强化了你的能力；

感恩斥责你的人，因为我们助长了你的智慧；

感恩养育你的人，因为我们给予了你的生命；

感恩培养你的人，因为我们传给了你的智慧；

感恩提携你的人，因为我们提供了你的机遇；

感恩帮助你的人，因为我们摆脱了你的困境；

感恩鞭打你的人，因为我们消除了你的业障；

感恩陷害你的人，因为我们强化了你的能力。

然而，生活中，人们往往习惯于享受而疏于我们，甚至不知我们为何物，这是多么幼稚阿！

既然如洗，那就让你们学会感恩吧！

乌鸦反哺，是儿女对父母的感恩。

狐死首丘，是游子对故乡的感恩。

杨柳摇翠，是草木对春风的感恩。

硕果压枝，是季节对汗水的感恩。

鸟儿展翅，是自由对蓝天的感恩。

美丽的大自然，其实就是一幅动人的感恩图！茶，一张素笺，甚至只是一次申请的注视、一句简单的话语、一个亲昵的动作、一个温馨的眼神、一滴晶莹的泪水，都足以传达心中的感恩！

感恩之心事一棵美好的种子，人生不光要懂得收藏，还要懂得适时播种，那么我们就能给人们带来爱和希望!

人生，需要我们！

篇三：2015年中考作文预测1

2015年中考英语作文预测与考前材料（七中）

话题一：低碳生活

现在全世界都在倡导“低碳生活”（low-carbonlife），即：降低二氧化碳的排放，采取低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活对我们大家都有好处，请你写一篇短文向一家英文报社投稿。内容包括：你的具体做法、你的感受以及建议。

提示词语：begoodfor,everyone,rideabike,think,makeadifference,environment,suggest,reuse

★范文:Low-carbonLife

Low-carbonlifeisgoodforeveryone.Tohelpwiththeenvironment,Ialwayswalkorrideabiketoschoolinsteadoftakingacar.Besides,IwilltrytousethingsthatcanberecycledandIneverforgettoturnoffthelightswhenIleavetheclassroomormyhome.Ithinkit'smydutytolivealow-carbonlife.Andeventhesimplestactivitiescanmakearealdifferencetotheenvironment.SoIsuggestweshouldreusebooksaslongaspossible.Andwe'dbetternotspendmuchmoneyonexpensiveclothes.Ifeveryonedoessomethingfortheenvironment,Ibelievetheearthwillbeabetterplace.

话题二：毕业感想

初中生活马上就要结束了，三年的初中生活一定给你留下了很多挥之不去的回忆。请和大家分享一件你最难忘的一件事内容不得出现真实学校、班级或姓名：

★范文:

Graduations

Howtimeflies!Threeyearshaspassedbyandmycolorfulmiddleschoollifeisnearlyending.Iameagertosharemyhappinessandsadnesswithyou.

Ihadsomanymemoriesinthreeyears'

life.Oneofthemimpressedmeverymuch.IstillrememberthatwhenIbegantolearnEnglish,Ifoundittoodifficult.NomatterhowhardItried,Istillcouldn'tdowellinitandalmostgaveitup.AssoonasmyEnglishteacherfoundmyproblem,shehadalongtalkwithmeabouthowtolearnEnglish.Sincethen,shehaskepthelpingme.Littlebylittle,I'vebecomeinterestedinEnglishandI'mgoodatit.IthinkIamsoluckytobecomeoneofherstudents.I'velearnedalotfromher.Iwilltrytohelpotherswhentheyareintrouble.Ithinkitisahappythingtohelpothers.

话题三：保持健康生活习惯

话题说明：健康的生活习惯对于成长中的我们是非常重要的。你认为健康的生活习惯应当是怎样的呢？请根据下面的信息提示，写一篇短文，首句已给出。

信息提示：健康饮食；早睡早起，不熬夜；参加运动，强身健体。

要求：根据信息提示，把握要点，适当发挥，不逐字翻译。字数80词左右。

★范文:

GoodHabits

Ithinkhealthyhabitsareveryimportantforus.

Allofuswanttobehealthy.First,weshouldgetenoughsleepduringthenight.Wecangotobedearlyandgetupearly.Stayinguplateisbadforourhealth.Second,wemusthavetherightkindsoffood.Weshouldeatmorefruitandvegetablesandlessmeat.Weshoulddrinkalotofwater.Weshouldhavehealthyeatinghabits.Third,weshoulddomoreexercisetobuildupourbodies.Finally,weshouldwashhandsbeforemealsandbrushourteethtwiceaday.Ifwedon'tfeelwell,weshouldgotoseethedoctoratonce.

话题四：

做一名孝心少年

话题说明：一首《时间都去哪儿了》深深地触动了人们的心灵，让我们在感慨亲情的同时，也在反思我们为父母做了些什么。我们可能因为学习紧张而忽视了对父母的关爱，其实父母可能因为我们做的点滴小事而感动不已。我们应该如何协调学习和生活，做一名孝心少年呢？请按一下要求写一篇英语短语，内容须包含以下要点：

1.Doyouthinkstudentsshoulddosomethingforparents?

2.Tellastoryaboutwhatyoudidforyourparentsandhowtheyfeltaboutit.

3.Howshouldstudentsdotocareabouttheirparents?

要求：1.词数80左右；2.文中不得出现真实的人名、校名。

★范文:

WhereistheTime?

ApieceofmusicWhereistheTimemademanypeopleregretnotmakinggooduseofthetime.Ourparentsalwaysworkhardforuswithoutcomplaints.Ithinkit’shightimethatweshoulddosomethingforthem.

AlthoughI’mbusywithmystudy,Ialwaysfindtimetodosomethingformyparents.LastSundaywasMother’sDay,Iboughttwomovieticketswithmypocketmoneyformyparents.OfcourseIdidn’ttellthemaboutit,sowhenIgavetheticketstothem,theyweresomovedandhappy.Aftertheyhadleftforthemovie,Ididthedishesandcleanedthehouse.

Istronglyproposethatweshouldspendasmuchtimeaspossiblewithourparentsandalwaysshareourhappinessandsorrowwiththem.I’msurewhatwedowillmakeourparentsmuchhappierthanbefore.

话题五：怎样学好英语

话题说明：随着高考英语的改革，人们对英语这门学科的重要性也众说不一，有的认为我们不必再花大力气学习英语了，有的认为英语更重要了。请你就我们该怎样认识和如何学习英语谈谈你的看法。内容须包含以下要点：

·WhatdoyouthinkofEnglish?

·YouropinionsonhowtolearnEnglish．

可能用到的词：practice,beafraidof,succeed,important,playa...part,takenotes要求：1．词数80左右，提示词仅供参考。2．文中不得出现真实的人名、校名。

★范文:

HowtolearnEnglishwell

Englishisimportantandusefultous.Howcanwelearnitwell?Herearemysuggestions.

First,weshouldoftenlistentothetapes,Englishsongsandprograms.WatchingEnglishmoviesisalsohelpfultous.Second,weshouldspeakEnglishinclassasmuchaspossible.Don'tbeafraidofmakingmistakes.Themoreyouspeak,thefewermistakesyou'llmake.We'dbetterjointheEnglishclubandpracticewithothers.Third,wecanreadmoreEnglishnewspapersandmagazines.It'sgoodforus.Atlast,weshouldrecitesomegoodpassagesandkeepdiaries.

Inaword,aslongaswedomorelistening,speaking,readingandwriting,wewillsurelybegoodatEnglish.

篇四：江苏省2015年中考语文话题作文“温暖”素材运用指导

话题作文“温暖”素材运用指导

【2015年中考作文备考热题】

冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰最温暖，困境中的一句鼓励最温暖??生活中充满着温暖的种种情景。

请以“温暖”为话题，写一篇600字左右的文章。

【名师题解】

精选材，以小见大

在写作训练中，当立意没有难度时，选材就成为关键。能体现温暖的素材有很多，如立足家庭，体现亲情温暖；置身学校，感受集体温暖；放眼家国，尽享社会温暖。但最有效的方法，还是从身边选取熟悉的、更易驾驭的凡人小事，以小见大，更好地表现主题。

巧构思，贵在感人。

有了明确的素材，要注意提高素材的利用率，需要精巧的构思设计。要善于训练记叙文的写作，将“温暖”的主旨，置放于具体而集中的事中加以体现；要善于调动外貌、语言、动作行为或细节、心理描写等手段来刻画人物；记述事情，力争意义重大，启人心智，充分挖掘事情本身所蕴含的感人力量。

【推荐素材】

素材一：

“南网哥哥”用爱，走进温暖冬天

新年前几天，坐落在贵州黔东南从江地区的加榜中学在持续了数日的阴雨天气后，出现了

收养证和上海户口。这段超越血缘的亲情，终于有了一条坚强的维系纽带。

2000年8月8日，市民朱阿婆买菜时，在路边草丛中发现一个光着身子、气若游丝、皮肤上长满了痱子的小孩。她心疼不已，将孩子抱回家，帮他洗澡。但阿婆怎么洗，发现他还是很黑，到医院检查，才发现是个外国黑人孩子。朱阿婆生活拮据，可一家人毅然决定：“无论如何留下宝宝，照顾他，抚养他长大成人!”

素材点拨：

温暖无距离，它足以穿越国家、种族的界限。朱阿婆的义举，是地地道道的大爱无疆，雄辩地告诉人们，关爱无国界。而十五年的坚持不懈，又是怎样的执着与坚守。这，也许正是超越血缘的亲情之爱。

【佳作示例】

最温暖的九点半

吴小晗

在我软硬兼施的强势和决不妥协的勇气下，终于联合了妈妈打败了爸爸。他坐在沙发上，一声不吭地抽着烟，只在最后说了一句：“不住就不住了吧。”哦，上帝，我终于光荣的成为一名走读生了。

星期一，