作业帮结合材料二,说明人们对传统文化的认识过程体现了什么哲学道理
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 20:30:29
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结合材料二,说明人们对传统文化的认识过程体现了什么哲学道理
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结合材料二,说明人们对传统文化的认识过程体现了什么哲学道理
从西方哲学的分析和思辩结构的视角上看,中国的传统哲学是没有什么“哲学性”的,甚至作为所谓哲学思辩的基本单元——概念,在中国传统思想体系的话语中也缺乏其作为基本属性的明晰性和可通约性.因此,在西方的哲学语境中,中国的哲学话语充满了含混和歧义,因而使得在中西文化交流中频频发生各种各样的误读和误解.然而,更值得注意的是,这类误读和误解不仅发生在背景迥异的中西文化之间,在具有相同历史文化传统的国人中间,一些元典中的某些表述对于不同的读者也经常引出近乎南辕北辙的不同理解,这些不同的理解又往往引导出更多、更富有歧义的诠释,从而构成中国特有的“解释学”体系.这种“郢书燕说”式的思想拓展是中国传统哲学思想得以丰富和发展的主要途径.
辩证的否定观。即是“”扬弃
认识的反复性、上升性。
材料二在哪里可以看到
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结合材料,说明认识对实践的依赖的关系
结合材料,用认识过程的反复性原理分析人们为什么对黄金周的存废产生争议
考试中,结合材料运用唯物主义唯物论和认识论的有关知识,分析说明党对效率与公平关系认识的发展过程—高二政治
结合材料二和所学知识,谈谈对青少年学习历史的重要意义和认识材料二,不需要管
战国时期人们对原子的认识过程
结合材料,说明为什么实践是认识发展的动力
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结合材料说明以民为本思想到中国共产党的以人为本是如何体现人类认识过程的
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对欧洲传统文化特征的认识
人们对传统文化日趋淡薄的原因
结合材料,运用文化传承和创新的知识,说明在文化发展中应如何将传统文化愚乐化
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结合材料一材料二,说明欧洲人为什么要参与贩卖黑人奴隶 结合材料三,说明英国停止奴隶贸易的原因是什么材料一：“在英国、西班牙、葡萄牙的殖民地,采矿业和种植业的发展对不熟练劳动
运用所学哲学知识说明人们对拜祖活动作用的认识是一个变化过程