我要9月12号在广州考托福,求可能的机经范围我要可能的时间范围的机经，

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【托福机经】2008年托福机经8.23
阅读：
1. 工业发展与农业,人口,发展的关系.
2.好像是南美牛奶的发展,有产奶的动物,但一直没有用.
3.早期人类的ART.其中提到游牧（HUNTING）,农业,CEREMONY与ART 之间的关系.
听力：
1.女生学要MISS 选课,因为有个PROJECT在回原来的学校去做,找教授要EXCEPTION.因为这门课只让20来人选,怕选不上. 她是后转学来的学生,所以教授不让识她.最后说了半天 ,教授答应帮她HOLD一个名额.
2.可能顺序不对.说一种蝉cicada生命周期很长,大量繁殖,PREDATOR吃不完,所以SURVIVE.
3.讲一种艺术.与装饰,建筑有关.用石头做装饰.色彩与周围环境有关.还有一种就是在建筑上做广告什么的,记不住了.
口语：
1. 讲一个你RESPECT的老人如你的爷爷或临居中.
2.TEAM SPORT 可以提高COMPETITIVE,或是可以提高COOPERATION. 你认为?
3.阅读：学校要改BUS的时间,好像是晚上和周未不开去DOWNTOWN.听力,男的不同意：1.很多人晚上要去PARTTIME,周未要去RELAX 和SHOPPING.2.坐PUBLIC TRANSPORTATION 贵.
4. 读：OUTCOME BIAS.听：教授朋友有两个OPTION打发VACATION.1去FLORADABEACH渡假.2.呆在家里,SAVING MONEY 可以买家具.结果去了FLORADA,很不爽,飞机晚点,天气不好.,所以不爽,这个就是OUTCOME BIAS.
5.男人要卖自已做的CAKE COOKIE,厨房里面好像是炉坏了,做不了.自已想了两个办法：1.买点来卖.2.去借厨房用.你认为?
6.有的地方少雨.用IRRIGATION来给PLAN 水.两种IRRIGATION.1.CENTRUM IRRIGATION.好处：省钱.坏处：费水. 2.LOCAL IRRIGATION,用些DEVICE获得水.好处：省水,高效.坏处：费钱
作文：
小作文
听力：1.好像是某矿离得远在山里,当时没有运输工具运不来
2.WRITING可能是其它民族发明的
3. 数字7不表示7的意思.有LUCKY的意思,让STORY SOUNDS GOOD.
阅读：当地有这种东西
2.WRITING是他们一个国王发明的.-
3.MYTH里提到7,当地有7坐山.
2.大作文：老师SERIOUS AND STRICT好 还是USE HUMOR 和BE EASYGOING 好.
【托福机经】2008.8.17/8.09
8.17完全重复07.4.28
8.09 重复07.7.7
阅读部分：
第一篇是讲中国人口在清朝统治时期的增长．西方国家的人口增长主要是由于商业发展,导致工业化,进而带来科学、社会等的一系列增长,统称”development”（有题）；而中国的增长则与这些因素关系不大．首先是国内和平,内部商业发展,交通发展,这些是增长前提,并且当时发明了人痘接种,避免了很多疾病尤其是天花的传播．其次农业增长,粮食产量增速超过人口增速．这主要是因为双季稻的推广,新品种的引进（玉米红薯）使沙地等不适合耕种的地方可以种粮食,并且农业科技（如灌溉技术,施肥）的提高以及人口增长导致每亩地可用的劳动力增多,都使粮食产量增加来适于人口增长．
第二篇讲科学家如何判定恐龙吃什么．从对living animal牙齿的研究,可以粗略的类推出恐龙是肉食还是植食．肉食动物（竟然举的是狗和猫）不只前面的牙齿锋利,而且颌后部的牙齿也锋利,咬合的又快又精确；而植食动物,牙齿平的,主要用来磨植物,咬合的没那么精确（颌和牙齿不在同一水平上）．当然,科学家也不满足粗略推断,他们还通过研究恐龙胃中残留物的化石来进一步细化恐龙的食谱,分别举例了植食和肉食恐龙．还可以通过粪便的化石来判断,因为一些食物不被消化系统破坏,保存的较为完整,从中我们也知道一些恐龙的食谱范围很广,另一些却只吃特定种类的食物．当然,问题是确定粪便和恐龙的对应关系就没那么容易了．
第三篇讲城市热岛．在农村,太阳热能被用于蔬菜和土壤的evaporation,这样会比较cool；而城市植物比较少,多数被building吸收了,到了晚上再慢慢的放出来,并且城市的vehical,factory,以及制冷制热设备都会释放热量．所以城市比较热．其次,城市降水比农村多,因为粉尘等东西会造成水分聚集,largestructure的表面比较rough,造成气流像挤牙膏一样的上升,最终形成降水或者造成多雾．最后,热岛会造成城市低气压,四面的风都往城市中心吹,造成中心地带污染严重．
听力$ M$ @7 {0 _9 \
1女生搬进公寓,但是violate了某个firecode,因为她的冰箱瓦数过高,不能用；她质疑,理由：1她是从别人买的二手机,为啥别人能用她不能?2有人帮她搬到三楼都没人拦她（双选题）,man说那个卖她东西的人是住在某某其他公寓,而不是standard,所以可以不遵守某些规定（有题）,还问了他们主要在讨论什么；
2女生要参加一个writingcontest,找了自己教授的同时帮忙,教授问道她写的内容的时候,她语气犹豫,教授说了(一道replay题):“don't worry,I'm not a member of judges orsth.“教授觉得女生做得不错,并说了在这个领域如果想进一步建议选他下学期的课,可是女生是major injournal的,不打算过多涉猎其他方面,拒掉（有题）
口语
1．你最喜欢的学科,你是怎样become喜欢它的
2．你喜欢在城市还是乡下度假,为什么?
3．一个写作项目要在入学考试中增加面试,女生认为这样不对,首先这毕竟是写作项目,writting是最核心的,而且一个好的talker不一定是好的writter,学校这样做可能会exclue那些写作好,但是shy的人．其次,面试时间那么短,几句话看不出来一个人的合作能力怎么样,何况合作能力可以overtime慢慢培养．她举例说自己就和别人合作不是很好,但加入写作组后,大家处的时间长了,竟然也有了很棒的讨论．
4．讲了Tokenreward,就是给每个人他们真正想要的东西来达到有效激励的目的．professor讲了个他自己的经历．他想让学生quiet,但发现很难,他就试着奖励有goodbehavior的人额外到playground上玩15分钟,但有的人不愿意去外边,喜欢呆在屋里画画之类的,这就没达到激励的目的．后来他给表现好的人一个wooden coin,让他们攒起来,到friday时可以像教授兑换一项特权,这样学生就被很好的激励了．
5．一个女生在图书馆写历史类的paper,有一个学生在搞tutoring,很吵,她没法集中.男生建议两点,一是向图书管理员反映,但女生说恐怕会给那个人带来problem或者make him mad；第二是建议可以自己换个地方,但这样查资料不方便,要来回走．然后让你再说说你觉得怎么办好．
6．不同形式的戏剧,对待观众的方法不同．一种是representional,一种是interactive.
representional是让观众以为是reality,尽量忘记是看戏；而interactive则与观众互动,让你知道是illusion.(这里感觉完全是反过来了,但我当时笔记就是这么记的,要说的时候才发现不对劲,于是说的也很犹豫)．举例子,演员在台上吃饭,在一种形式下,他们虽然可能吃的也是真的饭,但一点都不和观众交流；另一种形式,他们会和观众说话,问他们饭smell怎么样,甚至邀请他们上来一起吃．题目就是让你基于这个例子来阐述这两种形式的区别．
综合作文
讲用corn之类的植物做的新型塑料,biopolymers,说易于降解,节能环保,而且质量也不会下降．然而讲座逐条批驳完全给否了．第一,professor说降解只发生在特定条件下,而且很难meet所有的条件：要暖,至少保持一周,没有heat和moisture的话,要用和traditionalplastic一样长的时间才能降解．第二,为了做biopolymers,要先种玉米等原料,而农业恰恰极为耗能而且污染环境（因为农民用农药等化学物质）．第三,质量上会inferior,比如要储存CD等东西,要durable,而biopolymers在heat和moisture下会降解,显然不行．
教授说的极为慢,比模考清楚多了,而且短文也是first,second,third这样形式给出的,批驳点很好抓．
独立作文：即使学生的专业和science无关,要不要在university里学science课．
托福机经】2008.8.03
8.3
阅读和独立写作
重复07年6月9号的,听力和口语重复的是07年8月25日
第一段说马雅在某段时间其实没有城市,而更像「vacant city」,精英都住在城里,大多数农民在城外.只有在全国性的祭祀庆祝活动时才会到城里来.同时农民为精英提供食物等.
第二段说精英给农民的回报只是精神性的.但是这也足够了,因为农民认为让god开心,他们的收成就会好.
文章的最后又讲了可能的ceremony center发展起来的原因：
1）因为那里是religion的中心,所以人越来越多,建设越来越complex；
2）因为trade,可能因为他们资源缺乏lowland,需要和highland的人trade,所以当权者大力新建complex的建筑吸引商人；
3）可能都不是,或许是因为其它的culture center的崛起,使他们产生竞争.
词汇题
precautious Maya civilization（城市化）
说Maya的一些central,这些central附近都住着富人和有权利的人,而peasant每年都要在这些central举行一些宗教仪式,这些些穷人每年都要进贡.
Peasant也有回报,不过大多是psychological和religion,因为他们生活的地方在low的地方,每年要看天吃饭,于是他们认为只要进贡,god就会保护他们.
然后一个学者说了个观点,大概是说central是搞城市化；
然后又一个学者argue说,城市化是因为贸易,然后讲了高地、低地,低地的人为了与别国的贸易,所以把农民找来修筑城市.
听力
Conversation
■ 学生会选举：
□ 学生在一个student government任职,想找政治老师帮忙,因为他们要在学校举办一个模拟的选举.（有题,问找老师做什么）.
老师说她原来也在student government做过,这使得她对政治产生了兴趣,从而选择了这个职业（有题）.
学生邀请老师帮忙,老师说他的时间都满了,不如请另一个教授帮忙吧,他很懂网络,可以帮助学生做好民意调查poll.
学生要在学校举办这类选举的目的是什么（有题）.讲的是这个东西是那些候选人为选举而准备的,可是大多数不关心这个,只看他们是不是喜欢这个候选人,只有那些有知识的人才关心.建议学生可以透过这个活动去比较学生和公民投票referendum倾向的不同之类.老师建议在民意调查方面下点功夫,关于民调的信息有助于大家积极参与投票,好让同学们都选他.
老师说这个活动可以提供学生论文的题目,可以从中发现值得研究的地方.老师举了几个例子,一个是关于什么paper的,没听清（有题,问老师提到这个paper是为了做什么）.
■ 图书馆装修影响住宿：
07.08.25
□ 学生到housing管理处投诉,说图书馆装修粉刷墙壁实在是太吵了,而且面对他们的宿舍,噪音、灰尘全跑到他们的宿舍,非常terrible!而夏天又一定要开窗,学生这几个星期又得准备某课程,学习大受影响.
管理员说,没注意现在还有暑假班学生在上课住在宿舍里.
学生要求building maintenance的部门采取措施,要求施工的别刷这道墙,建议换一面墙刷.
但是管理员说,这是由committee很早就决定的,而且scaffold也架好了也不好拆.最后管理员说,某处的房间是空的,帮他们联系搬到另外一个宿舍,学生很感激.
caffold也架好了不好拆.然后管理者说给他们换宿舍,学生很感激.
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Lecture
■ 生物分类学的发展：
07.08.25
□ 生物学中的分类学的发展史,（第一题就是问这篇文章是关于什么的,好多选项都涉及到了分类,选的是分类的历史）.
一开始老师说有两种不同的观点,一种是有人愿意把所有相似的东西都归为一类,另一种是按不同特色分类,这两种方法分别有自己的名字（后面有题问,这个东西是什么,一个答案是说两种分类,一个答案是说是两个分支,是以后各种分类的基础）.
生物分类一开始是用亚里士多德的分类法,怎么区分植物和动物?就是看他们动不动,看起来像动物的就是动物界；看起来像植物不会动的就是植物界.后来有显微镜出现后,人们因此能看到更小的细胞,发现有的在肉眼下是不动的,在微观下是动的,人们把会动的细胞归类到动物界,不会动的归到植物界.所以这个关于动植 物分类的准则还是能用的.（有题,问一开始有显微镜时是用什么方法归类,选旧方法).
但是人们发现只是简单的将生物二分为动物植物后越来越难,一开始以为mushroom是植物,后来林奈发现是由真菌构成的动物,提出了微生物应该再成立一个kingdom－fungus真菌界,也就是第三个.
后来老师提到一个什么东西,单词会显示在屏幕上,后面有题问是做什么的,然后就讲了人们给所有的什么命名,每个都有一个two words的学名.
然来,病毒被分出来认为应该单独成为一类,解释病毒并不是生物,因为它不能生产能量,也不能代谢,不过科学家对它划界争议很大.
接着说后来又发现了很难划界的微生物,这种生物生长在其它生物都不存在的恶劣环境中,比如开水中,盐分密度很大的水中等等（后面有题问这种生物生长在什么样的环境中）.
最后提到同种的生物看起来不一定很像,但是会有很像的生化biochemistry成份.
□ 开始说有两种分类学指导方法,一是主张把生物分成越少的种类越好,一种是主张分的种类分越多越细则越好.
接着说亚理斯多德把生物分成两个界（kingdom）,植物界和动物界.依据就是前者不能动的,后者能动.
后来显微镜发明了,人们依然按照这个依据分类微生物（出题）.后来分类学鼻祖林奈提出微生物应再成立一个kingdom,这就是三界了.还有一些不知该归为哪一界的就统一划成第四个kingdom.
至于病毒呢?科学家对其划界的争议很大.最后有说了一些耐极端环境的微生物,它们本应属细菌界,但它们体内有类似动物、植物也有的物质,所以划界也很困难.（出题)
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■ 古埃及的玻璃工业：
07.08.25
□ 关于埃及glass的文章.老师说,他们从美索布达米亚Mesopotamia进口raw glass,然后再加工成glass objects,所以说埃及也有自己的glass生产业（出题）.中间有个学生觉得很奇怪,问说为什么埃及没有glass却有生产glass,老师强调说 她说的是glass objects（这个地方会再听一遍,问老师问什么这么说）.
然后老师讲了这些玻璃会被制成首饰,容器之类,它们是财富的象征,还可被当作礼物,提到了被用在政治上（有两个多选题,一个是问制成了什么,一个是问有什么用途）.
还讲到玻璃制品的制作过程,一个磨成粉,低温加热,然后上色,然后高温,然后放到模子里,最后成型,（排序题,3个加工过程,先把raw glass和ash混合,再dye各种染料,再高温）.然后还讲了埃及的主要是红色,但是文物中有白色的,这可以证明他们有进出口贸易.（后面有题,加工完为什么往外国卖）
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■ 石油与天然气：
07.08.25
□ 地理课谈论石油.石油和天然气经常是相伴而生的,而且又都具有价值,因此石油公司通常是两者一起开采（有题,选石油和天然气伴生和两个都赚钱）.有时候如果石油里面没有天然气,那么他就是dead crude oil,里面有的就是live crude oil；“死石油”里面的天然气跑掉,因此更稠,也更难开采（有题问两者的区别）；
石油和天然气会分离是因为气压降低,因此到达地面时就会分离.老师还讲了一个人们的误解,认为oil wasfound in pools,但实际上不是.（有题问老师提pools干嘛）.
然后讲石油是远古海洋里的单细胞生物变成的,所以石油经常在海底或近海海岸线附近被发现（有题,问为什么在海底或岸边开采）.还说了石油的用处,举例大家身上穿的如果是化纤质地的衣服,就是石油变出来的.
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■ 美国现实主义文学的兴起：
07.08.25
□ American literature.现实主义realism为何会出现在美国?
先介绍当时的社会背景－美国内战civil war期间.
当时的社会经济、科技正在发展,rational思想方法兴盛,中产阶级崛起.人们那时重视理性和科学的方法（reason & scientific method）.
接着讲现实主义与浪漫主义的区别,现实主义文学的特点比如语言、题材等,重视人物而非plot,重视讲话的真实性,方言也被写在小说中.讲了两个代表人物：
一个为浪漫主义诗人William Wordsworth（她被人们遗忘已久,直至最近史学家们才开始重视他）,另一个是马克吐温,教授对他有极高的评价,说他是美国文学的开端（有题,问这句话是什么意思）
接着介绍两人的代表作（有题,问William Wordsworth的本书为何重要?）
口语：
1.Describe a social orpolitical event celebrated in your country.
2.日常的时光你是喜欢和为数不多的几个closefriends在一起呢?还是和一大群一般的friends一起?
3.阅读材料是一天文信教授给学校的信,反对学校要增加亮化设施的举措,理由：1）waste of money,钱应更多放在象library renovation这样的有实际意义的东西上面. 2）亮化会使天空太亮,天文系不能正常教学了、观测天空就啥也看不见了.
听力男生支持该教授.理由一同教授,理由二补充到：他们天文系有个project,马上组织观测一个comet的到来,这下这个project就被破坏了,而他选这个学校很大原因是因为这个project很好.
4.讲心理学中一个state－dependent的理论,意思是当周围的环境和我们学习某一知识的时候一样或相似时,我们更容易能回想起（recall）学过的那个东西.例子：一帮学生在某地学习tropical plants的知识,每天是daytime,在一个教室、周围是一样的classmates.一男生某天带一伙同学去他家复习,环境改变了：晚上、周围不再是classmates而是这男生的家人,结果一伙学生都觉得记不住、想不起学的植物知识了.第二天去了教室,又很容易的想起来了.
5.男学生在上advanced chemistry,这课需要很多时间在lab,而男生在学校一newspaper工作,觉得两头忙不过来了,schedule is too tight.advisor给了两个建议,一个是减少去newspaper工作的次数,但是会disappoint 读者们,这个advisor自己也很喜欢这个报纸；二是不要修advanced chemistry,修一个basic 一点的,这样要求去lab的时间少很多.
6.动物对抗predator的机制：1是defence 用hard skin如turtle有hard shell保护里面的vital organs,还有flexible neck也可缩进去.2是用threat 如箭猪porcupine,靠它的sharp needle－like 的刺（读音为pill）吓退predator.

就这样先