小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说A.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强B.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 08:34:04
小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说A.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强B.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸
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小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说A.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强B.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸
小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说
A.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
B.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
C.要使电磁铁磁性增强,应将滑动变阻器的滑片P向右移动
D.B线圈的匝数多,通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流.

小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说A.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强B.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸
答案:A
A,磁性越强,吸引的铁钉越多.
图应该是两个大铁钉串联的,所以,电流是处处相等的.即:D肯定是错误的;
B选项,如果两个电磁铁绕线方向一致,那么上端的磁极也一致,会互相排斥.B错;
C,无图,看滑片移动的方向是电流增大还是减小的方向,如果电流是增大的,那么磁性增强;反之减弱.

小明同学在“制作研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕成了两个匝数不同的电磁铁进行试验补全电路图 小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说A.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强 B. 若将两电磁铁上部靠近,会相互 小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说A.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强B.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸 、张明同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还与线圈的匝数张明同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流 电磁铁制作问题这个电磁铁制作过程中需要的细铜丝要不要带绝缘皮?为什么?这两个哪个好? 制作电磁铁的简图 小聪同学学习论有关物理知识后,设想制作了一个为气球充气的电动充气泵,他画出了如图所示结构示意图其中小磁铁为永久磁铁下方为S极,充气泵工作过程中,通过电磁铁线圈的电流大小随时 轮胎中加的小料是什么在轮胎制作过程中,会往天然胶中加小料. 怎样制作简易的电磁铁 如何制作简易的电磁铁 在研究凸透镜成像规律的实验中,小刚同学无论怎样的移动光屏 初三物理题,急求解!求解答过程在西宁市中小学“科技小制作”活动中,小青同学制作了一个简易调光台灯,如图是他设计的电路图,其中小灯泡L标有“6V,6W”字样,当开关S扳到触点a时,小灯泡正 小明同学在做完观察水的沸腾实验后,又进一步研究了是沸水自然冷却过程中温度随时间变化的曲线,如图b示.如果,国有一天你要喝一杯奶茶根据小明的探究结果可知下列的两种方法,a或b冷却 初二下半学期 物理导学手册 62页在一次课外活动中,小明同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据 制作指南针的过程中,小磁针的制作需要用磁铁在钢针上按照什么方式摩擦几十次. 初二物理题 要说明原因在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过同学们讨论,提出了以下猜想. 猜想一:琴弦发出声音 电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数中的电流强度有关.1.请设计一个实验来研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系.2.在研究电磁铁的大小与线圈中电流强 电磁铁由哪几部分组成以及制作一个电磁铁的简易过程易过程,谁告诉我啊!要六年级11册自然的答案