艺考吧发音器官作文

精选作文:艺考吧发音器官作文

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超任命慕容钟为青州牧,有点口吃怎么办，任命段宏为缓州刺史。又任命公孙五楼为武卫将军,如何改正口吃，发屯骑校尉，参加处置国度政事。启孚劝止说：“臣下我传闻，亲人不克不及排挤到当地，客人却不克不及让进阁房。慕容钟是国度的皇族重臣,2岁宝宝说话结巴，政权的倚靠；段宏，在中戚中极背衰名，庶民也都非常钦慕。正应当让他们帮助并动员文武百民，辅助陛下，而不应当让他们到很远的本地往镇守。当初,说话结巴，慕容钟等出外守边,如何治疗小孩口吃，公孙五楼却执政中协助,怎样治疗说话口吃，臣下我心坎里感到是不当的。”慕容超拒不服从。慕容钟、段宏古道热肠中都觉得平心静气，绝对着道：“黄狗的外相，生怕终将要补狐皮衣服了。”公孙五楼据说这话以后，挟恨在心。

　　[18]魏咏之卒，江陵令罗谋举兵袭江陵，奉王慧龙为主。刘裕以并州刺史刘道规为都督荆?宁等六州诸军事、荆州刺史,宝宝说话结巴怎么办。没有果收,如何克服口吃，奉慧龙奔秦。

[18]东晋魏咏之逝世，江陵令罗诡计策动叛乱攻击江陵，拥奉王慧龙为牛耳。刘裕任命并州刺史刘讲规为皆督荆、宁等六州诸军事及荆州刺史。罗来不迭动员兵变，只好伴随王慧龙遁今后秦。

　　[19]乞伏坤回伐恩池，为杨盛所败。

　　 [19]后秦归义侯乞伏乾归讨伐仇池，被杨盛战胜。

　　西凉公与长史张谋徙都酒泉以逼沮渠蒙逊；以张体顺为建康太守，镇乐涫，以宋繇为敦煌护军，与其子敦煌太守让镇敦煌，遂迁于酒泉,小儿结巴。

　　西凉公李与少史张商讨,口吃的治疗方法，把京城迁往酒泉，用去对北凉国沮渠受逊施减要挟与压力，因而录用张体逆为建康太守，镇守乐涫，录用宋繇为敦煌护军，跟他的女子敦煌太守宋让一起镇守敦煌,矫正口吃资料，因而把首都迁到酒泉。

　　脚令戒诸子，认为：“从政者当谨慎奖惩，勿任爱憎，远忠正，远佞谀,口吃学校，勿使摆布盗弄威祸。誉誉之来，当研核真真；听讼折狱,快速治疗结巴，必战颜任理,哪里治疗口吃最好，慎勿顺诈忆必，沉加声色。务广征询，勿自专用。吾莅事五年，虽已能息平易近，然露垢藏瑕,男人口吃，晨为寇雠，夕委心膂，细无负于新旧,口吃病的治疗，事任公正,口吃医院，安然无,治疗口吃最好的办法，初不容怀，有所益益。计近则如缺乏，经远乃为有余，嫡亦无愧前人也。”

　　李写下一尾手谕，警告他的多少个儿子,毕业典礼主持词，以为：“处置政务的人应该对夸奖或处分十分谨严，千万不能听凭本人的爱憎，随便而为，濒临忠直正直的人，冷淡忠直奉承的君子，不让本身阁下亲热的人背后把持权利，横行霸道,巨野有治口吃的吗。他人诋毁或赞美您的时辰，应

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篇一：编导艺考50个名词解释

编导艺考中常考到的50个名词解释

1.电影：根据视觉暂留原理，运用照相，录音等手段，把外界事物的影像及声音摄录在胶片上。通过放映，在萤幕上造成活动影像和声音，以表现一定内容的技术。

2.电影艺术：以电影技术为手段，以画面和音响为媒介，在荧幕上把运动的时间和空间里创造出来，再现和反映生活的一门艺术。

3.电影史：电影自身发展的历史。

4.电影思维：艺术思维的一种特殊形式，指为创作影片所进行的与未来荧幕形象有直接关联的思维活动。

5.商业电影：以盈利为主要目的的所有影片的统称。

6.艺术电影：指趣味高雅，注重艺术技巧，不以盈利为唯一目的的电影。

7.场景：展开电影剧情单元场次的特定空间环境。

8.电影空间：由荧幕体现的空间世界。

9.景别：被摄主题在画面中所呈现的范围。

10.多景别：同一镜头中，不间断变化的画面景别。

11.特写：表现成年人体肩部以上的头像或某些被摄对象部分的电影画面。

12.全景：表现成年人体的全身或场景全貌的电影画面。

13.中景：表现成年人膝盖以上或场景局部的电影画面。

14.近景：表现成年人体胸部以（艺航教育整理上或物体局部的电影画面。

15.电影画面：即电影镜头。

16.电影学：即一般电影研究，包括电影理论，电影批评，电影史等等。

17.电影时空的特殊性：即电影既是一种时间艺术，又是一种空间艺术。

18.段落：电影剧本中的一段相对完整的情节。

19.场面：构成一部电影剧作情节发展过程的基本单位。

20.客观镜头：镜头特点不带有明显的导演主观色彩，而是采用普通人看事物的观点。

21.主观镜头：所表现的内容明显的带有导演的主观评论观点的镜头。

22.电影构思：电影剧作者考虑和酝酿电影剧本写作的艺术思维活动。

23.电影文本：是对当代一般哲学解释学和结构主义符号学的基本概念狭义文本作广泛使用的一种形式。

24.电影剧作：按照对生活的理解，体验，评价，运用电影思维所进行的电影创作工作。

25.电影导演：是影片艺术创作的领导人物和总指导。

26.电影制片人：指在电影生产，制作过程中，对所涉及到的资金，人员，物质材料等所进行经营管理工作的人。（艺航教育整理

27.电影摄影艺术：以剧作为基础，以客观实体为对象，运用光学镜头，摄影机等主要技术手段，通过光学，色彩，构图等艺术手段的处理，在荧幕上创作出可出现的，运动着的造型艺术形象。

28.肖像构图：指人物特写或近景画面形式所构成的。

29.电影美术：指为电影造型而进行的设计和制作的艺术创作。

30.造型语言：艺术家用来构成视觉形象，体现创作构思的手段和技巧。

31.电影音乐：专门为特定影片而创作而编配的音乐。

32.声画对位：声音和画面形象分别表达不同的内容，从不同方面说明同一涵义。

33.声音蒙太奇：在时空动态中，声画匹配的声音构成方法。

34.类型电影：按照外部形式和内在观念构成的模式进行摄制和观赏的影片。

35.意识流电影：以意识流理解世界为宗旨，以意识流为人思维的经常模式，并以意识流的创作方法创作的电影。（艺航教育整理

36.主流电影：反映社会主流意识形态及观念，具有稳定的票房保证，因而投资者肯投资的一类影片。

37.宽银幕电影：是指比普通标准银幕更宽的电影统称。

38.数字电影：是指电影摄影，放映和剪辑过程全部用数字格式统一起来的电影。

39.电影院线：由电影发行者建立的电影院组织。

40.艺术：被广泛认同，专业化水平发展很高的媒介表现手段。

41.艺术风格：艺术家或艺术作品在整体上表现出来的独特的艺术特色和艺术个性。

42.艺术形式：指作品得以表现的内部结构和表现形式。

43.文艺批评：指在一定的文化背景下，运用一定的观点，对文艺作家，文艺作品等所做的探讨，分析和评价。

44.艺术典型：指以鲜明独特和丰富多彩的个别性，深刻的显示出社会生活某些方面的本质和规律，并达到较高艺术成就的艺术形象。

45.艺术欣赏：是读者或观众主动接受艺术作品的一种再创造的审美活动。

46.艺术流派：指在一定历史时期里，由一批思想倾向，美学主张，创作方法和表现风格等方面相似或相近的艺术家们在创作实践中自觉或不自觉的结合在一起所形成的流派。

47.艺术冲动：指艺术家创造艺术作品的心理需要或动机，是艺术家在生活实践中由于某种事物的启发和激励而产生的强烈的创作愿望。

48.艺术技巧：是艺术家提炼素材，揭示题材意义，安排作品结构，运用语言，线条，色彩等材料塑造形象，进行艺术传达的手段和能力。

49.艺术手法：指艺术家在艺术创作中塑造形象，反映生活，表达主题思想所运用的各种具体的表现方法。（艺航教育整理

50.艺术思潮：指在一定社会思潮和哲学思潮影响下，在艺术领域中所出现新的艺术思想和创作倾向的一种潮流。

祝励志艺术梦想的你：马到成功、金榜题名

篇二：2015影路原创艺考经验之《复读其实是一种恩赐》——北电文学、电制A双高名次

2015影路原创艺考经验之《复读其实是一种恩赐》——北电文学、电制A双高名次如今常说干货，作为逼格的承包者，我的干货可能就是满满的书的安利列表了吧……为了不显得这篇文章过于敷衍，同时希望能用我的方式给大家以最大的支持和帮助，我也相信所谓的干货无数人阐之未尽，在这里，我想注些水，谈一些虚的东西，也说一些干货，以下是我所能带给你们最特别也是最实在的东西。

1.多思考

世界上任何学校，都不会拒绝善于思考的人。我在影路最大的收获，并不是什么应试技巧、写作手段，而是获得了思考的空间与时间。尤其是许多在阅读、观影的积累上具有优势的同学，往往会陷入重数量轻思考的问题。一口气买来《时间与自由意志》《形而上学导论》《判断力批判》，没等“批判”，自己的“判断力”就跟不上了。我所实践过最好的方法，就是买相似类型的书，研读之后思考期间的主干，要比单纯俯视各种要高效的多。

具体如何思考呢？面对“吃狗肉正确与否”这个问题，一个基督徒会在如何杀狗上判断对错（是否勒死等），一个边沁主义者会痛斥这种行为给狗带来了痛苦因此错误的，而一个崇尚斯宾塞的人可能会说这只是弱肉强食物竞天择罢了。当你接受或者了解到一种价值体系、思想观念、思维模式时，将它带入到具体的问题情境中，结合以往的经验以及自己的价值观，深入而仔细的去思考，久而久之，你会构建出自己的思维方式，思考的能力也同样得以激增。

有很多培训机构推崇所谓的“模板”，以一成不变的方式机械地去套所有的题目。然而，当你的思考能力达到一定程度时，自己心里就有了万千种“模板”：这其中包含了那些看似只能用来装X的理论。摄影系复试中，有一道故事题，题目是《梦》。一拿到题，我就想到了精神分析理论，很快就在故事中按照其理论构造出了一个比较巧妙的梦境，并以此展开了一段故事。我相信，考场上看过类似书的人不在少数，但是从这个方向编织故事的人恐怕寥寥无几。到了艺考时，尤其是一些理论性质强的笔试或者面试，你会发现，这些虚的东西，成为了真正的干货。

2.留心观察

其实观察应该在思考之前，但是在这里，我想特指“社会观察”或者说“人事观察”，所以按特殊性排在思考之后。

故事素材来源，故事的合理性，都必须依赖创作者本身的观察能力。在写《金阁寺》的前，三岛由纪夫看到了一篇关于焚毁金阁寺的僧人的报道，洋洋洒洒十万多字的杰作由此诞生。常人的生活往往是平淡的，但是你的创作决不能陷入平淡，一件社会中发生的事，一篇报道，一个特殊的人或人群，可能你接触不到，但是你可以深究这些事情的本源，留心其中的人的诉求。看新闻不应该只是打发时间，而是要敏感的捕捉关键，转化为素材，这就是在创作之前，观察的必要性。

3.储备大于准备

不要在考前额外准备一些貌似有逼格或者对老师学校口味的东西，血泪教训……

首先强调，考前准备是有必要的。但是，你准备的再丰富详尽，也不可能涵盖所有项目以应变所有情况。我在考前花了大量的时间去研究日本（这里也有一个前提：我对日本文学及电影充满兴趣而且有一定的积累）。结果在电影学院的三场不同专业面试当中，基本没用上，真正管用的，是我原先所积累的社科文史知识。

所谓博观而约取，厚积而薄发，在大多数领域，长期储备往往大于临时准备。不要试图豪赌，认为考前依靠一些技巧性的或者是针对考试的东西而在平时轻视了学习与积累，也不要临时强攻一些内容认为只要把话题引到上面就万事大吉。这样，面试时老师的一两句玩笑就足以打乱你所有的节奏。

你面对不同的问题时，最为依靠的，永远都是丰富的储备。

4.有自己的方式

这一点和上面说到的很多都有重合之处，然而还是必须要强调一下，所有艺考经验都只是作为参考，越详尽、越深入的艺考经验在包含大量参考价值的同时，也意味着越不能模仿。《社会契约论》说没有一种政府适用于一切国家，个人更是如此，照搬他人的经验永远是最不可取的下策，包括本文在内谈到的这些，都要在自己的思考之后转化为个人的东西。这也是我曾经走过的弯路，切记。

5.梦想和情怀，距离中二只有一步之遥。

记住这句话，走路的时候请低头看看。

最后写一段话，给复读的同学

我知道复读有多么艰难，来自亲友和自己的压力总是挥之不去，因为我自己也是复读生。但是要相信，复读是另一意义上的恩赐，你比别人多了一年的机遇，多了一年的经验，多了一年的成长。我的

篇三：2015年艺考材料作文

2015年艺考材料作文

一．读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料

要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把

握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，

要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾），

其方法是：

1.要抓住材料中关键句子或暗示性语言；

2.要注意对比材料划分层次，归纳层意，综合分析材料的基本观点；

3.要用正确的观点和对正反材料作出正确的判断。

二．看清材料作文要求，抓住原材料的主旨提炼出一个正确的

主题（即观点），确立中心（即立论）。主旨单一的材料据材料

立意即可，蕴含丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多

向立意。一般来说，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审

视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角

度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角

度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个

不同的审视角度。在这一环节，可考虑从以下三个方向发散：

1.横向发展：即由材料的基本主题展开引申类比联想，由此及彼，

比较求同，看哪些事物或现象是有类似或相关的属性，或者这

个道理可以推及到哪些事物或现象上。

2.纵向发展：即研读材料所表现的社会现象或事实，并由表及里，

追根溯源，寻求事物发展变化的因果关系，把握其所反映的普

通而深刻的道理。

3.逆向发散：即由正而反，从事物的相反方向思考，多问几个如果不这样将会如何。

有了以上角度开掘出来的主题后就要选最佳的角度和立意来写。

三．运用材料作文合理入文，引议联结构思谋篇。

1.“引”，分析材料，提出观点或中心论点。

2.“议”，承上启下，展开议论（先写一个过渡段或过渡句，再写本论）。一般来说，应先正面论述中心论点，揭示正面道理，然后举正面事例论证“为什么不可以这样，有何好处”之后，最好再能从反面事例加以论证“为什么不可以这样”，举反面事例论证。

3.“联”，联系实际，深化中心（主要是社会或个人实际，从生活中选取典型材料进一步论证中心论点）。

4.“结”，总结照应，解决问题（可以照应材料或开头，起点题作用或总结、升华、发号召等）。这个公式可用于读后感、评论、看图作文等，但千万不要搞成新八股文。

例子：

作文题目：

阅读下面材料根据要求写一篇不少于800字文章（60分）

古往今来立志做“一品大员”、“一品高官”比比皆是.而立志要做“一品百姓”却寥若晨星，著名教育家陶行知却做了天下

“一品百姓”虽居江湖之远但却“家事、国事、天下事事事”爱国不甘人后救亡一马当先“齐师伐我”平民百姓曹刿挺身而出论战于长勺高瞻远瞩指挥若定大败齐师留下千古美谈鲁迅先生无品无级却常以天下为己任为民族解放冲锋陷阵为睡狮猛醒摇旗呐喊“吃是草挤出来是奶”陈嘉庚先生无位无爵为支援抗战不惜毁家纾难为办教育倾尽一生心血他们都是“一品百姓”。

“一品百姓”未必腰缠万贯但却充满爱心有博大襟怀助人为乐他们经常慷慨解囊扶危救难白求恩医生“毫不利己专门利人”对同志对人民极端热忱；雷锋列兵出差1000里好事做了一火车“对待同志像春天般温暖”；陈观玉沙头角普通市民几十年如一日帮失学少年重返课堂帮失足青年浪子回头帮孤寡老人安度晚年他们都是“一品百姓”。

“一品百姓”乐于奉献敬业爱岗放在哪里都会闪光老模范张秉贵“心里装着一团火”；石油工人王进喜“宁可少活20年也要拿下大油田”；上海房管维修工徐虎“一人辛苦换来万家幸福”；北京公交售票员李素丽热情服务顾客平凡工作一流贡献他们也都是“一品百姓”。

古人曰：“平民肯种德施惠便是无位卿相；仕夫徒贪权市宠竟成有爵乞人”一品高官只有那么几个苦熬一辈子“仕夫”也未必就能如愿腾达搞不好还会沦为“有爵乞人”而一介平民只要肯“种德施惠”

便能成“一品百姓”便是“无位卿相”且不受年龄地域数量限制多多益善因而与其打破头挤着去做“一品高官”不如立志做“一品百姓”更为实际也更有益于社会试想倘若处处可见助人为乐、爱岗敬业、爱国爱民“一品百姓”人人都是种德施惠“捧一颗心来不带半根草去”“无位卿相”这个社会不就成了人们世代向往人间天堂了吗？

篇四：艺考流程模特艺考影视艺考表演艺考

艺考流程全程了解如何考上北服中戏

内容来自：哈尔滨新丝路模特学校

艺考流程

高考报名

大部分省市大约在12月左右进行高考报名，某些省市的艺术类考生需要单独报名，班主任老师一般会说明。考生可报艺术文或者艺术理这是走上艺考道路的

领取艺术类报考证

不需要统考的省市在1月份左右可以直接从学校那里领取艺术类报考证了，这是在各大院校进行校考时的凭证。

统考

需要统考的省市一般要先进行统考，统考合格后获得统考合格证，才有资格参加各大学校的校考。在例如四川一类的特殊政策的省市，统考会在艺考结束后进行。

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