英语课堂笔记应该怎么记?

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 15:53:02
英语课堂笔记应该怎么记?
xX[O#+~[#=Ҏ&ʮhl4<ف^m7sݾ t)!_jxsN|U-=wr7t̡[N-z[ِ5g~K}/+b\B$C t/Q= H$ "f{Nz6)UudZDěhuަc[qHMVVp5rd8#JEה8["Fsp`ۢL@S,2BN\8W$e3j{țU<'+Pmᜧd&E]] 8}Y{`=XSUmV8.oUѾ&O֬^*s"_átf/B4gli~~8ٮ"PMI&L2>Rc\Ih{n%iț =5;?hT_zQG|D}sXp>`x>ZC(E^WGܝ 3`\/ \r\Qھ,Β{2Xp SJ<9 qNsy( ZK,I,^ݻkuDjADž?%*3)q­hDt c%I~cF@BQxP`Auf5^qEZN<A09cYl,{X7ix`tѿ!o8Z3y" ljj O @^o^.ݓ;m1 V]=^ds#R5:[0+ORdOd@;R+i>dsvՂ}![XrZ=?ɽ"I$ܡ݆v 9s H.AW g'{v><0qM{D2RМBnfyaR56 b$~T~jx?8vk7Eـ^-Cl4'\}tB8i8@}'򬥁9M D*E<(\+iqa]D#rG`ޗGe tˤM2a|NĪnIE> yg8PL̄3`toFreӕ@LȻ=}_󾯨왬 7եثì ݑJS=)wNQQP~;LlLřfewx&{ ZWZtSBZV!e0/._3\l3e}U\CJ&tn|[w Q$"xy a\1ԾFsX"kw$4]-QG[d{˹9yz9 CԮqi]/*wW'VgAQrCUs2,ݡPԁ# `Q?%YJB5-tlC^U<.3;ޥcnnSC#4xlTdhvX3e=._v&^%DZ1xx R+4ڳezu|t(aN0'(_?IR)yxg4k DXpMxҰ{Kz8[xx턂^BlvyrpI&T_E_ kʍ#ٱ^SKǼCEqp F[

英语课堂笔记应该怎么记?
英语课堂笔记应该怎么记?

英语课堂笔记应该怎么记?
1、注音标(Phonetics),标重音(Stress).每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词,某些英语单词作名词和动词的发音不同,如'record(n.)和re'cord(vt.).将英语音标和重音记在被注的单词上边,并要求学生在朗读课文时重视所注的音标和重读音节.这样,一旦课文读熟,那些单词的正确读音也就熟记在心了.
　　2、释义(Paraphrase).英语中有不少生词、多义词、短语、习惯语和难句需要用简单的英语或汉语来解释.如：quarrel争吵(to argue or disagree angrily with someone);forture财富(great wealth).在课文学习过程中,注释的重点是一些较难的名词、短语和重点句型,而不必每个句子都解释.注释文字书写位置的原则是“就近”,即尽可能记在被解释的单词旁边,以便在阅读课文时被注视.若解释的英文单词较多,原文旁边写不下或记下去因单词太多书写太密而不清晰时,可记在相对较近的空白处,注释文字与被注文字之间可划一直线连接.也可记录在词汇表中该单词的后面.
　　3、划重点(Language Points).我指导学生用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句,科普文、议论文中表明作者中心论点的句子.语法和练习中的一些重点、难点也该划出来,以便引起重视.
　　4、提要(Guideline).即用简洁的英文概括提示课文或段落、或句子的要点.这一工作常常与上述几项结合起来进行,先在原文上作上线条、小圆圈之类的标记,再在旁边空白处写上要提示的文字.例如,现在使用的高中英语教材每一单元阅读课文的正文前面都有“预习提示”(包括课文的重点生词和要讨论的问题),课文的后面常要求学生作简要笔记Note Making ;这是教材编辑为方便学生预习而编写的内容.我要求学生在自学课文时,先从这些“预习提示”入手,以便把握预习的重点.然后再根据“提示”去预习正文.如高二(下)第十四单元Satellite(卫星)是一篇科普文章,学生可以根据“预习提示”和Note Making把课文分为四个段落,我指导学生在各段落旁分别写上Broadcasting satellite(广播卫星),Weather Satellite(气象卫星),Communication Satellite(通讯卫星),Space Satellite(太空卫星).这样,“预习提示”所述的课文要点就概括、凸现出来了,课文的段落大意和中心思想也一清二楚了.
　　5、标疑(Question).英语不是我们的母语,因此,在英语学习过程中,我们常常会碰到许多问题.阅读过程中可以在有问题的地方打一个问号,再寻找机会向老师或同学求教或查阅有关参考书解疑.
　　6、分析难点(Comprehension).学生阅读英语课文,不断会遇到一些难点,经过老师的讲解,或与同学一起讨论有些可能当场已经完全理解,有的还似懂非懂.不管怎样,边听边记下析难的文字,既有利于课后消化,也有利于复习回顾.
　　7、补缺(Replenishment).英语词汇表和一些参考书中对某些单词和词组的解释不够全面,有些只讲了名词的意思,而未说明作动词、形容词等的意义.老师应该让学生自己查词典或告诉他们别的用法,并让他们记录下来.比如学习了名词success(成功),应该让他们记下形容词successful、副词successfully和动词succeed.
　　8、纠错(Correct Mistakes).中学英语教材的编写,包括选文以及课文的注释和练习的编写等,是经过众多高水平的国内外专家和编辑反复斟酌和把关的,与一些课外阅读材料相比,质量当然高得多,但难免有个别的不妥之处.如原Senior English for China Book IA的练习中出现了spend…on doing sth,而所有的语法书和词典上都用spend…in doing sth.又如：It is no good 　to do it.应改成It is no good doing it.我在讲课时,把这些情况告诉学生,并要求学生自己查有关工具书证实,并将这些错误改正过来.果然,教材再版时把这两个错误都纠正过来了.
　　总而言之,教学生作书头笔记,不仅要规定记,而且要具体规定怎么记,怎样记,尤其是刚开始时,连记在什么地方,英语单词的大小也应讲清楚.特别是较难的课文,要记的内容多,若记得不当,或单词太大,会成为一笔“糊涂帐”,最终连自己也看不懂.所以教师要作好示范,把自己作的书头笔记复印下去,让学生模仿.事后可抽查学生的课本,一旦发现问题,当面指导.当今的中学生课业负担很重,往往是被动学习,忙于应付,一些好的学习习惯要教师反复强调、不断督促才能养成.培养学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率对他们来说是终身受益的.

英语课堂笔记应该怎么记? 高中怎么记英语课堂笔记 高中怎么记英语课堂笔记 如何记英语课堂笔记? 如何记英语课堂笔记? 笔记应该怎么记.. 高中英语课堂笔记怎么记 八大方面你记清了没? 高中英语课堂笔记怎么记 八大方面你记清了没? 七年级下册英语课堂笔记 高中生如何做好英语课堂笔记 高中生如何做好英语课堂笔记 上课应该怎么做笔记? 怎么整理历史笔记,应该记写什么? 英语笔记应该怎么做,记些什么?怎么样排版? 七年级下册英语课堂笔记.分单元 谁有八年级的英语课堂笔记 急求 求人教版高中英语课堂笔记 上课应该怎样记笔记