秋天的树叶---经易非作文

精选作文:秋天的树叶---经易非作文

     天高云淡，瑟瑟秋风抚摸着大地，时光渐渐地迈向深秋。秋姑娘似乎打翻了自己的调色桶，五颜六色的颜料像细雨般洒向树木，奔向草坪……

     漫步在植物园宁静的鹅卵石小路上，秋风扫过，树叶纷纷落下，看见落叶在空中盘旋，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅高飞，有的像舞蹈演员轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。这是大自然献给人间最美的秋景！

     我信步走到了一棵枫树旁，捡起一片红枫叶细细地观察着。这片红枫叶如一只红彤彤的手掌，又似一团火苗，闻起来有一股淡淡的青草香。我小心翼翼地举起这片红枫叶，对着太阳看，可以看见四通八达的暗红色叶脉。我轻轻地摸了摸它，感觉又薄又滑，冰冰凉凉的。

     在不远的地方，有一棵硕大无比的银杏树，高大、挺拔、气宇轩昂。笔直的树干中间伸出几条有力的臂膀般的枝杈，将密密麻麻的银杏叶撑开，像一柄大伞。晚霞的光辉慷慨地倾泻在伞形的树冠上，使它更加璀璨夺目。呵！小巧玲珑的银杏树叶如一把把金黄色的小扇子挂在枝头。我轻轻捡了一片，这片银杏树叶一半金黄一半淡绿，像是涂上了不同的油彩。我把它放在手里抚摸着，它不算细滑，但也不粗糙。我把叶片放在鼻子前深深吸了口气，幽幽清香沁人心脾。

      植物园里还有许多种树叶，它们四季常青，如翠绿色的樟树叶、光滑平整的冬青树叶、边缘带锯齿的甜栗子树叶……它们有的在枝头摇曳，有的随风飘飞，还有的已经叶落归根。

     夜晚渐渐降临，云朵在晚霞的映照下变得千姿百态、栩栩如生，有的像一只展翅欲飞的雏鹰，有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬，可一会儿红领巾不见了，却来了一匹奔腾的骏马……我也该回家了。望着黄叶飘落的植物园，我情不自禁地感叹道：“秋天，因树叶的点缀而变得更加美好！”

篇一：秋天的树叶-作文

秋天的树叶

不知不觉中，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，她拿起秋天的画笔绘作一副秋天的美景。

走在公园的大道上，我发现许多树的叶子已染上了秋的色彩，到处可以看到黄灿灿的树叶。其中最引人注目是那金黄的银杏叶。远远望去，如同一片金色的海洋，微风吹过，银杏树叶就像一只只美丽的蝴蝶，展开双翅在空中飞舞。

我最喜欢的还是那火红的槭树叶。它形似手掌，叶缘上有柔软的锯齿，不知它是不是喝了太多的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情呢？要不，它为什么红得好像一团火呢？粗大的悬铃木手掌般的叶子已纷纷转黄，而绿色又不肯全部褪去，几乎每一片叶子都是一块黄一块绿，不规则的相间在一起，形成了独特的斑斑驳驳的美。

忽然，一片枫叶落到我的身上。我捡起这片树叶，叶子就像红玛瑙般鲜艳。可能是经过了秋阳的熏染，秋风的吹拂吧！真所谓是霜叶红于2月花啊！孩子们从那边跑来了，踩在“地毯”上面直响。他们嬉戏着，欢跳着给秋天增添了生机。

天空像一块大宝石覆盖着大地，已被秋风抹得非常洁净又明亮。望着万里无云的天空，踩着遍地的树叶，我感觉大自然太神奇，太美丽了！

我爱秋天，更爱装点秋天的树叶！

篇二：《秋天的树叶》随笔化作文教学设计

教材分析

本次随笔选自《红草莓蓝草莓》随笔化写作小学版四年级上册。目的是让学生到野外、山上、公园或植物园去观察一些植物的叶子，看看它们的颜色有什么变化。注意搜集各种植物的落叶，仔细观察它们的形状和色彩，还可将它们搜集起来，制成“树叶册”或“树叶书签”。在随笔化写作课上，先给同学们介绍自己搜集到的树叶，然后围绕”秋天的树叶”自拟题目，写一篇习作。

设计理念

习作指导以观察和体验为突破口，让学生走进秋天，走近树叶，引导学生仔细观察，积累素材。在交流观察发现、引导言语表达等习作指导过程中，启发学生做有心人，写出自己的发现、自己的体验、自己的想象、自己心目中“秋天的树叶”，那些“我”独有的东西。作文教学应培养学生的悟性，焕发学生的灵性，让作文成为学生生命的一部分。

教学要求

1.通过教学使学生对树叶产生浓厚的兴趣，养成仔细观察周围事物的习惯、积累写作素材的技能。

2.表达观察的过程和景象。

枝头颤抖的树叶、在空中飘舞的树叶的姿态，以及它们发出的声音，鼓励学生说出自己的独特感受。）

（3）提示学生还可以写写雨中的秋叶。

4.小结。世界上没有两片相同的树叶，同学们只要仔细观察，就一定会发现秋叶的不同特点，发现秋叶的细微差别，就会有一份收获，有一份惊喜，笔下的秋叶一定会栩栩如生。

三、在想象中张扬

各种形状、各种色彩的树叶让秋天变得更加美丽。我们只看到自己收集的一点，想象一下，如果看到漫山遍野的树叶，那是怎样一种景象呢？（播放录像）看了录像，同学们有新的感受吗？（学生交流由树叶产生的联想，可以联系生活实际，也可谈谈活动的收获。）

四、品读范作，领悟写法

秋天真是一幅五彩的画。今天我们就学习用自己的笔来描绘你心中秋天的树叶。

请拿出课本，看看小作者是如何把秋天的树叶写具体，有顺序的。（生读范文）

交流一下，作者是用什么方法写秋天的树叶？（比喻、拟人、引用、对比、联想的方法。）写作时同学们要抓住特点，按顺序并且运用恰当的修辞方式。

五、学生写作文

请选择一两种树叶把特点写清楚，写具体。写时可以把平时积累的好词佳句用上。

六、展示范文

篇三：秋天的树叶作文三篇

秋天的树叶

一阵凉风吹过，向人们宣告着深秋已来到了，果园里硕果累累，稻田里金黄金黄，显现出秋天的美，给人们带来喜悦。在这一片如画的美景中，树叶仿佛是独领风骚的。

秋天最多的落叶莫过于樟树叶了。初秋时还是翠绿的，到了晚秋，便换了另一色的羊毛衣裳。樟树叶的叶柄直而有力，末端是淡绿色的，接着渐渐变成了大红色，变成了深褐色。它的叶片曲而轻，如同一个躺椅，边上歪歪曲曲，好似小姑娘裙子的镶边。它的筋脉纹理清晰，从叶柄开始分叉。纵观全叶，红红的，红里透着黄，黄里透着棕，要是你仔细一看，就会发现叶片边缘有一些绿色的，宛如一把扇子嵌上了一条绿色的玛瑙边。每一片樟树叶子都形状各异，有的象蒲扇，有的象一个大锤，还有的象小孩的脚印........闻起来有一种甜甜的清香，摸起来柔顺极了。

除了樟树叶，另一种常见的叶子便是枫叶了。它的叶柄细长而结实，怎样弯曲都不会断。它的脉络从叶柄中分开。可以说，它有几根主脉，就成几叶状，由此变成了各种形状，它像短戟，又像手掌，还酷似暗器。它的叶片很薄，但没有韧性，稍微一折，它就四分五裂了，味道也不好闻。但是它火红火红的，聚在一起，就像一簇正在燃烧的火焰，比樟树叶红了好几倍。

秋，收获的季节，树叶们的聚会，可爱、热情、迷人。哦，我爱秋天。

秋天的树叶

秋天来了！我和妈妈到植物园去参观。

进了植物园的大门，看见两旁有几棵红枫，随风抖下几片枫叶，这枫叶可是秋季树叶的代表呢。那枫叶是由主茎分成七条枫茎，叶子总的形状酷似爪，它平时穿“绿?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路保衷谌椿涣艘惶子胫诓煌?quot;红外套'”，格外显眼。哎呀！这枫叶可真挑剔。枫叶的变化显而易见;枫叶以前是绿的，现在是红的了。变化的原因是什么呢？原来，秋天逐渐比那冷，叶内的绿素一点一点的消失，最后，红花的花椒素“占领'”叶子、所以枫叶变成了红色。

在拐角处，我发现了银杏树的落叶，银杏叶很像一把小芭蕉扇，这是我想起.《西游记》里的孙悟空三借芭蕉扇的故事。银杏叶主茎上还有一点点淡淡的草绿色，而扇面上几乎被灰褐色填满，“扇子”，的里那个极端确实黑色。以前银杏叶都是绿色的，而现在却是这样，这便是银杏叶在秋天的变化。沿路一直往南走，在玫瑰树旁，冬青的叶子竟也脱落了不少。冬青树叶子的形状千奇百怪、残差不齐的。现在，在叶子刺人的角上有一些淡黄色，那里在前面几季节中侧是深绿色，这又是在秋天的变化。

我喜欢绚灿生辉的秋天！因为它寄托着丰收，意味着勤劳与繁荣，象征着成熟的高尚与纯洁。

秋天的树叶秋天，当你漫步在凉风习习的校园时，你会看到怒放的秋菊；也会发现那挂满枝头的石榴；还会欣赏到那一棵棵郁郁葱葱的大树以及那绚丽多彩的树叶。

当我来到学校的尚知园时，一下子被那散发着浓郁芳香的桂花树吸引住了，驻足端详，只见桂花树一片片近似椭圆形的树叶呈墨绿色，叶片的边缘还有一圈锯齿。叶脉细细的，清晰可见。树冠上的叶子更是有意思，有的红、有的淡绿，可能是刚长出来不久吧，在阳光的照耀下显得特别亮丽。密密的树叶丛中，还夹杂着一朵朵细细的、小小的黄花，摘一朵捧在手心，香气扑鼻。

尚知园除了那香气逼人的桂花树外，最引人注目的恐怕就要数那棵在深秋依旧苍劲挺拔的雪松了。那深绿或灰白的叶子像一根根绣花针似的，用手指尖轻轻一碰，还真有些扎人。再看树底下，铺满了一层厚厚的落叶，几乎不留一点儿空隙，像是有人故意织成了一张毯子。

从尚知园出来往左走，印入眼帘的是两排整齐的香獐树，向是列队的士兵在欢迎我们的到来。香獐树的叶子五颜六色的。有的绿，有的红、有的黄、还有的绿中带黄。远远望去，那火红的几片树叶就像是夹杂着的几朵小花。一阵微风吹来，树叶“沙沙”作响，又像是一首欢送曲，在和我们告别。几片树叶随风飘落下来，像一只只翩翩

起舞的彩蝶。

走在秋天的校园，看着那片片落叶，你也许会随手捡起一片，永久地珍藏。