致老鼠是一首有趣的童谣,小诗人吧______当成了________,对________没有歧视小学6年级课时特训与诗同行第4题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 06:52:13
x͐O
P/VUR)%%ѢzPbN7ޢm4a`~7#
|Zu,7d;e6w~] o,LR
n7cڭ ny%Ct*82D>;|щÑRZCMFJIR^pY$B"_)oG^Z+K
致老鼠是一首有趣的童谣,小诗人吧______当成了________,对________没有歧视小学6年级课时特训与诗同行第4题
致老鼠是一首有趣的童谣,小诗人吧______当成了________,对________没有歧视
小学6年级课时特训与诗同行第4题
致老鼠是一首有趣的童谣,小诗人吧______当成了________,对________没有歧视小学6年级课时特训与诗同行第4题
小诗人把老鼠当成了自己的朋友,对有缺点的朋友没有歧视.
致老鼠是一首有趣的童谣,小诗人吧______当成了________,对________没有歧视小学6年级课时特训与诗同行第4题
致老鼠是一首有趣的童诗,小诗人写出了和一般人眼中不同的老鼠:----------------------
《致老鼠》是一首有趣的儿童诗.小诗人写出了和一般人眼中不同的老鼠:虽然老鼠要做()事,但还是()它们.小诗人希望它们改正(),爱(),爱(),()地做事.
《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把———当成了———对———没有歧视
致老鼠这首儿童诗真有趣,小诗人把 当做致老鼠这首儿童诗真有趣,小诗人把 当做 ,
《致老鼠》这首儿童诗真有趣.小诗人是把老鼠当作了自己的朋友,想帮它们改掉()和()的缺点,还希望老鼠和猫交上朋友.
根据课文内容提问1、《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的______________,又有对生命的__________________.2、《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把________________当成了_______
《致老鼠》的小诗人把什么当成了什么
《致老鼠》这首( )诗真有趣,小诗人把( )当做了( )来写,写出了和一般人眼中不同的形像.最后,小作者希望老鼠和( )交上朋友,更是孩子们( )的愿望.
《致老鼠》表现了《致老鼠》小诗人希望老鼠和猫交上朋友,表现了?
《致老鼠》小诗人把()当作了(),写出了和()眼里不同的老鼠.
《致老鼠》这首儿童诗真有趣,在一般人眼里,老鼠是(),可是,在小作者的眼里,老鼠却是()
1.《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的( ),又有对生命的( ).2.《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把( )当成了( ),对( )没有歧视.3.《爸爸的鼾声》是一
致老鼠一诗体现了小诗人__________________________
小老鼠上灯台偷油喝下不来-老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你.这首童谣给人的感觉是什么?
致老鼠诗人把老鼠当作( )
诗人的名人名言……我需要有价值的诗人的名人名言(诗坛佳话、千古名句、格言警句、诗歌、童谣)谢谢!诗人的小故事
致老鼠表达了诗人( )的思想感情