雅思口语怎么练

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 16:21:58
雅思口语怎么练
xYYS+zKIƕS<\K-hÈUImlZ俐jqR<&SR]|lH"ѩZxȿx3nEO["ti5M[Pd*MhZy."ۣrggV]3J]n!z\TvjZ͜S;K2fƑn"۵LS|-E ɭ\1Ֆh9mZ\'xk خȪ>úN'sgֵ+ELȍdYe8o/]V[K:-rl]օՌVYl:˿LM L&㳳?D`Z.NRK'Ub86O0; x#j)Q>3yQ!Vʗ`O}'EPJAO~ݺ+wU#j Zv.gnDd F`H5aA+y5u|φnj~^N469 ʘ^v>:--)ѨhG9 :Oɿ~96= Lϼ |9 D:Nl`3v1<+p!H$(j[F{"uxgv;TNxJ]݋3Eo^eQ#."إ}fCwd/\:'`׋uqj;~JNmU\j6B}Zs5%d,*li޻tUĎٹ[SE$i˼JgȪH16n\ל*%OO`yznNMy4˗)q{EGF6#d=ۙ+ѭ6b&vE#B+mU:EX-kAe&Da&Z d*n1йK)D۳ݩ9/z͐, =En!X =0'kvRDjJ4)`DŶG9F_D4qV;9*皝[fyoX2n8,xjxeYV+ d&"7Kj'&X8-vӲ"hC}FHŰ0骖Ά4R6E*Q(+nV`T6Y&3]ՊzR{ ~t(Dy2)㘰ʅNP\%N8#!HDT@ fC*lPSsZT+nΠUS]vXXGXAs 4>aˋ*؄pnn kg1TPq0{hA5%br^<ﰧJs<"ҫDd&*{v;/UJl퇇W E(K',(baNXїzV %`5x}j$X`(U!J8ީKG@I`Q{h~cGT-CUy"-7uL0Rm;u>چF8&/Ia0x3IS,㰞JO"\gNJ LU)v 8YZ۾)Na^G Q[hጊSy,YR'Ң8 R`mZLH6)K ͫÓt0AHEIWUFEk"q-nV3wpYh(ge-s+A{%qj]p?Y͖ E(A`Z0yꨜnW<̊-p堳1P:Gs c{m6]8y5vTc6V㑹c3{7FՏz 'fg~3x5=3#tyx>lZGlc-'iR.Bfbu~VKb+˱Fm ɼX?EPs+ThhhV(qhYEWW Ey"b'.vk8f5"g lÏڏOi55:+B#5RcddC}z]:^jğ,Ѿ ElC;lw+T*2HD*BⱨMRa|6ԼouU4|JF#HGOфSGH.|$+DhN Aq'GmQtUۣ;Ć,YC i f\`;>tk Hw-^x@f׿Ǧ'f_.߿y11=2r䫑ч7:`ά߿71L7}ͷ}wk5@j|F(

雅思口语怎么练
雅思口语怎么练

雅思口语怎么练
很高兴为你
提高口语练习法则6条
第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧.美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么.我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上.中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段.但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧.
  第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物).一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白.因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多.这就要多做替换练习.传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换.比如,I love you(我爱你).按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别.这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维.这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her.如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了.这才叫真正的替换.也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白.
  第三,我们必须学会美国人怎样描述东西.从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异.我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述.美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表.而中国人正好相反.从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述.我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的.美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西.只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫.这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别.
  第四,要学会使用重要的美国习语.不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”.比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语.所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流.那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了.
  第五,学会两种语言的传译能力.这是衡量口语水平的一个最重要标准.因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语.很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的.
  第六,要有猜测能力.为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”.我们的教学不提倡“猜测”.但我觉得猜测对学好美国口语很重要.在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断.
  中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西.如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象.
  以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧.中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语.
  再说说英语语音的问题.我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求发音像一个本地人,只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了.我们在平时,不需要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿.但一定要模仿标准的英语或美语.在模仿的基础上,每天保持1个小时的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有人与你交流一样.
  最后,讲讲英语的用气问题.我们在发音时,尽量气运丹田,而避免用肺发音,这可以使英语发音洪亮圆润
如果你需要雅思学习资料和雅思备考资料可以在百度HI里和我沟通,我传给你~

1. 多说,don't mind losing your face.找个能跟你聊英语人的多说,不要怕错,有错才有进步嘛.
2. 多听原声磁带,看国外英语版的影片与电视,这对提高英语口语有很大的帮助.
3.有条件的话,可以用收音机收听VOA,BBC,CIR, 坚持下来,就肯定的到意想不到的收获.不要怕听不懂,起码营造营造氛围,找找感觉也可以.
4.就是要多阅读,看多了,语感就...

全部展开

1. 多说,don't mind losing your face.找个能跟你聊英语人的多说,不要怕错,有错才有进步嘛.
2. 多听原声磁带,看国外英语版的影片与电视,这对提高英语口语有很大的帮助.
3.有条件的话,可以用收音机收听VOA,BBC,CIR, 坚持下来,就肯定的到意想不到的收获.不要怕听不懂,起码营造营造氛围,找找感觉也可以.
4.就是要多阅读,看多了,语感就来了。
5.练习口语一定要跟老外交流才行的.
总之,要理论与实践结合,学了,就要想办法卖弄出去,用上.
希望通过你的努力,你的英语能步步高升, 达到你想要的.
http://hi.baidu.com/yingyushangdi/blog/item/64649663b40adad38cb10d6c.html?275258070

收起

总结了几个:
1多做雅思口语的模拟题,这个是针对基础比较好的,可以尽快的找到应试的一些方法,和雅思的一些高频词汇
2每天读一些好文章,前提是你要读出来,这样会增强你的自信心
3可以找个外教陪练,这个效果会比较明显一些
4报个培训班,专门练习口语的那种,会更直接的学到知识,e-say的雅思口语很不错,在这里给你推荐一下 http://www.douban.com/no...

全部展开

总结了几个:
1多做雅思口语的模拟题,这个是针对基础比较好的,可以尽快的找到应试的一些方法,和雅思的一些高频词汇
2每天读一些好文章,前提是你要读出来,这样会增强你的自信心
3可以找个外教陪练,这个效果会比较明显一些
4报个培训班,专门练习口语的那种,会更直接的学到知识,e-say的雅思口语很不错,在这里给你推荐一下 http://www.douban.com/note/66803641/

收起